教育要尊重学生个性

有一次，我利用一堂体育课把两位学生留在教室里辅导他俩做作业，冯东明同学积极思考，认真进行计算，遇到不懂的问题，虚心向我请教，在老师的耐心辅导下，他学得很好。而另一位李大强同学，脸上露出一副无奈的样子，他做作业一片糊涂，有时写错字。当晚，我将其学习情况告诉了他父亲。第二天．不见李大强同学上学，我急忙到他家里问个究竟？刚进门口，他父亲对我说：“老师不用来了。”“为什么”？“他无心上学，只记住打球，上学是没有用的。”他爸爸回答我。站在旁边的李大强眼泪横流，一边哭一边对我说：“老师．都是你害了我，爸爸不准我上学都是因为你。”我听后感到很愕然，难道我为他辅导功课有错吗？     

孩子不想上学怎么办？

问：我的孩子今年上初一，上的是一所重点中学。小学时他学习成绩很好，9月份入学时状态也不错。期中考试，他的成绩很不理想，在班里处于倒数三五名，他变得情绪很低落，觉得同学和老师看自己的眼神都不对了。从去年年底开始他吃饭很少，瘦了很多，并且说自己头晕，不想上学了。我们只好让他休学在家。想让他去做心理咨询，他不去，只好由我到省里的精神病院心理咨询中心陈述情况。咨询中心初步诊断为忧郁症，给开了一些药。药吃了几天，觉得没什么效果，而且听别人说吃这种药对孩子不好，所以我就把药停了。这段时间孩子的情况有所好转，现在每天睡觉睡到中午12点，下午打游戏，就是一点书都不看。我们一说到让他上学，他就说头晕。我们怎么办呀？孩子什么时候才能上学呀？     

太可乐了

无暇捣蛋小宁放学回家后,妈妈问他:"宝贝,今天是你第一天上学,你一定很守规矩,没吵架,没捣蛋,是不是?"     

十四岁的风华少年竟说活着没意思

周女士最近被儿子搞得心里很烦，儿子小侃才上初二，但是上个星期他突然跟她说，他不想上学了，觉得活着好没意思。周女士被儿子的话吓了一大跳，因为小侃一直都是个好孩子，唯一让父母担心的就是他的考试成绩不是很令人满意，其它各方面表现都很好，是个很阳光的孩子。真是没想到他会讲这样的话，会有这个念头。     

小猪唏哩呼噜 1 哇呜老师很和气

猪爸爸对唏哩呼噜说:“你不能老在家淘气,应该上学了!”小猪唏哩呼噜很喜欢背着书包上学。可是他一听老师是一头大狼,就尖着嗓门儿叫起来:“我不要上学!我不要上学!”猪妈妈说:“没事儿!哇呜老师很和气的。马阿姨家的白白,也在他那儿上学嘛!”唏哩呼噜不相信大狼会很和气,他跑去问小马驹白白。白白说:“老师还可以,有时候也发脾气。我爸爸发脾气踢我,好疼!哇呜老师顶多是敲桌子,从来不踢不打。”“咬不咬?”“不咬。他气极了,就龇出白牙大叫:‘你们当我是谁?我是一只大狼!’”“好凶嘛!”“对啦,样子很凶的。可是我们都不怕他。”第二天,小…     

小阿狗找快乐

小阿狗该上学了,妈妈把他送到了学校。原来在家里玩耍惯了,现在在学校又是老老实实听课又是仔仔细细写字算数,小阿狗觉得很不快乐。“简直是活受罪,”他想:“要是孙悟空爷爷来了该有多好。他是个大好人,最能帮助别人,也一定能帮助我的。”     

竖起大拇指

班上小杨是一个很有个性的小伙子,性格有时候表现得很倔强。我多次试图通过各种方式来亲近他,都没有达到预期的效果。但是,我依然在寻找着与他亲近的契机……就在我和小杨的关系感觉越来越疏远甚至有点敌对的时候,机会终于出现了。小杨的同桌是一个隔三差五不按时上学的孩子,这两天他又不来上学,印象中这已经是第四次不来上学了。前几次小杨的同桌不来上     

浅谈家庭中的幼小衔接教育

做为一名即将入学孩子的家长和幼教工作者，我想谈谈家庭中的幼小衔接教育。 一、正确引导，使幼儿在心理上形成当小学生的良好心态 一般来讲，大多数幼儿都比较向往小学生的学习生活，都愿意成为一名小学生。在与孩子的交谈中我发现，孩子上学的动机主要有两点一是上学表明他“长大了”；二是觉得上学“新鲜”“很好玩”，背书包“很神气”，缺乏对可能出现困难应有的认识和应变能力。还有少数幼儿不愿意做小学生，留恋幼儿园的生活，这多是由家长不当的引导或恫吓造成的，使孩子觉得上学是一种可怕的、受罪的事情。 我在自己的孩子入小学…     

为孩子明年入学做准备

灿烂的9月是开学的季节，很多小宝宝进入了幼儿园，也有不少大宝宝跨进了小学。在新的环境中，一些孩子出现了不同程度的心理问题，雯雯就是个典型的例子。雯雯今年上上学了，第一天上学，一家子人围着雯雯不停地叮嘱着，雯雯显得紧张不安，又有些兴奋。几天后雯雯在学校出现呕吐，家里人很紧张，在家休息几天后，雯雯害怕再去学校，每天上学前都表现出紧张、害怕、有时还哭泣，诉说肚了疼。医生诊断说，她这不是生理问题，而是心理问题。这是因为上学前的一段时间家长没有注意为其做好心理调试。所以，我们提醒大班孩子的家长：从现在开始——     

