论体育教学基本要素之间的关系

从课程与教学论的角度出发,对体育教学的基本要素及其相互之间的关系进行初步的探析和论述.并结合体育教学过程中的实际例子说明存在的问题.     

在体育教学中应用现代教学论的探讨

探讨了现代教学论在体育教学中的重要指导作用 ,并总结了自己在体育教学中运用现代教学论的初步体会 ,以期能对体育教学改革提供参考。     

论学生个性发展与体育教学的双向关系

文章通过对学生个性的分析,阐明了学生个性发展在体育教学中的必要性,并结合个性特征和体育教学探讨了体育教学效果和个性充分发展的统一。     

体育课程论与体育教学论的辨析和建构

解析"体育课程论"、"体育教学论"在<学校体育学>课程的定位与建构;辨析"两论"的分野及交合互动的关系;揭示其积极变化和努力的方向,寻绎制约的瓶颈和成因.力求催生对"两论"认识的视野深度与广度,为促进学校体育学研究提供参考,为"两论"在学校体育的正确实施提供支撑.     

体育产业与体育事业关系论析

综观世界体育的大背景和发达国家走过的道路,发展体育产业是体育事业发展的必由之路.提出体育产业与体育事业联动发展的4点对策:1)强调体育市场的调查研究;2)组建体育产业的大型企业;3)引导体育产业投资多样化;四是强化体育产业的法制建设.     

政府购买体育公共服务的法律关系析论

政府购买体育公共服务则是由政府出资购买企业、事业以及其他社会组织提供的体育公共服务的行为。在政府购买体育公共服务过程中,地方各级人民政府部门是购买主体,而具备一定资格的企业、事业及社会组织是政府购买体育公共服务的承接主体;政府购买的客体是一定的“体育公共服务”,一般列入政府购买目录中。政府购买体育公共服务法律关系的内容则是政府主体与承接主体双方的权利义务关系,这种权利与义务则是通过政府购买合同来确立的。     

论情感认同与声乐教学的关系

在声乐教学活动中,教师与学生之间是一对一或一对多的近距离合作关系。在这种授课方式中,师生相互间的情感认同起着至关重要的作用。和谐融洽的师生关系不但保障了声乐教学的顺利进行．而且营造了一个和谐友善的教学和交流氛围,更体现了生命个体的尊严和存在价值。     

关于传统体育学校与养成教育的关系辨析

在界定传统体育学校与学校传统体育项目的基础上，分析了传统体育学校与养成教育的关系，指出传统体育学校的传统体育项目正是一种良好的养成教育，对学生的环境熏陶与技能培养起着极其重要的作用。同时指出了影响传统体育学校传统体育项目形成与发展的3大核心因素，即：社会因素，学校因素和学生因素。具体分析3要素在其中的作用。     

论体育教学中"主导与主体"的辩证关系

体育教学过程中 ,教师主导地位与学生主体地位的确立 ,有效地提高了教学质量 ,使师生产生了积极的双边互动。本文通过对体育教师主导地位与学生主体地位的深层次剖析 ,进一步明确其角色定位关系。     

如何处理好体育教学中师生关系

体育教学中良好的师生关系是上好每一节课的关键所在,有利于提高学生的学习兴趣和课堂活动积极性,是体育教师做好体育工作,取得教育成功的重要因素。作为一名体育教师应该正确认识这种客观存在的关系,积极地研究和认识它,其意义是很深远的。     

“电化学分析”课程教学的改革与实践

分析＂电化学分析＂课程的难点和特点,对课程进行教学方法的改革和探索,探讨应用形象直观的动态分析、传统教学和现代教学相结合、实验和双语教学相结合、课堂教学和社会实践相结合等方式,获得良好的教学效果.     

现代教学媒体在体育教学活动中的作用与应用

通过对现代教学媒体在体育活动中的作用与应用进行探讨，揭示现代教学媒体对体育教学活动的影响，以及其影响学生身心发展的内在机制，旨在更好地探索教育规律，提高教学质量。     

现代教学模式在太极拳教学中的应用

太极拳作为中国民族传统体育项目之一,在大学体育教学中,得到不断的推广。根据现代教学理论的新要求,在太极拳教学中采用现代教学模式,不但可以提高学生学习的积极性,达到学的快、记的牢的目的,而且可以培养学生经常练习太极拳的兴趣,从而获得较好的教学效果。     

现代汉语教学的技巧与网络化的教学模式相结合

近年来,随着互联网技术的不断提高,它已经成为人们生活中不可缺少的一部分,现代汉语教学模式也需要融合互联网的技术。汉语教学需要一套完整理论的体系,与此同时,互联网教学是一个新的教学方法,它可以使教学方式多种多样以及智能化,这种教学模式向传统教学模式提出了挑战。本文从汉语教学应该如何引导,折射出在网络环境的影响下汉语教学如何与网络化的教学模式相结合。     

现代教学的概念和特征探析

“现代教学就是建立在现代社会基础之上的教学实践活动、教学思想、教学制度和教学模式的集合体,它是以理论为指导的具有多样综合教学模式并追求和促进个人全面发展的教学形态”王本陆教授关于现代教学的这个定义,反映了现代教学的本质属性。     

体育教学中的师生关系探析

通过对体育教学中的师生关系进行探析，简要阐述了师生关系在体育教学中的表现形式及对教学质量的影响，提出了建立良好师生关系的途径。     

通过语言与思维的关系看大学英语写作教学

思维与语言相互影响,但他们彼此间的影响是极其有限的,通过语言获得的价值观影响语言和思维的共同发展这一观点正在被更多的学者接受。英汉文体确也存在着文体上的差异,但在大学英语写作教学中,应避免把英语写作中的一些错误完全归咎于中国式思维,即认为中西思维的不同导致中国学生英语作文中的语用失误,汉语文章注重意合,而英语文章注重形合。     

论传统翻译教学模式下的句法分析教学

传统翻译教学模式下的句法分析教学在今天的英语教学中仍大有作为。它不仅符合我国英语教育的国情,也符合语言教育的规律。因为我国是一个以英语为第二语言的国家,更多的人在学习英语的过程中,仍然运用母语进行思维,采用双语互译的行为居多,因此英语翻译教学模式下的句法分析教学仍将是英语教学的主要模式与宗旨。句法分析实际上也就是探讨如何把词汇和意义通过语法规约性地连在一起,从而构建成句子用在社会行动中进行交际,通过句法分析教给学生如何通过词与词和语法的衔接与组合来达到构成意义的重要手段,并合理运用母语和目标语之间的趋异性和趋同性,有意识培养由汉语向英语过度的言语生成潜能,实现语言交际功能。