例析力与运动的关系

力与运动关系的习题通常分为两大类：一类是已知物体的受力情况，求解其运动情况；另一类是已知物体的运动情况，求解物体所受的未知力或与力有关的未知量．在这两类问题中，加速度a都起着桥梁的作用．而对物体进行正确的受力分析和运动状态及运动过程分析是解决这类问题的突破口和关键．     

受力分析

受力分析和过程分析是解决物理问题的两个最基本的要求,受力情况决定物体的运动情况,运动情况反映物体的受力情况.受力分析要注意按顺序分析,一重力(电场力、磁场力、分子力等),二弹力,三摩擦力,四其他力,避免     

参照物问题的类型

1．给定参照物,判断物体的运动情况．判断方法：看所研究的物体相对于参照物的位置是否变化,如不变,则物体静止;如改变,则物体运动．     

怎样选取参照物

没有绝对静止的物体,物体的运动是绝对的,而物体的静止只是相对的．平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言,参照物选择得不同,描述同一物体的运动情况就可能不同．确定物体足运动,还是静止,关键是选什么物体作参照物．     

如何描述物体的运动

在物理学中,把物体位置的变化称为机械运动,简称运动,运动是宇宙间最为普遍的现象,绝对不动的物体是不存在的,在描述物体运动情况时,要以事先假定为不动的物体作参照物,再看被研究的物体相对于参照物的位置是否改变,若被研究的物体相对于参照物的位置改变,则称被研究的物体是运动的;否则,     

巧选参考系 速解运动学问题

在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做参考系。选作参考系的物体，一般是假定为不动的。只有在选定参考系之后，才能确定物体是否在运动或作怎样的运动；也只有选择同一个参考系，比较两个物体的运动情况才有意义。选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果会有不同，即运动具有相对性。描述一个物体的运动时，参考系是可以任意选取的；但是，在不同的参考系中描述物体的运动，繁简程度并不一样。具体选取时应使对物体运动的描述尽量简洁、方便为宜。而且在解答问题时如果能巧妙的选取参考系，往往可以使解题过程大为简捷。以下举几例说明，以飨读者。     

牛顿运动定律高考热点例析

应用牛顿运动定律解题是历年高考的重点和热点，不仅在力学中而且在热学、电磁学中都有涉及．高考考查牛顿运动定律只有两种情况：已知受力求运动和已知运动求受力．对于在运动中两物体追击问题和一个物体两次不同受力情况，两次不同运动情况以及正交方向上一个物体受力变化的题目仍应予以重视，再就是牛顿运动定律在圆周运动中的应用是每年必考的内容，弹簧和实验问题这几年有所侧重，连接体问题亦受高考命题专家的青睐．     

巧用ν-t图象 判断相对运动

判断一个物体的运动情况必须先选定参照物,通常参照物的选择可以是任意的,一般为了研究问题的方便而选择地面或地面上不动的物体作为参照物.但是有些相对运动的问题中,题目本身就要求以其中一个运动物体作为参照物,判断另一个物体的运动情况.此时若物体的运动情况稍微复杂就不容易判断其相对运动的结果了.     

物体在流体里移动过程中浮力及其它力的做功情况分析

简要分析研究物体在流体里移动过程中浮力及其它力的做功情况,对物体在流体里移动情况及受力情况进行分类,进而分析研究物体在流体里移动过程中浮力及其它力的做功情况.     

牛顿运动定律高考热点例析

应用牛顿运动定律解题是历年高考的重点和热点,不仅在力学中,在热学、电磁学中都有涉及。高考考查牛顿运动定律只有两种情况：已知受力求运动和已知运动求受力。对于在运动中两物体追击问题和一个物体两次不同受力情况．两次不同运动情况,以及正交方向上一个物体受力变化的题目仍应予以重视,再就是牛顿运动定律在圆周运动中的应用是每年必考的内容,弹簧和实验问题这几年有所侧重,连接体问题亦受高考命题专家的青睐。     

解读坐标系与相对运动

在自然界中所有的物体都在不停的运动,绝对静止不动的物体是没有的．在观察一个物体的位置及位置的变化时,总要涉及和其他物体的相互关系,所以,要选取其他物体作为标准,选取的标准物不同,对物体运动情况的描述也就不同．不同的描述反映了物体相互之间的不同关系．这就是运动的相对性．     

曲线运动中的追逐与相遇

曲线运动中的追逐与相遇问题,常涉及到多个物体,每个物体运动情况不相同,比直线运动中的追逐与相遇问题更复杂。面对纷繁复杂的运动过程,学生常常理不清头绪,找不到解决问题的切入点,难以下手。笔者在实际教学中,与学生一起探究,运用转化的思维方法,将复杂的物理过程化整为零,从而达到化繁为简、化难为易的目的。具体说就是:首先依次分析每个物体的运动情     

碰撞之前的运动

在相遇或碰撞问题中，如果题目没有明确两个物体在碰撞前瞬间的运动情况，则可能是两物体都运动，也可能是一动一静，这要根据题意做出判断．     

图象中的“细枝末节”

1．运动图象并不表示实际运动轨迹 例1如图1所示为一运动物体的位移一时间图象,若图中的曲线为圆弧的一部分,则物体的运动情况是（）     

用整体法与隔离法巧解质点系的动力学问题

一、动力学两类基本问题(1)已知物体的受力情况,要求物体的运动情况.如物体运动的位移、速度及时间等.(2)已知物体的运动情况,要求物体的受力情况(求力的大小和方向).两类动力学基本问题的解题思路图解如图1所示:由图1可见,不论求解那一类问题,求解加速度是解题的桥梁和纽带,是顺利求解的关键.二、整体法、隔离法1.整体法.在研究物理问题时,把所研究的对象作为一个整体来处理的方法称为整体法.采用整体法时不仅可以把几个物体作为整体,也可以把几个物理过程作为一个整体,采     

动力学两类基本问题例析

动力学有两类基本问题：第一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；第二类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况．本文以典型试题为例，归纳这两类问题的题型特点和解题方法，供同学们参考．     

相遇和追击中参照物的选择

机械运动具有相对性,选择不同的参照物,物体的运动情况可能不一样.我们平时描述地面上物体的运动情况时,不指明参照物即是选择地面为参照物,我们在研究相关问题时也习惯     

’99高考物理总复习(一)——力和物体的运动

在高中力学复习中,深刻理解力和运动的关系,并能运用它分析物体受力情况与相应运动过程是学好物理的关键之一,也是高考各项能力要求的具体体现之一。首先要深刻领会与熟练掌握的是根据受力条件分析物体运动过程,其次是根据物体运动情况与力的特点分析物体所受外力情况,我们分别讨论这两个问题。     

例析运动学问题中参考系选取的灵活性

运动是绝对的，静止是相对的。只有在选定了参考系之后，才能对物体的运动作出准确地描述，孤立地描述一个物体的运动情况是没有意义的，或者说无法描述。参考系的选取原则上是任意的，一般是符合我们平时的习惯，选地面或相对于地面静止的物体作为参考系，这样对物体运动的描述与我们平时的习惯相符。     

运用绳、杆牵连的特点解题

在综合性试题中多个物体间常通过不计伸长的细绳或轻杆相牵连，物体间因绳、杆的连接使物体的受力情况及运动过程变得复杂．此类习题能考查考生综合分析问题和解决问题的能力，因而是命题的热点．下面举例，并加以剖析，供同学们参考．