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根据“十二五”期间珠海实现产业转型升级对人力资源的需求,剖析珠海职业教育专业结构与产业结构的吻合度.结果显示,珠海职业教育的规模结构没有很好地适应产业结构的调整,专业结构与产业结构存在明显错位,职业教育办学规模小,且投入不足.建议建设珠海职业教育与人力资源供需互动信息化平台,科学调整专业结构,使之与珠海产业结构协调发展,同时加大对高等职业教育的投入,尽快扩建珠海城市职业技术学院,筹建珠海理工职业技术学院. 相似文献
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珠海,我国最早设立的经济特区之一。"没有大学"曾让珠海痛失戴尔,如今——珠江奔腾到南海之滨,在这个绿色海角出海了,就是广东珠海。有人说,珠海是一座浪漫的绿色的城市,有人说珠海是一座婀娜的城市,就像她的标志性建筑——"珠海渔女"一样。然而,这样一个浪漫特区,近年来却因为人才的问题而被泼冷水,频频遭遇打击。有一件事曾经让珠海人痛心不已:1995年,美国戴尔电脑首选的中国投资地是珠海,双方接洽时,戴尔方面问珠海市领导:当地"有没有大学"?回答是:没有。最终戴尔放弃珠海选择了厦门。如今,很多大学已在珠海建立校区,如吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校、暨南大学珠海学院、中山大学珠海校区、遵义医学院珠海校区、北京师范大学一香港浸会大学联合国际学院、广东科学技术职业学院珠海校区等。根据珠海市"十一"规划,预计到2010年左右,整个珠海大学园区最终办学规模将达到10万人。 相似文献
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珠海某高校出现了新鲜的点名方式,为了防止学生逃课,一位计算机老师采用"蓝牙点名",要求大学生先把手机上的蓝牙名字改为自己的学号,老师用电脑上的专用系统一搜,来没来上课一目了然.于是,大学生们惊呼:"人类已经无法阻止老师点名了,下次逃课记得让同学把手机带上."
"必修课选逃,选修课必逃""没有逃过课的大学生活是不完整的",面对如此汹涌的大学逃课潮,毕竟是计算机老师,一下子就研发出了个新系统,可"蓝牙点名"就能够防止杜绝学生逃课吗——不少学生已经开始支招:"要常备多部手机""找其他同学帮忙带手机去上课"等."蓝牙点名"还存在着不公,比如人在课堂上,可手机却没电了,或者买的手机没蓝牙,难道算没有到吗? 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
近年来,珠海城市职业技术学院提出了"双三元"办学理念,并进行了一系列的实践探索。本人结合这一办学理念,以珠海城市职业技术学院图书馆为例,提出了图书馆如何参与实践这一办学理念的办馆方向。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2011,(3):13-13
为进一步扩大暨南大学的汉语教学规模及社会影响,2011年7月,暨南大学人文学院与华文学院在珠海校区联合设立暨南大学珠海汉语教学中心。该中心的设立,既是珠海规模化对外汉语教学从无到有的新开端,也将极大地推动珠海及其周边地区汉语教学的发展。 相似文献
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文章立足于国家全面推进事业单位岗位设置改革这一宏观背景,以岗位设置理论为指导,以珠海城市职业技术学院为例,深入分析了高职院校开展岗位设置管理的背景、高职院校实施岗位设置的功能与意义以及珠海城市职业技术学院优化岗位设置管理的具体措施和实施步骤。 相似文献
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当前大学生志愿服务缺乏长效机制保障,可持续发展面临制约.本文以吉林大学珠海学院为例,探讨构建大学生志愿服务长效机制.首先回顾吉林大学珠海学院志愿服务的发展状况,接着阐述大学生志愿服务长效机制的基本内容、构建过程的经验做法、所遇到的困难及其化解办法,最后总结研究结论,阐述得到的启示. 相似文献
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本文以珠海城市职业技术学院为例,通过了解学院实施岗位设置的概况,分析其岗位设置存在的问题,并提出优化方案供其他高职院校借鉴。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2018,(1)
从教学内容、教学方法、教学手段、实践实训、教学资源建设等方面对北京理工大学珠海学院"管理学"优质课程建设的探索及特色进行总结,阐述三点体会:课程建设目标要考虑专业及所在学院人才培养目标要求;课程教学改革要考虑学生的特点和需求;教师要有效推动教学与科研的协调发展,实现两者的互促互进。 相似文献
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大学扩招,生源综合素质难以保证,高校纷纷推出各种点名措施来保证到课率。基于此,在分析各类点名方法优缺点的基础上,提出基于移动智能设备的点名方法;讨论如何克服现有点名方式的弊端,在符合我校规章制度要求前提下提高英语教学质量;实践表明该方法初步实现了英语教学中教师订单式教学,学生按需式学习的预期目标。 相似文献