“强军梦”连着“个人梦”

我是在习主席"中国梦"、"强军梦"的感召下应征入伍的。"强国梦"对于军队来说,就是"强军梦"。对于我和我的战友来说,"强军梦"既是成才梦,也是成长梦。国家安全发展离不开强大的国防,现在我们国家发展了,更需要强大的国防作保障。在这种信念的支撑下,2012年年底,我在英国读研毕业后,毅然回国报名参军。近代百年,中华民族备受压迫和欺辱。渴望民族复兴,渴望军队强大,是每一个中华儿女的心声,特别是远在异国他乡的游子。     

“教育梦”助力“中国梦”

3月7日,教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时,用四个词表明自己心中的"中国教育梦":有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说:"我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人,成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。"去年11月29日,中共中央总书记习近     

“教育梦”?“中国梦”

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，习总书记在这次参观讲话中提出的“中国梦”引发各界的热评和思考。     

“航天梦”助力“中国梦”

<正>搜热词:追求梦想锲而不舍复兴之路航天员景海鹏和陈冬搭乘神舟十一号载人飞船成功飞向太空。这是中国航天员第六次搭乘飞船前往浩瀚宇宙。中国航天英雄一次次来往于天地之间,放飞着中国人的梦想和希望。发展航天事业,建设航天强国,是中国人不懈追求的"航天梦"。"中国梦"则是伟大祖国的强盛之梦、中华民族的复兴之梦。在实现中     

以“教育梦”推动“中国梦”

对于"中国梦"的理解,可以有两个视角。第一,"中国梦"是在放眼世界的大视野下提出来的,显示出中国的非凡自信与坚定追求。第二,"中国梦"植根于中国这片现实土壤之中,所以必须切实关注和研究中国的现实国情,提出具有中国特色的解决问题的思路和办法。"中国梦"很宏大,"教育梦"是其重要组成部分。实现中华民族伟大复兴的历史企盼,需要经     

追“梦”

英子出生在江南的水乡,所以英子给人的感觉——灵秀,正如江南的水,灵动,秀美。照理说,英子看惯了江南水乡所特有的温柔,也应该有所感染,有着一颗平静如水的心。但英子却不然。英子有一个梦,一个水乡女子都不曾有过的梦。英子梦想有一天     

“梦”之乐

正一位美术同行的课,给我耳目一新之感。"小朋友们做过梦吗?梦见了什么?说出来给老师听听好吗?"一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说:"我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!"另一位孩子说:"我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。"还有的说:"我梦见一棵好大好大的树,树上开着各种颜色的花,还结着各种各样的果实……"这时,老师发话了:"同学们,他们的梦精彩吗?真是美丽的梦啊!"孩子们回     

追“梦”

<正>英子出生在江南的水乡,所以英子给人的第一感觉是一灵秀,正如江南的水,灵动、秀美。英子有一个"梦",一个水乡女子都不曾有过的"梦"。英子梦想有一天能够站到黄河岸边,静静地听着黄河水在耳边激荡澎湃……有的时候,英子一个人坐在乌篷船上,听老船夫讲着黄河的故事、黄河的文明、黄河的伟岸,英子心中的梦想愈来愈强烈了。英子顺手拾起一块小石子,扔到平静的河水中,激起朵朵浪花,英子笑了……终于有一天,英子说服了家人,也说服了自己。一个人踏上了寻"梦"的征途。旅途中,英子遭遇了小偷,碰到了不少黑店,当然也少不了恶劣天气的影响。英子几次想要放弃,但咬咬牙,最终还是坚持     

实现“中国梦”需“教育梦”先行

习近平总书记关于"中国梦"的论述,深刻总结了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了中华民族未来生生不息、不断求索、不懈奋斗的理想追求和美好愿景。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"中国梦"包含着亿万中国人民的民族复兴梦,也包含着各行各业的科学发展梦。强国方能富民,强国必先强教。"教育梦",无疑是中国梦的重要组成部分。在实     

真假“梦”

