议论不妨形象些

谈到写议论文,不少学生总以为只有用概念、判断和推理等方式的抽象思维进行,其实不然。用形象思维的方式同样可以帮助我们说理,帮助我们议论。正如美学家朱光潜所说的那样:"我很相信说理文要写好,也还要动一点情感,要用一点形象思维。"     

“半夜的太阳”和北极光

如果你对格陵兰文化有一些了解的话,就让我们开怀畅游来欣赏一下"半夜的太阳"——极昼现象吧!还有北极光。正如本文所说,北极光的神奇一点也不亚于"半夜的太阳"。它是如何形成的?下面有简单介绍。我们就在欣赏美     

惑

我把周长比做我们的信仰,把面积看成我们几年来物质需求的增长。我们的祖国正在和平崛起,人民物质生活水平正在提高,然而正如那个圆一样,当它从星状物逐渐变成圆时,周长一点点被吞噬,正如我们的信仰在一点点地缺失。周国平说:“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”是的,人们带着冷漠的表情像游魂一样行走;网     

过半儿童爱玩“苹果”,家长当反思

"闺女,香蕉用英语怎么说?""banana!""苹果呢?""iPhone!""那大苹果呢?""iPad!"……这个让人忍俊不禁的段子,近半个月已在新浪微博被转发两万多次。正如电视之于"70后",游戏机之于"80后",网络之于"90后","00后"则把风靡成人世界的iPhone、iPad当玩具。我们的身边有多少"苹果宝宝"、"iPad宝宝"?记者走进南京两所幼儿园、一所小学调查后发现:爱玩"苹果"、iPad游戏的孩子超过一半。(新华日报)     

关于大学毕业后的几条路

读了胡适先生《关于大学毕业后的几条路》的演讲,颇有感触。正如先生所说:"只要我们有信心,我们还有救。"我不应停滞不前,更不应执迷不悟。应该从现在起,找回刚出校门的朝气和天真,"寻一两个值得研究的问题","多发展一点非职业的兴趣","得有一点信心",努力,坚持,找回强烈的求知欲,再次树立理想的目标和追求,朝着理想努力,持之以恒,走向成功。胡适先生的话在今天仍分外适用,送给自己和即将走进大学的中学生朋友们。     

个性化:阅读教学的生命呈现

正如钟启泉所说:"‘应试教育’使得我们的课堂异化、学校异化、人格异化,说得彻底一点,教育使命和魅力荡然无存。"[1]2001年开始的基础教育课程改革力图变革这种状况,兼顾教育的社会需要和学生的个体生命需要,比起以往     

巧用比例性质 加快解题速度

<正>《考试说明》中明确指出:应要"多一点想的,少一点算的".正如很多数列题,如果巧用下面的比例性质,就可能节约很多时间,加快解题速度.     

自己的生活自己买单

"90后",这是别人硬塞给我们的头衔,我不反对,但更喜欢称呼自己"暖90后"。之所以自称为"暖90后",不仅因为我们在蜜罐里打滚着长大,更因为我们能够给自己带来足     

两分法在学生思想工作中的运用

两分法是教师做好学生思想工作的一个基本方法。两分法是即知其一,又知其二。唯物辩证法认为:世界上任何事物的内部都包含着既对立又统一的两个方面,即任何事物都有两点,而不是一点。正如毛泽东所说:"将来有将来的两点,现在有现在的两点,个人有个人的两点。总之,是两点而不是一点。说只有一点,叫知其一,不知其二"。既然事物都有两面,或者叫两点,那么我们要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持即看这面,又看那面,不只看一点,而是看两点,这就叫两分法。     

你听见喝水的声音流过我们寂寞的喉管了吗

我是个典型的"90后",上网、有QQ、有手机、有BLOG、用火星文……我以自己是个"90后"为荣。"90后"总是受到人们的指责,而这些指责"90后"的人,大多都不是"90后"。我就很想知道,他们有多了解我们?我不敢否认我们追星、看电视、     

交流·分享 微小说

微话题"90后"的2012@德蒙西德:我们"90后"迎着非典上小学,踏着禽流感上初中,冒着甲流上高中,现在出来社会了,又说2012世界末日……哎!我们"90后"也算活得轰轰烈烈了……     

