黑镜头：面孔的故事(下)

在人类世界中,面孔是人与人之间相互识别的标志,也是表情达意的重要工具。面孔因其生理学特征而构成了共性和个性,又因其内涵决定了物质和精神。人与其他自然造物的本质区别也就在于,只有人类仅以面孔就足以达至感官世界的巅峰。印存于头脑中的一张张面孔构成了我们每个人私人记忆最重要的部分,而人类所共同记忆的每一张面孔,都承载着一份推动文明的特殊情感,它们一起构成了人类的精神与价值……天才的当代摄影家们所记录的一些特别的面孔,它们来自我们这个动荡的世界中的几乎每一个角落。最重要的是,照片中这些面孔大多曾在世界范围内引起强烈的舆论震撼,成为了当代史的重要组成部分……     

2012年,猫将会统治全世界!

淀粉们都看过《2012》这部电影吗？都说这里面蕴含着一个世纪预言：由于人类不计后果地破坏,大自然将在2012年让人类付出相应的代价。其实,他们都错了。这部电影的结局应该是这样的：猫会占领全世界,成为最终的统治者。什么？无稽之谈？好吧,下面我将会列出有力的证据来说明猫咪占领世界的可能性。     

语文名著阅读鉴赏探析

<正>苏联教育专家苏霍姆林斯基曾经说过:"使学生变得聪明的技巧,不是增加作业数量,而是要持续不断的提供阅读机会。"换言之,对于语文这门典型的人文学科来讲,对拓展性积累的要求很高,而文学史上那些经久不衰的名著素材呈现,正可以满足这方面的需求,让小学语文教学充满无限可能性。而在教学实践中,怎样引导小学生进入到名著阅读的理想状态,保证学生在内容选择、方法掌握、理解深化诸多环节的更好发展,则是教师所要孜孜以求探索的重要课题。一、以基本教材为中心的内容选择     

动物眼中的视差世界

动物眼中的世界究竟是什么样子？动物看世界的方式与人类差异到底有多大？多少个世纪以来,人类并不能够给出一个准确的答案。直到今天,最新的科学研究才揭示了动物晾人的视觉差异。 狗眼未必看人低 俗话说“狗眼看人低”,实际情况并非如此。犬齿类的动物都天生具有捕捉的本能,猎物任何微小的动静都会立刻引起它们的注意。     

看见世界

从出生时只有20～30厘米的视觉范围,到能很清晰地看见世界和各种色彩,小婴儿的视力发育相当迅速,也很神奇。我们可以用一些玩具、教具帮助孩子更快、更顺利地完成视觉发育,但也不要过度。     

汤因比“生物圈”理论与“想象的共同体”

面对日益恶化的生态环境,汤因比晚年提出了著名的“生物圈”理论,深刻阐释了人类与自然的关系。为解决一系列生态问题,他先后寄希望于国际联盟和联合国等国际组织,但在希望接连破灭之后,提出建立“世界政府”的新方案。这个“世界政府”只是一个设想的乌托邦,这在当时乃至人们可以预见的未来都难以实现,但与当今社会和人文学界热议的“想象的共同体”不谋而合,可见,其思想的前瞻性和积极性不容忽视。而中国近年来所提出的人类命运共同体以其高度的包容性和创造性成为解决生态问题的最优方案。     

从“小书”走向“大世界”——构建阅读素材的拓展模式

放眼课外、关注生活,阅读才是充满生命力的。因此,选择阅读内容应有开阔的视野,注重课内外、校内外的联系,使阅读资料变得开放而充满活力。笔者本着“以课本为主”与“自主选择”相结合的原则,着手从以下几个方面拓宽学生的阅读范围,增加阅读量。     

你的眼睛“背叛”你的心

在一部电影中刘德华教育他的黑道小弟说:在大排档里吃饭时,坐的位置很重要,背靠墙,面对门口,这样才能观察每个进来的人;还有,一定要带一副墨镜,不仅酷,而且别人永远不知道你在看什么。虽然我不知道在昏暗的角落里带上墨镜是不是酷得要命,但不得不承认,要想掩饰心理的话,遮挡住你的眼睛和脸,的确是最好的方式,更是必须的方式。     