从2012年1月1R开始,美国俄勒冈州波特兰市通过一项有趣的法律条文：每年父亲节,爸爸必须送孩子一座树林木屋当礼物。树林木屋一般建在斜坡上,屋檐紧贴树枝。     

“梦”之乐

一位美术同行的课,给我耳目一新之感。 ＂小朋友们做过梦吗？梦见了什么？说出来给老师听听好吗？＂ 一石激起千层浪,孩子们的话匣子打开啦,可不得了。想发言的孩子用胳膊肘把桌子敲得咚咚响,可谓盛况空前。其中一位孩子说：＂我梦见自己长大后,做了一名科学家,专门研制一种产品对付说谎的人,可带劲呢!＂另一位孩子说：＂我梦见过自己长大后,成了一名军人,站在祖国的南端,守卫祖国的边疆。     

筑牢“职教梦”助推“中国梦”

"生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会",新任国家主席习近平3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上,向全国人大代表发表自己的就任宣言.实现"中国梦",凝聚着全国各族人民的共识,道出了全国各族人民的心声."教育梦"是"中国梦"的重要组成部分.要实现"中国梦",教育是先导和基石.而对于职教人来说,也应该有个"职教梦".     

筑牢“职教梦”助推“中国梦”

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”，新任国家主席习近平3月17日在十二届全国人大一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己的就任宣言。     

析“梦”

一开课,我让同学们齐读《〈呐喊〉自序》的首段。“这一段要表达的主旨是什么?”学生默然。我点拨:“请思考段中的‘而’字所表示的意义关系。”有同学点明“而”字表转折,“而”字所领起的文句是全段表达的主旨。“很好。‘这不能全忘的一部分’是什么?”“梦。”“那么‘梦’指喻的内容是什么呢?本节课希望同学们解决这个问题。”(板书:梦) 同学们兴致高了;我开始布置任务:按照行文的顺序找出带“梦”的文句,同时对“梦”所确认的内容尽量用文中的语句来回答。 “我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进     

“觭梦”不是指“奇异的梦”

《祭妹文》中“角奇梦幻想”的“觭梦”,课本注:“奇异的梦。觭,通‘奇’。”教参译为“奇离的梦”。都视为偏正关系。按,“角奇”通“奇”,《辞源》《辞海》等都注明是指“单、只”,读音为 jī。而“奇异”或“奇离”之“奇”则念 qí。注译的音义不相配。《辞源》又有“觭梦”条,解释是:“殷人占梦之法。据梦之所得     

留英硕士王川阳的“强军梦”——“强军梦”连着“个人梦”

“我喜欢大海，更喜欢大海边的军营。”出生在海滨城市大连，又在部队大院中长大的王川阳，血液中流淌着军人的“基因”。王川阳的爷爷曾参加过抗美援朝战争，父亲和姑姑则是新中国第二代海防军人。     

“夫子”梦

我年近半百，读罢《今日教育》关于“致青春”的征文，不由得浮想联翩，感慨万千。     

以“中国梦”引领中国“高职教育梦”

习近平总书记一系列的教育论述,为高职教育的未来发展指明了方向。要在中国梦的引领下,努力实现高职教育梦,突破社会市场经济视域下对高职教育的认识误区,打造高职教育"出彩梦";在社会主义核心价值观引领下,实现高职教育的"立德树人梦";在对高职学生人文关怀下,实现高职教育的"技能型人才梦"。     

让孩子有做“梦”的时空——谈“中国梦”与“教育梦”

每一个人都具备两个宇宙,一个是我们睁眼所及的物质世界及其组织秩序,这是“外宇宙”,另一个是我们内心强大的精神情感及其组织秩序,这是人独有的“内宇宙”。而“梦”,正是描述人对这两个宇宙的价值整合。可以这样说,梦是客观世界的主观诉求,也是精神世界的物质指认。     

“美丽中国”梦

正美学世界的理念诞生在魏晋南北朝的时候。魏晋南北朝是一个乱世,人们厌倦腐败的社会,向往清明的大自然。《晋书》中提到,人们都在追求隐,有人隐于朝,有人隐于市,有人隐于山野。山水文学特别是山水诗在此时开始大量出现,从此中国的大好河山被文学化、艺术化,成为高度审美的对象。谢灵运是代表之一。东晋以后,再看中国的书,会发现有一个新词大量地出现,就是"山水"。下面都是用"山"和"水"拼成的词。皇帝一定是坐江山,画家一定是画山水画,大侠一定是在江湖,这些词都是自然界特殊的人文表述。自然山川被中国文化浇灌了很多道德、情感、美学的东西,因而变得更加美丽。