拨动心弦，激出好习惯——老师,我想学习了

提起小康,真叫我们这些任课老师头疼：要么扰乱课堂秩序,要么旁若无人般呼呼大睡;让他自觉完成作业简直是天方夜谭,不是不交,就是糊弄;至于课前预习,更是无从谈起。为此,我尝试了很多办法,谈心、找家长、小组捆绑式评价等等，都无济于事。直到有一天——     

老师,我想学习了

正提起小康,真叫我们这些任课老师头疼:要么扰乱课堂秩序,要么旁若无人般呼呼大睡;让他自觉完成作业简直是天方夜谭,不是不交,就是糊弄;至于课前预习,更是无从谈起。为此,我尝试了很多办法,谈心、找家长、小组捆绑式评价等     

是你拨动了我的心弦

初三了,可我却怎么也不能全身心地投入到学习中,无绪地玩弄着手中的笔。“吱——”门开了,是你的身影移进了我的眼帘．“快考试了吧,赶快复习吧!”你放下手中热腾腾的牛奶,出去了。我端起杯子,喝了一口。     

是你们拨动了我的心弦

不止一次听父母说,他们打工的城市是一座繁华的都市,他们在那儿不仅住得好,吃得也很好。每次他们谈起广州,总把我说得心痒痒的,充满了向往,充满了期待。去年暑假,爸妈禁不住我的百般纠缠,在极不情愿的情况下,他们终于同意带我去广州了。     

是你拨动了我的心弦

当冬不拉的喉再次喑哑,当马头琴的嗓再次沉默,那是阵阵的颤动,颤动着,是我的心弦。你,又在拨动我的心弦？     

拨动学生文言文学习的心弦

我曾遇到这么一件事,一节古文课上,不知由什么话题引起,一个学生突然站起来发问:“老师,你认为学习古文到底有什么用?我觉得学文言文一点用处都没有。”一语激起千层浪,在座的同学都频频点头,由此可见,为什么学习古文,怎样学习古文,时时困惑着学生。如今在学生中间流传着这么一句话:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。足可见现在的文言文教     

云下生活拨动了我的 心弦

时光悄无声息如梦幻般流去,日子悠长舒缓,甚至有些慵懒,生活如此快乐,还有什么会忘记？ 花开的清晨。 被雨洗净的空气绿玉般氤氲着古镇,透着一股清新。沿着曲径走,映入眼帘的便是蓝印花布,走近蓝印花布,就如同走进一条神秘的东方长廊。在排排蓝印花布间,有几位老人和女子在缝纫蓝花布裙,制作蓝花布伞。     

是你拨动了我的心弦

不止一次听父母说,他们打工的广州是一座繁华的大都市,他们在那儿住得好,吃得好。每次他们谈起广州,总把我的心说得痒痒的,使我对厂州充满了向往,充满了期待。去年暑假,在我的百般努力下,父母终于极不情愿地同意带我去广州了。     

你拨动了我的心弦

一天下午,我开完会回到办公室．看到桌上有本杂志,封面上一个非常漂亮的女孩儿吸引了我的目光。我仔细一看是《小学教学》（数学版）,以前好像没见过。封面上如此美丽的明星是谁呀？我迫不及待地查看封面人物介绍．原来她是一位女教师,名叫朱颖。     

是你拨动了我的心弦

小时候,我很喜欢吃祖母削的苹果。每每我躺在祖父怀里,看着祖母手里的刀飞快地旋转,那双手宛若天使的翅膀,在创造一件“艺术品”。我贪婪地吮吸着苹果香甜的汁水,并许下诺言——长大后一定要为祖母削苹果。渐渐地,我长大了,学业也日益繁重,我早已把当初的诺言抛在脑后,甚至连祖母房间也不怎么进去了。     

微笑，拨动了我的心弦

早已不记得是谁无私地给了我第一个微笑，但微笑是那么让人高兴。在记忆的长河中，微笑总在我生活中闪闪发光。     

“老师，我想当差生”

上周五下午,我收到班长给我的一封信,信的内容是这样的:尹老师,我很想当差生!我常常对我自己说,为什么我不当一个差生呢?一年级时我为什么不学差一点,     

“老师，您给我爸写张条吧！”

那是五年级上学期的一天，刚下课。我正准备走出教室，身后传来弦子的声音：“老师，我求您一件事行吗？”我回头一看，原来是我班的学生小锋。“求我，我能帮你什么忙呢？”“老师，他准是让您帮他向家长要钱还小卖铺的账。”班长晓丽在一旁插嘴说。“不，昨天该他值日。他没扫完地就跑了。”     

辛苦了，老师

老师,在你的节日来临之际,让我向你,提个醒! 我知道,工作的辛劳你已习惯,课改的压力你正适应,孩子的目光让你牵挂,家长的要求社会的期待让你沉重。     

老师,我想对您说

快乐的四年级已经悄悄地溜走了,我们的语文老师不再教我们了,这两年的学习生活,永远印在我脑海中……老师,我想对您说,我以后要积极举手发言,提高自己,不再做一个胆小的人!     

老师，我想说

老师,我想说——记得那天是星期五,天阴沉沉的。不一会儿,就下起了淅浙沥沥的小雨,给万物刷上一层光亮。放学后,同学们背起书包,回家了。只有我们几个“卫生小战士”还在卫生区里打扫着。过了一会儿,在同学们的齐心协力下,垃圾被我们“洗劫一空”。哇,可以回家了。我们拿好工具,准备回教室。谁知,迎面走来—位小女孩,把乌黑乌黑的鞋印“画”在了地板一尘不染的脸上。 无奈之下,我们又打起十二分精神重新打扫。终于干净了。班长检查完,一声令下,收工。我们就像脱了缰的马儿,飞快地往教室奔去。又是新的一星期。     

老师，我想悄悄对你讲

老师,我想悄悄地对你讲,我有许多曾经让我错过了学习的好时光：我曾在课堂里想过远方打工的爹娘,也曾因一点小委屈不愿听讲,也曾喜欢过邻班的同学,也曾因偷懒一次就还想再懒,丢了独立思考的机会,抄袭成了正常……     

老师，我想对您说

敬爱的老师： 您还好吗？虽然我和我爸离开家来到了城里。然而,城市的喧嚣和闪烁的霓虹灯阻止不了我对您的思念,乡村那星星点点的灯光以及您枯瘦的身影是我心中永远的牵挂。     

老师，我想问问您

“有，你就有!”当您说这话的时候，我正蹲在那里哭得撕心裂肺呢! 我是一个一丢进人群就再也无处可寻的女生，成绩、长相都相当的普通，从来没有人注意过我的存在。而我的同桌是个无比优秀的人物，有很漂亮的成绩，也有很漂亮的外表，受到所有的人的宠爱。最重要的一点，她是您的女儿，您一直以她为骄傲。     

老师，我想你

“老师,老师。”平时我脱口而出的称呼,为什么今天显得格外神圣、格外沉重？ “老师,老师……”我千次万次地呼唤,你再也不亲切地回应;用你那宽大温暖的双手,为我理好脖子上歪了的领巾;你温柔含笑的眼神爱抚着我,我明白我是你的精灵