从小学习“控制自己”

奥斯丁是我的一位美国朋友的孩子,6岁时就上了学。奥斯丁上学没多久,父母就发现了他的变化。不小心碰了妹妹,他马上就会说“对不起”。家里来了客人,他会像主人一样与客人握手,还要说一句“见到你很高兴”。坐车的时候,他还会提醒爸爸一定要系好安全带。一这些当然都是他在学校里学到的。     

新理学的终极关怀--冯友兰境界说述评

境界说是冯友兰提出的一种新的人学形上学，是他的哲学体系的灵魂和归宿。同他的整个哲学体系一样，境界说也是中西哲学融合的产物，既脱胎于中国传统哲学，又对中国传统哲学作了重要发展。     

王志文:做人就要玩点命

最近，火爆荧屏的电视连续剧《刑警本色》 ,不仅剧情引人 ,更引人关注的是王志文在其中的出色表演。记得对王志文最初的印象来自《皇城根儿》 ,那时就觉着他有种漫不经心的痞子味儿 ,但很耐人琢磨 ,可又有谁知道，在演艺这条路上他也是历经坎坷。 　　中国电视刚进入百姓家时 ,王志文家的邻居买了一台黑白的 ,没有外壳、组装的电视 ,小孩子的他经常偷偷摸摸到人家窗户外偷看 ,觉得电视是很神奇的东西 ,能吸引那么多人 ,就想：能上了电视一定是件很有意思的事。潜意识里对表演有了些好感 ,这也是他后来报考北京电影学院的原因。 　　上学后 ,…     

我渴望上学

左边这段话是梁实秋先生讲述的他小时候上学的故事。梁实秋先生为什么那么急迫地想上学呢?是学校很好玩,还是他天生就渴望学习知识?———我们不知道,他自己也说“不知道为什么要那样性急”。不过,在我们的生活中,想上学的孩子还是很多的,我们不妨看看他们是怎么想的,也许从他们身上我们可以推测出梁实秋想上学的原因呢。     

自己上学

阳阳的学校离家很远，以前都是爸爸妈妈轮流送他上学、接他放学。现在阳阳上三年级了，他要求爸爸妈妈不要再接送了，他自己完全能独立乘车上学。     

施恩勿市恩,才是爱心的最高境界

偶然拜读了丁立海先生《灵魂的枷锁》一文，男孩刘宇飞的影子就如同一块烙铁，把我们的心烙得很痛很痛……刘宇飞本来是个幸福的孩子，他从小懂事，能吃苦。上学后，学习成绩一直很好，从小学到初中，一路鲜花盛开．获奖无数。然而一次车祸，母亡父残，家里再没有能力供他读书。他收起书本回家，梦想便折了飞翔的翅膀。幸运的是来自远方的捐款让他重返校园，     

老师请正确引导学生

老师请正确引导学生杨明堂前不久，我和上学前班的儿子上街时，正好遇上清洁工扫大街．他说：＂这些人是小时候不好好上学，长大才当上了清洁工。＂我随口问是谁告诉他的，他很认真地说：＂老师！＂我听后．心里很不是个．滋味。如果说这种结论仅仅．是小朋友之间的互相传...     

一个中国小学生眼中的美国教育

小豪是在中国上小学五年级时随父母来美国的．下个学期就要升初中了。听他讲起在美国上学的故事，觉得很新鲜，于是想和大家一起分享——     

闹闹在学校

上学头几天，闹闹都是以很骄傲的姿态回到家里的。他在学校里的情形究竟昨样，这是每一位大人都极为关注的事。因此，只要他一回家，大家就迫不及待地问这问那，但小家伙却像大领导似的。一说起上学的事情就直皱眉头，根本不作正面回答，只是说：“唉，好辛苦啊，光排队就排了1个小时哩。”其实呢，据他妈妈观察，对上学这件事，他是又新鲜、又激动、又充满期待的。去学校前，书包背上背下地折腾；书包里的几本书拿进拿出地忙；从学校回来呢，像个饿死鬼，破天荒吃了两大碗饭；除了老师上课的内容说不出来，学校里其他的事情都说得眉飞色舞……     

丘吉尔

丘吉尔小时候很聪明,但很固执.对于他喜欢的东西,老师说一遍他就能记住.他不感兴趣的东西,不管有多重要,他就是不学. 丘吉尔在哈罗中学上学的时候,不仅有不爱学习自由散漫的恶习,而且又增加了新的毛病--搞恶作剧、捉弄别人,他常常在别人聚精会神读书时,悄悄走到人家的身边,对着耳孔大吼一声,把对方吓一跳.     

他为何辍学

这一天,我突然听说亚坤辍学回家了。我立即去他家,亚坤却躲开了。他的父母无奈地说,劝了他多次,亚坤是个倔性子,硬是不上,实在没办法,不知道这孩子哪里出了问题。第二次家访时,亚坤正往外走,他见到我很惊讶。他的父母不在家。我开门见山地说：“亚坤,你的父母很支持你上学。你辍学父母也很伤心,你知道吗？”“知道!”亚坤大声地回答。“你一定要这样吗？你其实很有潜力,为什么一定要辍学呢？”他没有正面回答我的问题,而是讲了不久前发生的一件事情。