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党的十六届三中全会提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展。”这是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想。我们要深刻领会、全面准确把握科学发展观的深刻内涵,并以科学发展观为指导,科学谋划和加快我市区域教育事业的发展。 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,对于社会主义现代化建设指导思想的新发展。科学发展观主要包括两个基本要点:一是以人为本,这是科学发展观的核心;二是全面、协调、可持续发展,这是科学发展观的基本特征。从教育事业来说,落实科学发展观,就是坚持以人为本,从人民群众的根本利益出发,促进教育与经济社会的全面协调可持续发展,抓住机遇、乘势而上,进一… 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,这种新的发展观念是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。用科学发展观引领 相似文献
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不久前结束的党的十六届三中全会明确提出了科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是新时期我们党社会主义现代化建设指导思想的新发展。在教育事业中落实科学发展观,我们就要继续坚持教育优先发展的战略地位,统筹教育与经济社会的协调发展。因此 相似文献
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党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一新的科学发展观,是我们党关于发展问题的重大创新。学习邓小平理论,特别是其中有关发展问题的重要论述,对于我们深刻理解、全面落实科学发展观,厘正发展思路,加快发展步伐,促进教育事业全面、协调、可持续发展具有重大的现实意义。一、适度超前,促进教育事业跨越式发展邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,他在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终把教育作为关系社会主义建设全局和国家前途和命运的… 相似文献
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以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展 总被引:2,自引:0,他引:2
科学发展观.是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展.是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求.全面准确地把握科学发展观的内涵.以科学发展观统领教育工作全局.坚决贯彻“巩固、深化、提高、 相似文献
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树立科学的教育发展观 总被引:7,自引:0,他引:7
党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观是我们党关于发展问题的重大创新。科学发展现对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观,促进教育全面、协调、持续发展,也是教育研究的重要课题,为此,本期编发一组有关文章,以飨读者。 相似文献
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党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的问题的重大创新。学习邓小平理论,特别是其中有关发展问题的重要论述.对于我们深刻理解、全面落实科学发展观.厘正发展思路,加快发展步伐,促进教育事业全面,协调、可持续发展具有重大的现实意义。 相似文献
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以科学发展观为指导实现中等职业教育快速健康发展 总被引:5,自引:0,他引:5
一、统一思想,深化认识,加快中等职业教育发展科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,使科学发展观落实到教育改革和发展的各个方面。职业教育同样要以科学发展观为统领,促进职业教育与经济社会的协调发展,促进职业教育内部的协调发展,促进… 相似文献
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教育部社政司 《思想理论教育导刊》2004,(9):8-12
2004年下半年“形势与政策”教育教学,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,全面正确地认识当前国内外经济政治形势,引导和激励大学生为实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。国内“形势与政策”教育教学要点一、深入贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观改革开放20多年来,在发展问题上,我们党先后提出了以经济建设为中心、发展是硬道理、发展是我们党执政兴国的第一要务等重要思想,现在又提出,必须牢固树立和落实好全面… 相似文献
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教育的主体是学生,教育的主要目标足培养人——社会主义现代化建设事业的接班人和建没。党的十六届三中全会从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出了“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”这一重大战略思想,它是我们党对社会主义市场经济条件下经济发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一个飞跃,教育工作要从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度,认识科学发展观的重要意义,坚持用科学的发展观指导本地区、本单位的实际工作。 相似文献
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党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这给我国教育事业带来了非常难得的发展机遇,尤其为我国刚刚起步的生命教育的发展带来了新的契机!科学发展观将帮助我们对生命教育事业如何发展作更深入的思考。一、树立 相似文献
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科学发展观与生命教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这给我国教育事业带来了非常难得的发展机遇,尤其为我国刚刚起步的生命教育的发展带来了新契机!科学发展观将帮助我们对生命教育事业如何发展作更深入的思考。 相似文献
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教育的主体是学生,教育的主要目标是培养人——社会主义现代化建设事业的接班人和建设者。党的十六届三中全会从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出了“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”这一重大战略思想。它是我们党对社会主义市场经济条件下经济发展规律在认识上的重要升华,是我们党执政理念的一个飞跃。教育工作者要从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度,认识科学发展观的重要意义,坚持用科学的发展观指导本地区、本单位的实际工作。 理顺管理体制.进一步优化教育环境。罗田是全省38个贫困山区县之一。近两年来,我们按照上级要 相似文献
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党的十六届三中全会明确提出科学发展观,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,对于社会主义现代化建设指导思想的新发展:科学发展观主要包括两个基本要点:一是以人为本,这是科学发展观的核心;二是全面、 相似文献
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科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步总结我国现代化建设的历史经验,从新的历史阶段党和国家事业发展的全局出发.提出的重大战略思想和指导力针。以科学发展观促进大学的教育、教学管理全面协调和可持续发展具有重大的指导意义。 相似文献