庆《辅导员》创刊60周年贺词

正广东省广州开发区第一小学校长郭云海:教育的最高境界即提升生命,而教育者的最高境界是当学生生命的牧者而不是拉动学生的纤夫学生的学习最后发生在学习者自己的头脑中,教育建筑在人的潜能发挥的基础之上因此,教育行为的本质应该是推动、引导、激发学生的学习,它既是一种方法,更是一种理念,其深层意义是以生命为本人具有发展的无限可能性,教育应该充分发挥人的潜能;人具有学习的天性,教育的功能在于顺应、保护和依托人的天性;人具有发展的需要,人渴望实现自己的价值;尊重、信任和爱是教育成功的秘诀。     

黑镜头：面孔的故事(上)

在人类世界中,面孔是人与人之间相互识别的标志,也是表情达意的重要工具。面孔因其生理学特征而构成了共性和个性,又因其内涵决定了物质和精神。人与其他自然造物的本质区别也就在于,只有人类仅以面孔     

人类的未来

一些自然或者人为的事件有可能突然发生,彻底改变人类社会。对人类而言,未来有哪些令人瞩目的事件将会发生呢?有多大的可能呢?可能性:有可能克隆人。研制克隆人的过程困难重重,但科学家用体细胞的细胞核取代卵子中的细胞核,就能克隆出一个细胞。目前他们已经能够克隆出人类胚胎,但这些胚胎最多只     

勒克莱齐奥：无法想象一个没有书籍的世界

——书是与人类文化相关的事物．不仅与他的思维方式相关．而且与他双手的形状相关。它是一种工具．可以与其他不可或缺的工具如锤子、刀、针、开水壶等相提并论．也可以与其他精致的工具如小提琴、长笛、打击乐器、毛笔、砚台等相提并论。很难想象有一天书会变成虚拟交流的附属物。书籍具体有形的特性．本身就是创造性天才的标志．是一代代流传下来的薪火的标志。     

《世界博览会漫谈》阅读

世界博览会简称“世博会”．是由一国政府主办、多个国家和地区组织参加的国际性大型展示会．目的是展现人类追求进步的手段,在社会、经济、文化、科技领域取得的成就．展望人类社会的发展前景和寻求解决面临的重大问题。它鼓励人类把科学和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。     

用优秀的书籍丰富孩子的精神世界

优秀的书籍是人类智慧和文明的结晶,阅读是全方位、多维度的精神滋养和智能体操。阅读的广度和深度决定精神的高度,一个热爱阅读的人往往会成为出类拔萃的人。     

可爱的白鲸

鲸是一种很聪明的动物,它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”,召唤同伴。——《喜爱音乐的白鲸》白鲸以多变化的叫声与丰富的脸部表情闻名,早期的捕鲸者称之为“海中金丝雀”。白鲸广泛分布于北极与亚北极地区,自古以来它们一直是北极地区人类社会的重要商品,为当地原住民提供了食物、燃油、皮革等物资。它们的活力与适应力、特殊的外貌、易受吸引的天性、以及可接受训练等因素,使其成为海洋世界的明星之一。     

沿着人类的脚步——人教版七年级（上）第六单元同步作文训练之阅读篇——人类起源

人类到底从何而来？虽然有神话的回答,也有科学的解释,但这个问题至今仍是困扰我们的不解之谜。随着人们探索研究的不断深入,新的说法也层出不穷。从以下两文,你可以领略人们对人类起源的丰富想象,也可以对科学家的最新研究方向有所了解。     

追寻心中的月亮——人教版七年级（上）第四单元同步作文训练之阅读篇

从有人类开始,人们就在探索月亮的奥秘：人们想象桂树下嫦娥舞广袖,想象吴刚捧出桂花酒……月空的无穷奥秘从来不曾让人类望而却步。然而,当我们仰望月空时,是否忽略了内心的月空呢？内心月朗月润,生命才会迎来绝佳的风景。     

高校视觉艺术设计中信息时代多媒体教学的作用

在世界范围内,信息技术的进步促进了社会的沟通和交流,打破了社会和地域的界限,从而促进了全球化和国际化的形成。多媒体技术最终会导致整个教育体制、思想以及教学理论的根本性的变革。由于多媒体技术具有很多功能和意义,发挥着不可缺少的作用和意义。多媒体以计算机为工具,     

最后一只鸟

[原题呈现]请你把自己想象成大自然中的一员。你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象,想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。(人教六上习作1)唉!我已经好几天没吃到东西了,再这样下去我一定会饿死的。现在,我好像一个被通缉的犯人,整天提心吊     

让书香伴随幼儿幸福成长——谈幼儿园早期阅读的开展

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有颜如玉。”“书中自有黄金屋。”“读书破万卷,下笔如有神。”教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、