认真的藤野先生

因为鲁迅的一篇文章,藤野先生的名字在中国几乎家喻户晓。日本东北大学鲁迅研究课题组透露,对鲁迅在日本仙台医学专门学校留学期间课堂笔记的分析显示,他的老师藤野严九郎曾对其笔记的日语用法作出过修改。     

钱钟书《外文笔记》出版

《钱钟书手稿集·外文笔记》（第一辑）日前首发,这部将分三册出版的新书是钱钟书先生留学欧洲时的外文读书笔记。《外文笔记》是钱先生于20世纪30年代至90年代间,循序渐进阅读英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语、希腊语7种语言书籍所做的笔记,涉及题材包括哲学、语言学、文学作品、文学批评、文艺理论、心理学、人类学等众多领域。此次先期出版的第一辑,是钱钟书先生留学欧洲时的外文读书笔记,涉及英、法、德语和少量的意大利语、希腊字母。     

留美散记

因教育交流,刘奔月和郭享同学高一时曾留学美国,留学期间,他们一边学习,一边与美国社会零距离接触,并写下了大量的周记和笔记。这些文字不以文采华丽取胜,而以真实质朴动人。这里选登部分以飨读者。题目为编者所加。     

欧洲留学札记

2010年夏,踏上了西班牙留学之旅。在这个同样以热情的火红色为标识的国度,除了亲身感受到不一样的欧陆人文风情外,还收获了别样的风景和心情。大学课堂学习礼记每当给学弟学妹作经验交流时,我肯定会提醒他们去西班牙要多带纸和笔。一来是因为欧洲的文具价格比较高且汇率差大,二来是西班牙的笔记本或笔记纸通常都是带有超小方格的,适合写欧洲拉丁字母或绘图,跟我们常用的单行本不一样,有部分欧洲学生喜欢用空白的A4纸做笔记。总结西班牙大学生上课时的行当,基本也     

留学美国,为文化差异做准备

海外留学是个机会,也是个挑战。找一所理想的大学,选择您想读的科系,是为你日后追求事业生涯做准备的绝佳机会。如何适应一个截然不同的校园环境,让美国留学经验更充实这将是每个留学海外的留学生面临的问题。处身一个大部分是美国学生和美国教授的课堂上,你可能会有很惶恐的感觉。在中国,做学生的总是静静地坐在自己座位上,抄写笔记或只要按着教科书的内容循序渐进,正确记下教材,大致就可过关。在美国上课原则上并无两样,但是常需要学生积极参与讨论,对国内学生来说,会很不习惯。美国教授常要求学生参与课堂讨论、发问或发表个人意见。事实…     

学生"问题解决能力"的培养

相信很多教师都熟悉这样一个故事:许多中国学生到国外留学时,大都特别刻苦,上课时认真记笔记,下课后认真核对、补笔记,考试前认真背笔记.在考试的时候,老师讲了八点,中国的学生绝不会只答出七点半.然而这种成绩在国外至多只能得个B等,一般情况下只能是C等.其他国家的学生虽然只答出了一点、两点却能够得到A等.国外老师的解释是,这种学生虽然答的少,但有主见,他是自己思考出来的,或是通过其他途径了解到的,所以应该得到A等.     

天暗了,我却要对你说早安——一封来自美国的家书

等待春暖花开的时候,先去纷繁的精神花园里逡巡一番。无论是留学生活的苦涩与快乐,卡拉瓦乔现象的诡异,还是米兰之所以为米兰的瑰丽,只有将这些多维度的情绪一一体验过,才是花团锦簇。妈妈:我现在正坐在图书馆里,本来挑这样一个靠窗的安静角落坐下,是要把笔记全部摊开,准备复习功课的。然而现在,我决定给你写信。因为就在我刚才来图书馆的路上,无意中看到     

基于高中英语笔记现状的调查研究

记笔记是学生进行课堂学习必不可少的一个学习策略,笔记不仅包括课堂笔记,还包括课前预习笔记、课后笔记整理以及错题本四种类型。本文主要针对新绛县汾河中学高一年级学生做英语笔记的情况进行问卷随机抽样调查,发现高中英语笔记的现状和记笔记中存在的问题,对存在问题的原因进行分析,并给出合理性建议。问卷结果表明学生普遍认同笔记对于学生学习的辅助作用,但笔记的分类,笔记整理习惯,错题本使用方法等方面存在问题。     

汉英交替传译中笔记的记忆训练

本文主要探讨在口译教学中教授学生记录笔记的正确方法,分笔记数量、笔记形式、笔记语言等诸方面。在笔记数量方面,尽可能减少记录字数;在笔记形式方面,尽量使用单字、缩略语以及各种记录符号,减少词组数量;在笔记语言方面,尽可能使用目的语记录。     

