高校科研管理必须坚持以人为本

当前高校科研管理人与人本管理要求产质性的差距，必须明确在主样科研管理中实行人本管理的必要性，重要性与可能性，这是实现向人本管理转移的前提和基础。     

探析以人为本的高校科研管理

高等学校既是造就人才的基地，又是开展科学研究的基地。科研对于高校发展，既具有引导之功，又具有推进之能，科研水平的高低已成为衡量高等院校整体实力的关键因素。高校科研管理的核心是人，注重以人为本的人本管理理念，是推进高校科研管理工作的关键。     

新时期高校科研管理职能分析

新时期高校在国家科技创新体系中扮演着重要角色,通过强化高校科研管理的决策职能、计划职能、组织职能、控制职能、激励职能和服务职能,可以提高高校科研管理的创新能力,从而实现高校科研管理效益最大化,服务人本化。     

人本管理视野下的高校科研管理模式初 探简

高等院校是我国科技研究和创新的重要基地,随着我国经济的快速发展与高校科研管理体制改革的不断深入,高校科研管理与服务工作面临新的机遇和挑战。旧的封闭式的、以物为本、以事为本的科研管理模式已经不能适应当前高校科研发展的要求．基于当前我国高校科研管理的特点和存在的问题,新时期高校科研应注重人本管理,以此实现科研资源的整合与创新．进而实现科研高效益化．     

高校科研管理方法初探

管理方法是实现管理功能的手段和达到管理目标的途径。构成高校科研管理的主要方法有行政管理法、人本管理法、专家管理法、经济管理法、数学管理法，这些方法合理地有机地综合运用，可以取长补短，相得益彰，从而更好地促进高校科研管理水平的提高．     

大众化教育与高校科研管理改革

高等教育大众化阶段的到来，对高校科研管理机制改革提出了新的要求。要发挥学术职能机构的作用，注重教学与科研绩效评价，实现教育质量管理及办学机制的多元化，深化竞争机制和“人本管理”的理念，提高管理效率是高校科研管理的必然趋势。     

对民族地区师范类高校科研管理创新的几点思考

本文结合民族地区师范类高校的多重特点,提出在科研管理中可以尝试特色化科研导向、人本化科研制度和角色化科研服务为创新点,并展开讨论。     

人本管理思想与理想的大学精神构建

大学精神是一所高校的特质和灵魂,理想的大学精神包含科学精神和人文精神两个方面。人本管理的方法适合于大学管理,运用人本管理的方法在塑造大学的科研创新精神和人文精神中能充分发挥它的作用。     

基于人本化理念的高校科研管理机制创新

文章从人本管理的视角重新研究高等学校科研管理机制,本着尊重人的首创精神,尊重人的价值实现需要,鼓励多学科交叉与集成,从制定科学长远、人本化的顶层设计;内外协同,打造动态联盟;建立柔性科研管理网络平台;健全人才培养和评价机制等方面来实现高校科研管理机制的创新。     

对高校师资管理中人本管理理论运用的思考

怎样有效地调动广大高校教师的教学与科研的积极性、主动性和创新性,高质高效的完成学校的各项教学与科研任务,是高校人力资源管理工作者极为重视的问题之一。将人本管理理论运用到高校教师资源的管理中也以成为研究高校师资管理的重要课题之一。     

论人本管理在高校图书馆创新管理中的应用

本研究通过分析人本管理思想的涵义及其在高校图书馆管理中的现实作用,探讨了人本管理在高校图书管理工作中的地位和作用,并进一步提出了人本管理在高校图书馆创新管理中的应用。     

浅谈高校教师的人本化管理

当前高校教师管理存在偏重理性的倾向,并由此带来种种弊端。应提倡人本管理的思想,确立以师为本、以情为主、注重人文关怀的人本化教师管理模式,从而激发和调动广大高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动高校教学和科研质量的进一步提高。     

人本管理在高校管理中的应用

人本管理是经过多年的管理实践逐步形成的一种管理思想和模式,已被广泛应用到各种管理领域和管理过程中。人本管理在高校管理中具有重要作用,并且人本管理也广泛应用到高校管理中。     

树立高校办公室管理的人本观念

本文阐述了高校办公室管理人本观念的目标,分析了树立高校办公室管理人本观念的必要性,提出了实现高校办公室管理人本观念的途径。     

试论人本管理视域下的高职院校科研管理工作

人本管理涉及复杂的理论问题和实践问题,是经过多年的管理实践逐步形成的管理模式,是提高管理效率和效益的有效方法。在高职院校科研管理工作中实行人本管理应坚持具体问题具体分析,把人本管理理论与高职院校科研管理实践结合起来,做到理论联系实际,这样才能提高科研管理水平,保证高职教育健康发展并在构建社会主义和谐社会中发挥应有的作用。     

人本管理理论视角下高校辅导员人力资源开发与管理研究

本文在对人本管理思想的内涵分析的基础上,分析了高校辅导员人力资源管理与开发的内容及现状,强调人本管理思想在高校辅导员人力资源应用与管理中的必要性和可行性。同时提出了人本管理视野下高校辅导员人力资源开发与管理在管理理念、考评体系、激励机制、培训制度等方面的优化策略。     

高校人本管理探析

人本管理是一切从人出发、以人为中心的管理。高校人本管理的核心是发现人的价值、挖掘人的潜能、凸显人的个性、发挥人的力量、促进人的发展。文章结合人本管理的含义,分析了高校管理的主要问题,探讨了通过加强思想管理、明确目标管理、落实民主管理、深入人心管理、重视风气管理等高校人本管理的实施途径,并指出在人本管理过程中应注意的问题。     

新时期高校教育技术人本管理问题探讨

把人本原理引入到高校教育技术管理的研究中来,开创高校教育技术管理研究的新视角,是促进高校教育技术管理理论与实践和谐发展的必然要求.通过分析高校教育技术管理的现状以及探讨高校教育技术人本管理的内涵,阐明了新时期高校实施教育技术人本管理的重要意义.     

知识管理视阈下高校管理的人本化

高校管理的核心要务是对知识的管理,因而高校管理的人本化有其自身的知识管理诉求。目前,我国高校管理人本化的知识体系处于缺失状态,主要是知识内生、知识外化、知识固化、知识应用四个方面的问题。创新高校管理人本化的知识体系,必须要打通操作、技术、组织与制度路径。     

新时期高校服务型行政管理体系探析

新时期,建立以人为本的服务型行政管理体系,对高校行政实现管理和服务的两大要务有着深刻的指导意义.构建人本理念的服务型管理模式,坚持教学优先、科研为重、教育为本原则,和谐学术发展与行政管理关系,提高规范化行政管理执行力,则是新时期深化高校行政管理体制改革的有效途径.