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1.
蔡馨遥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
倪老师是我们班的新任班主任.为了便于管理,她把班级的前、后门钥匙分别给了我和杨雨晗,让我们放学后负责锁好教室门.我们都尽心尽责地工作,可还是出了"状况".
一天中午,倪老师亲自整理路队.我见所有人都出来了,就把前门给锁了起来,杨雨晗急着排路队就没锁后门.过了一会儿,路队排好了,倪老师说:"现在可以锁门了."说完便走进了教室.杨雨晗可不知道倪老师进了教室,她看也没看就三下五除二地把门锁了起来.还没等同学们反应过来,就听到前门在"咚咚咚"地响,连门上的锁都发出了"叮叮当、叮叮当"的响声. 相似文献
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3.
络老师把我带到远离教室门口的楼梯处,一无表情地向我发问:"这节课你听得怎么样?"我躲避着她的目光,无言以对.不算明亮的楼道里匆匆走来一个大个头学生,我看出是陶满香.她刚要迈上楼梯就被络老师叫住了:"40号,你先过来一下!"陶满香站过来,不由地垂下了头.上课回答问题时她答得驴唇不对马嘴,料知要挨斥儿了. 相似文献
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何均发 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
她就像一小截被命运丢弃的蜡烛,善良的人点亮她,她就欢快地燃烧起来.藏起自己的眼泪,还给他人光明、快乐、自信和希望.在贫困中求学,在艰辛中自强,她用自己的坚强、乐观、勇敢照耀着整个班级,她不是可怜的弱者,而是照亮班级的月亮.
--题记
"赵文杰,怎么没有和其他同学出去玩呢?"我路过教室看见她一个人坐在自己的位置上."老师,我想看一下书,把这节课的内容复习一下."我心里顿时升起了愉悦可敬之情,为班里有这样一名自主性高、行为习惯好的学生而高兴,为她的懂事而可敬. 相似文献
7.
今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的."又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室.刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学."我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎.他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷. 相似文献
8.
史国奎 《北京教育(高教版)》2002,(5)
一篇字字珠玑的文章,一番精心的准备,我忘情地读着:"天上的风筝渐渐多了,地上孩子也多了……"我边读边用眼睛的余光扫视着教室.忽然,我发现,后排的一个女生把书立在桌子上,头却低着,双手在桌子下面鼓捣着什么.我边读边走向她,聚精会神的她竟然没有意识到我的迫近. 相似文献
9.
为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师打扫卫生。久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为了能帮老师搬板凳,要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬板凳、打扫卫生的现象。可最近几天,我发现多数孩子不愿搬板凳了,我很纳闷。一天,我问几个正不情愿地搬着板凳的幼儿:“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子,以前都抢着帮老师搬板凳,可现在怎么都不愿搬了呢?”“老师……”琪琪欲言又止。“为什么?大胆告诉老师!”在我的鼓励下,红红说话了:“老师,搬板凳不是好孩子做的事情。那天做游戏,凯凯不听话,您不是罚他到教室搬板凳了吗?”我愣了一下。 相似文献
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11.
孔云霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5)
"同学们,元旦就要到了,在这里和大家商量件事,我们班这次还开不开元旦联欢会?"在班会上,我征求同学们的意见."开--"全体同学不约而同地齐声高喊."那好,学校已经决定把明天下午的时间空出来供各班级举行联欢会,大家各自准备一下节目,然后报给文娱委员,班长具体设计一下教室的布置,生活委员负责购买一些瓜子糖果……"我把联欢会的各项筹备工作做了安排. "不过由于明天各班级同时举行联欢会,学校只有一套音响设备,音响只能由我们自己想办法了,哪位同学家里有音响?最好是附近的同学能带一套来借用一用.""俺家有音响!"我话音刚落,小刚同学立刻举着手站了起来并抢着答道."那太好了,但是你家太远,离学校三十多里路,不方便运呀!要不……"我想推辞掉. 相似文献
12.
中午,同学都吃从家里带来的饭菜. 我的碗里,每次都是普普通通的自家蔬菜,很少出现大鱼大肉;而其他同学碗里的香气则溢满了整个教室.他们挤在一起,比谁家的菜好吃,或交换着品尝各家的佳肴.我习以为常,和他们坐在同一张桌子上吃饭,把碗并排放在一起.有一次,一个平时特爱炫耀的女生,看见我碗里只有一些蔬菜,就眉头一皱,故作惊讶状:"呀,你家的菜怎么这么‘好',比我的还丰富!"说完,还把她的碗在我面前划了一条美丽的弧线,那些鸡啊鱼啊全都放在上面显眼的位置."当然喽,自家菜营养更丰富."我来了个顺水推舟.这也许是她始料未及的答案,她听了无话可说,就走了.我却一阵轻松,觉得那个满身傲气的女生,真是很可笑. 相似文献
13.
教学片段:
师:老师在每位同学的桌子上都放了一张卡片(出示同样的卡片),以咱们教室为中心,你能不能把大门、音乐室、操场、小树林写在纸上合适的位置,并标出方向呢?试试看.
(学生围着桌子坐,面朝各个方向,开始填写卡片)
师:你愿意把自己的成果给大家展示一下吗?
(结果学生在卡片上填得五花八门)
师:坐在同一间教室,为什么会有不同的记录结果? 相似文献
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15.
孙作金 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
一、个案背景
一天,班长跑过来对我说:"老师,陈某某哭了",我漫不经心的对班长说:"你把她叫过来."陈某某哭着来了,我帮她擦了眼泪,问:"你怎么了?"小女孩说:"她们都说我没有手指,不和我玩,我没有朋友,我觉得我是孤独的."说着说着,小女孩又哭了. 相似文献
16.
熊鸣非 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6):67-69
星期六,我到学校参加奥数班训练.因为上这个班的人太多,所以就从304班又搬了几个桌子过来.放学了,同学们都一窝蜂地往外挤,我也跟着往楼下跑. 相似文献
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