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陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂,想要评论一所学校,先要评论校长。”由此可见校长在学校中具有重要的地位。校长在教师管理、学生管理、教学工作、德育工作管理、后勤管理等方面的重要作用不言而喻,对于实施农村中小学远程教育工程的学校,校长是切实落实项目工程的第一责任人,是适应全面建设小康社会的需要,实施“科教兴国”战略, 相似文献
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刘健丰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(6):135-136
师资管理是中小学校长对学校实施管理的关键一环,本从校长的人格魅力、对待教师的态度、学校环境建设及制度建设四个方面进行了阐述,为中小学校长实施师资管理提出了具体方略。 相似文献
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“以县为主”的义务教育管理新体制全面落实后,广西贵港市学校管理体制是:初中和乡镇中心小学由县(市、区)教育行政部门直接管理,村(完)小由县(市、区)教育行政部门通过乡镇中心小学实施管理。乡镇中心学校在中心小学校长领导下具体负责全乡镇统计、教师工资管理、学校报帐、教育教学指导、教师培训等工作。 相似文献
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最近,笔者对盐城市七个县(市区)的二十四所乡镇初中进行了调查研究。调查期间,校长们普遍反映,目前,乡镇初中的校长难当,校长负责制难以完全实施。究其原因主要有以下三个方面:1.学校与上级部门的隶属关系一直没有理顺。特别是实行分级办学分级管理以后,由于县、乡两级在办学和管理上的职责权限划分不明,因而在对乡镇中心初中的管理上出现了一系列的推诿扯皮现象。说是分办分管,其实是分而不办,分而不管,中心初中无人管。学校缺经费、少师资,找乡里,乡 相似文献
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校长是学校的核心,校长的专业化水平往往决定着学校管理的效能和发展品位。随着时代的发展和经济浪潮的冲击,当好一校之长难,当好一所乡镇小学的校长更难,现就乡镇小学如何管理谈谈我的一些做法。 相似文献
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近日,郧县东河中学校长黄奎等12位食堂、宿舍改造工作先进学校的校长,分别从县教育局局长时天生手中接到3万元、1.5万元不等的奖金。为加快学生食堂和宿舍建设,郧县拿出了27万元对先进单位进行奖励。 多年来,部分学校关注学生的学习成绩,而忽视了学生生活条件的改善,致使许多学校旧、脏、乱、差的房 相似文献
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专家评介 “以人为本”管理思想的兴起,是人类社会发展渴求人文精神支撑的产物,也是人类进入知识经济信息时代的产物。郧县城关一中李习亮校长紧跟时代步伐,与时俱进,开拓进取,在学校管 相似文献
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研究采用问卷调查及访谈的方法,对甘肃泾川县"新农村学习型学校社区"建设项目的实施情况进行调查研究。结果表明:项目实施引发了教师课堂教学的改革,促进了校长管理风格的改变,促进了学生发展及校本课程开发等。存在的问题主要是:学校与学校、学校与社区的交流尚不充分,项目培训内容、培训方式与教学实际相脱离,建立"学习型学校"的项目目标尚未达成等。 相似文献
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加强校长能力建设的着力点——基于校本管理的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋祥龙 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(6):140-142
校本管理是一种全新的学校管理模式.即由“外控式管理”向“内控式管理”的转变,这种学校管理模式对促进学校的整体发展具有普遍的理论指导价值和实践意义。校长作为实施校本管理的核心人物.将被赋予更多的权力.但同时也将承担更大的责任,因此,校长亟需加强自身的能力建设。而校长的领导力、决策力、协调力、凝聚力、自律力、学习力、科研力既是校长有效实施校本管理的必备能力,也是校长能力建设着力点的集中体现,必须进一步强化,以促进校本管理的真正实施。 相似文献
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郧县一中是省级重点中学。随着办学规模的扩大,学校特别重视应用现代教育信息技术提高管理水平和教育教学质量。近两年来,学校共投入140万元,装备计算机148台,建起了2个计算机网络教室,建成了3个多媒体教室,建起了校园有线和无线广播系统、校园有线电视系统和校园网应用平台,包括校长直播系统、外线编辑和多媒体电子备课系统、课件制作和校长办公系统等,学校管理和教育教学工作实 相似文献
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夏芳 《大连教育学院学报》2011,27(1):50-51
选择一些优秀的中小学校作为校长实践学习基地,加强对校长实践能力的培养与锻炼,是提高中小学校长综合素质的有效途径之一。在中小学遴选一些优秀学校作为校长培训基地,提炼特色培训项目,探索基地的建设与运行模式,加强管理,发挥辐射带动作用。但在基地的选择、建设与管理上还需进行有效的实践探索。 相似文献
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学校的校庭建设与管理是学校管理的重要方面之一,然而在一些农村学校,校庭的建设与管理往往被忽视。常常以“农村条件差”“办学经费困难”等理由,放弃了对学校的校庭建设与管理。如果学校的校庭“脏、乱、差”长期下去,将严重影响普及初等教育的成果,贻误九年义务教育的实施。因此,学校的校庭建设与管理,必须引起校长的注意和重视。 相似文献
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校长的素质是办好学校的首要因素。学校的发展规划、办学活力、教师的责任感和积极性,以及教育资金的合理性与有效性,相当程度上取决于校长的见识、能力和政策素质。校长的素质是承担领导管理责任,发挥领导管理效能的基础,是有效进行学校管理的重要条件。 相似文献
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校长的领导能力直接关系到学校品牌的塑造.为了塑造好学校品牌,就需要通过各种有效方法和途径加强中小学校长领导能力的建设.其对策主要有:加强政治理论学习、道德教育、文化知识学习,加强实践的锻炼,重视教师参与决策,实施项目管理方法,合理运用管理艺术,参加培训机构的培训等. 相似文献
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乡镇成人学校是我国在特定时期发展农村成人教育的重要载体,为农村地区成人技术培训和扫盲教育做出了巨大贡献。分析了乡镇成人学校取得的历史成就以及进入新世纪以来面临着资金、师资和管理等方面的问题,以新时代为背景剖析了当下乡镇成人学校应发挥的功能作用,并为乡镇成人学校在服务新时代发展和完善终身教育体系建设等方面提出了可能实现的路径。 相似文献