21世纪学校体育与全民健身计划接轨的思考

对学校体育、学校体育思想以及深化学校体育整体改革进行思考 ,并阐明了学校体育与全民健身计划接轨 ,建立与社会主义市场经济相适应的具有中国特色的全民健身体系等问题     

21世纪初我国社区体育组织结构特征研究--兼论社区全民健身网络的构建

通过分析 2 1世纪初我国社区体育发展的社会背景 ,针对目前我国社区体育开展中存在的主要问题 ,结合“网络”的诸多功能优势 ,提出了建立社区全民健身网络的构想 ,并以天津市河西区尖山街为例进行了实证分析 ,为我国社区体育在新世纪初的发展提供借鉴与参考     

体育素质教育探析——兼论“全民健身计划”的基础性教育工程

本文从“素质”概念的理论出发,回顾与反思了学校体育改革的现状及问题,从思想理论上和实践基础上论证了素质教育在体育教育中的优先地位,指出了素质教育是推行“全面健身计划”的基础性教育工程,并对如何加强学生的体育素质培养提出了若干建设性的意见。     

论高校体育社会化与“全民健身计划”

高校体育社会化是高校体育发展的必然趋势,也是市场经济条件下学校体育的客观要求。作者对高校体育社会化的内涵及在“全民健身计划”实施过程中,高校体育社会化的意义及实施形式做了较为全面的阐述。     

“全民健身计划”与高校体育

即将出台的全民健身计划是体育改革的一个重大举措，它将对我国群众性体育活动的开展产生重大影响。全民健身计划的重点是学校后体育（国外称大众体育，我国称群众体育），从宏观看，高校处于学校走向社会的转折点。本文从研究全民健身计划出台的背景，主要内容以及提高对全民健身计划的认识着手，探索高校体育为全民健身计划的逐步贯彻落实，必须抓好高校体育教学目标的转移，教学重点的调整，教学考核内容的改革，并建议采取相应措施。     

全民健身与排球运动的审美娱乐性——兼说文化与审美影响力

1 引言 现代体育运动项目,大多源起于古希腊,然而,排球运动却诞生于美国。棒球、橄榄球、篮球运动的激烈和身体接触的强对抗,虽刺激而令人兴奋,可参加者的局限性也就暴露出来,为了吸引妇女以及更多年龄层次的人参加体育运动,终于有了排球运动     

体育素质教育探析──兼论“全民健身计划”的基础性教育工程

体育素质教育探析──兼论“全民健身计划”的基础性教育工程四川农业大学邓跃林１．问题的提出据一批权威性的调查，某直辖市一千多名高中以上学历的各行业人员，有９０％认为自己是“体育盲”①；本人曾对部分本科和硕士毕业生调查，有７９％的认为体育只是打打球、跑跑...     

全民健身 万人登山——“西藏自治区全民健身启动仪式”侧记

8月25日上午,拉萨地区各界代表万余人汇集在拉萨河南岸的查加嘎布山麓,举行了包括第七套广播体操会操和登山活动在内的“西藏自治区全民健身启动仪式”,将我区的群众性体育运动推向了一个新的高潮。 军民共建“大操场” 蓝天、白云之下,拉萨河与群峰环绕之中,天然与人工趣合成一个世界上最大的会操场——约200万平方米的平坝上、缓坡下,彩球飘荡,旗帜飞扬、帐篷林立,万人汇集。一个个小沟汊、小土丘将各个单位分成若干区域,整齐而不呆板,严肃而又活泼,充分显示出雪域群众性全民健身活动     

“全民健身计划”与高校体育教学改革

本文对全国部分省市的１８００名在职大学毕业生的身体状况、体育锻炼方法、手段及对高校体育课程设置的需求进行了调查分析，力图探索高校体育教育改革的发展方向，并为体育教学改革提供参考     

论全民健身与现代生活的关系

随着社会的进步，经济的发展，人们生活水平的提高，以及余暇时间的增多。推行和实施《全民健身计划》，便顺应了社会经济和化发展的需求。改变人们过去旧的传统观念和旧的生活方式，建立身心健康的全新认识，满足现代生活的需要，从而提高了生活．扩大了体育市场。     

试论“全民健身”与学校“终身体育”

实施全民健身计划与学校终身体育教育结合，是实现提高中华民族素质水平的一项战略目标。     

论全民健身与高校课外体育的网络管理

全民健身是一项跨世纪的系统工程，现已在我国全面启动。普通高校课外活动是实施全民健身的有效途径，要实现这一目的，就必须要有良的管理体系，以便提高课外体育活动的质量。     

“全民健身”与“终身体育”的关联与意义

1 提出问题 “全民健身计划”的提出,终于为健身运动“开启了一条全新的大道”。从体育价值观上看,则是由注重动作表现形式向注重身体内在实质方面转移的变化。我们有了这种在思想层面的认识,便能较准确地理解“全民健身计划”的意义,特别是对学校体育工作的指导作用。     

浅谈“全民健身”与高校体育文化建设

体育健康价值观是高校体育文化的本质和核心,与＂全民健身＂理念相契合。本文从＂全民健身＂系列文件精神出发,探讨如何从体育文化价值观的引领、体育课程建设及创建特色体育文化等方面加强高校体育文化建设。     

试论高校体育教学改革与“全民健身计划”

“全民健身计划”是国家体委作出的跨世纪的宏大体育发展战略，目前这项巨大的系统工程已进入启动阶段，高等学校作为实施全民健身计划的重点单位，如何贯彻落实全民健身计划，笔者认为高校体育教学首先要抓好教材内容、教学方法的改革。本文就这两方面提出一些初步的设想。     

高等学校体育教学应与“全民健身”衔接

在21世纪即将到来之际,在我国“科教兴国”的战略方针指导下,高教体育教学如何与中国高等教育同步,使“全民健身”、“终身体育”在高校体育教学中得到落实;如何使高校体育教学改革不停留在理论上,而付诸实践;尤其是把高等学校体育教学与“全民健身衔接”,这是当今高校体育教学改革的方向。     

论“全民健身”活动的意义

《全民健身计划）是一项由国家领导，社会支持，全民参与，有目的、有任务、有措施的系统工程；也是一项跨世纪的，有战略意义和长远生命力的，造福子孙后代的宏伟事业。     

论“全民健身”活动的意义

“全民健身”活动的开展,对增强国民体质,促进群众性体育活动的蓬勃发展.建立科学、文明、健康的生活方式,促进社会主义物质文明和精神文明建设等方面,都具有十分重要的意义。     

健康与体育——对全民健身的哲学思想

健康与体育——对全民健身的哲学思想@秋实@安儒亮@耿培强...     

全国“学校体育与全民健身”论文报告会综述

<正> 《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)的颁布与实施是我国人民社会生活中的一件大事,是一项功在当代、利在千秋的事业。《纲要》指出:全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年儿童为重点。青少年儿童的健康成长关系到祖国的富强和民族的昌盛,要发动全社会关心他们的体质和健康。