别给我贴上“90后”的标签

"90后"关键词:独特个性群体标签宽容这阵子,"80后"和"90后"为了"火星文"闹得挺凶的。两派人马摆开阵势打起了激烈的口水战,有不少人仿照"80后"的称法给我们冠以"90后"的名号。我并不认为把所谓"××后"作为一种现象加以讨论(以至于争论)有任何不妥,但为什么一定要在评说我们这一代时,给所有人都扣上"90后"这顶统一     

鲁迅推敲文字

鲁迅先生非常讲究用词的准确,他在《坟》的题记中,原写过这么一句话:"但愿这本书能够暂时躺在书摊上的书堆里,正如博厚的地上,不至于容不下一堆小土块。"仔细推敲后,他觉得把自己的作品比喻成"一堆小土块"还不够确切,于是把"地上"改为"大地",又把"一堆"改为"一点",一个放大,一个缩小,用来说明     

我们住在自己的城

"90后"宣言王佳睿:我们满腹经纶却不做"呆秀才"张慕清:我们的脑子并没有坏掉,只是喜欢这么调侃刘路:我们有太多的自尊需要去维护叶卉:"90后"就是想法奇怪了点,做法离谱了点,头脑发达了点,行为敏捷了点陈薪宇:激烈的社会竞争造就了我们"90后"表里不一的本质卢汉雄:吉春的酷理当由自己买单     

90后高中生说90后

正作为一个90后的高中生,我对"90后"一词非常敏感:究竟是什么原因,让我们这一代受到社会的质疑与批评?网友发帖总是用90后作为现在青少年的代名词,是为了借90后一词提高点击率,还是对我们90后的孩子真的有什么看法?如果我们90后是低素质、迷茫的一代,那么发帖的非90后朋友,高素质的你们为何不看看自身的问题?以偏概全地用90后一词发     

例文3 成功之道

正漫长而悠远的历史,多少生命揉碎在这涌动不止的长河里。然而,时间可以消磨人心的锋芒与光泽,却无力磨去其心灵深处的内蕴与温热。倘若自始至终,坚守着心中的道,我们一点一点不断接近人生的最高、最亮之巅。①真正永恒的成就,不在于大小成败,而必是以勤奋恒心为基础、睿智与灵感为发展动力,并于修身积德中逐步升华,以实现高远超然的心境。正如古语所道:"小成靠勤,中成赖智,大成在德,终成于道。"     

转化后进生工作点滴谈

<正>班主任工作纷繁复杂,其中转化后进生是班主任工作中不可忽视的一部分。在一个班集体中,后进生的数量虽然不多,但"能量"不可小视,正如我们常说的"一条鱼腥了一锅汤。"这种不安定因素如果放任自流,它会像瘟疫一样传染更多的学生,成为危害班级、学校乃至社会的毒瘤。由此可见,转变一个后进生同培养一个尖子生同样重要!下面,就如何转变后进生谈一点感受。     

我们的天空也是蓝色的

"80后"的光芒太耀眼,他们的所作所为也太辉煌。我们"90后"只是在等待,等待"80后"的光芒渐渐熄灭,然后登上舞台。我们并不想成为"问题少年",一样希望成为"发光体"。我们不想迷失在人生的十字路口,不想在竭尽全力之前就被周围的口水淹死。我们在努力活出自己的色彩,我们的天空也是蓝色的。有人说"90后"是空前幸福的一     

“90后”大学生思想分析与对策研究

随着社会主义经济的发展和高等教育的普及,"90后"大学生纷纷跨入大学校门,如何做好"90后"大学生的思想政治教育工作,有许多问题值得我们思考。本文着重分析了"90后"大学生的思想表现,对其形成的原因进行分析,最后探讨应对"90后"大学生思想的对策研究。     

明年闺中知有谁

"80后"与"90后"都有17岁的岁月,只不过"80后"的时代写满了忧伤,而"90后"的我们更加挥霍青春,放纵快乐。但对我而言,"90后"的时代又何尝不是"80后"的那样呢?"90后"的我是读着"80后"的作品走过来的。我爱书里所描绘的生活,