初中历史课堂笔记调查研究

历史课堂笔记是初中历史课堂教学中常见的学习方法,对学生的学习有着非常重要的意义。通过对历史课堂笔记的问卷调查发现,学生的课堂笔记情况有待加强。为了使学生意识到历史课堂笔记的重要性并充分利用课堂笔记,应注重学生对历史课堂笔记的重视和笔记方法的积累,引导学生把学习主动性渗透到历史课堂笔记中,培养学生在历史课堂笔记中主动“再学习”的习惯,从而构筑初中历史的高效课堂,更好地实现课程目标。     

新秀集

李立明 刚过不惑之年的北京医科大学自己培养的硕士研究生李立明,现已成为“双肩挑”的领导,既是公共卫生学院的副院长,又是流行病教研室的室主任,兼任北京联合公共卫生学院的副院长、亚太地区公共卫生学院院长联席会理事、国际流行病学美国流行病学学会会员等。他带着研究的科研成果,学术论文多次参加国际会议,多方了解流行病学的新动态。他曾两度留洋于美国夏威夷大学、约翰·霍普斯大学,留学期间作了大量调查笔记、写出了     

口译笔记教学方法新探——论笔记模仿教学法的有效性

本文是对英语专业本科阶段口译笔记教学方法的一次探索。首先讨论了口译笔记的必要性和传统的口译笔记教学方法,然后结合作者的教学实践提出了笔记模仿教学法,并借用心理学家班杜拉的模仿学习理论,为笔记模仿在口译笔记教学中的应用提供了理论依据。同时,通过实验设计,检验笔记模仿在教学中的适用性和有效性。实验结果证明笔记模仿教学法是一种切实有效的训练方法,收到了明显的教学效果。     

怎样提高课堂笔记的能力?

小学阶段我们的笔记比较简单,升入中学后我们的笔记就要发挥大作用啦!笔记的记法有很大学问,你了解多少呢?看了下面的文章,你就会记下高质量的笔记啦!学生上课,为什么要记笔记?这个问题,许多中学生并没有深入思考过。有人说,中学生上学读书,就是"上课记笔记,下课对笔记,考试背笔记"。这种对笔记的理解是片面的。从表面     

口译笔记技巧探微

本文从口译笔记的重要性入手,论述了口译笔记的可能性,以及口译笔记的方法,以使读者对口译笔记技巧有一个总的了解,最后提出了一些对于怎样做好笔记的建议,以与读者共勉。     

口译笔记实战技巧

口译笔记意在帮助提高口译内容的准确性和完整性。口译笔记实践技巧,包括口译笔记应记的内容、记笔记的方法和笔记框架结构,以及口译笔记的符号等,对口译者能力的提高有重要作用。     

课件制作课的笔记管理

课堂笔记是学生学习课件制作的依据,也是学生学习课件制作的基础.教师要严格检查学生做笔记的准备工作,统一做笔记的时间,紧密结合笔记演示课件的制作方法,强调学生按照笔记演练,增强学生做课堂笔记和使用课堂笔记的意识,使她们在使用笔记的过程中,培养丰富他们的课件知识,形成课件制作技能.     

口译笔记技巧

口译笔记,是帮助译员回忆讲话者的原语信息的重要工具,在口译工作中起着非常重要的作用。本文从口译笔记中常见的问题、口译笔记的原则及技巧等方面分析口译笔记的特性,强调口译笔记的重要性,旨在让口译学习者更好地利用口译笔记辅助口译工作。     

大学生课堂笔记策略的现状及对策思考

作者为了解大学生做课堂笔记策略的现状,采用自编问卷对542名大学生进行调查,结果发现大学生常用的做笔记策略是做眉批、符号标记和用不同颜色突出重点,不重视对笔记的修改,笔记利用率较低,不同性别、学历和专业的学生笔记策略有显著差异。可见,大学生掌握和运用的做笔记策略是较传统、较浅层次的,应加强笔记策略的指导。     

马克思晚年笔记的原始核心是什么——关于《路易斯·亨·摩尔根<古代社会>一书摘要》的地位

本文通过对<路易斯·亨·摩尔根<古代社会>一书摘要>和其他笔记内容的具体探究,对马克思和恩格斯对待几个笔记不同态度的认真考察,尝试提出:柯瓦列夫斯基笔记并非马克思晚年笔记的核心,它主要研究的是东方社会的土地所有制和未来发展道路问题;摩尔根笔记才是马克思晚年笔记的核心,具有重要的理论价值;其他笔记是对摩尔根笔记的补充.     

中学生记英语笔记的重要性及方法

文章从“记英语笔记是积累英语知识和提高英语学习能力的有效方法”两个方面谈记英语笔记的重要性,以及针对学生记笑语笔记的现状,从“英语笔记的内容应简明扼要,条理清楚;英语笔记的方式多种多样,因人而异;在英语课堂上,英语笔记要记重点和难点;听课时要记精彩信息和自己的偶得”四个方面论述了记英语笔记的方法。