学前儿童抗震救灾绘画创作的精华与感悟——纪念抗震救灾10周年礼物

这是一组幼儿园儿童在四川汶川地震期间创作的抗震救灾图画。这些画不是小孩子的稚拙涂鸭,而是从数百幅儿童地震画中选择出来的童心创作的精华。下列图画按内容区分,依次为：图1、图2是震撼孩童心灵的大地震灾难;图3、图4是感天动地的抢救场面;图5、图6表现捐款捐物的赈灾活动;图7、图8表达心灵抚慰;图9、图10是奇思妙想的重建家园;图11、图12是预报地震的智慧创想。     

高校学生民族题材油画创作的指导策略

民族文化作为传统文化重要的组成部分,是油画创作不可忽视的创作资源。民族题材油画创作,可以强化中华民族命运共同体意识,增进各民族之间的文化交流,形成具有中国特色的油画创作。在高校油画创作的教学中,教师指导学生进行民族题材的油画创作,要从以下方面入手：引导学生加强对民族的人物服饰、建筑风格、地域特征和文化内涵的观察和理解;研究和借鉴优秀的民族题材油画创作;确定油画创作的主题思想,收集丰富的创作素材;创作草图的构建与审查;创作实践的跟踪指导等,从而更好地开展民族文化题材油画创作的教学实践。     

丽水市文学创作队伍良性发展的瓶颈及对策

从队伍建设、创作阵地、资金保障、创作理念的提升、创作品牌的确立、区域资源的挖掘等方面分析了制约丽水市文学创作队伍良性发展的因素,进而提出了促进丽水市文学创作队伍良性发展的相应建议：加大政府和组织的扶持力度;确立创作人才选拔和培养的机制;优化创作文学精品的环境;挖掘区域资源,培育文化品牌;加强文学评论,扩大创作影响;探索文学创作与文化产业＂共赢＂的模式。     

创作动机形态论

客观生活的丰富性及创作主体个性的多样性 ,决定了创作动机的表现亦呈多种形态 :一、从创作主体的审美需要看 ,有缺失性和丰满性创作动机 ;二、从产生过程看 ,有瞬息突发式和渐进缓成式 ;三、从明晰度上看 ,有明显性和潜稳性创作动机 ;四、从时限上看 ,有长期固定性和短时变化性创作动机 ;五、从引发机制看 ,有外界激发性和内觉自发性创作动机。     

《文心雕龙》“创作论”之批评陆机研究

《文心雕龙》"创作论"对陆机的批评散见于《体性》《镕裁》《声律》《事类》《隐秀》《总术》6个篇目,共计10次;整理并细评刘勰在"创作论"中品诠陆机的内容,是《文心雕龙》创作论研究的必要工作,亦是考证陆机创作情况的重要内容。经研究发现:《文心雕龙》"创作论"对陆机性格与其作品风格之关系、用韵、用典等问题,持谨慎的态度进行全面的评价,材料翔实,观点公允,褒贬兼有,体现出一种严谨的文学批评态度,代表古代迄于现在,有关陆机创作问题研究的较高水平;虽然时隔一千多年,确有值得商榷之处,尤其是《总术》篇对《文赋》的批评不尽确当,但对这些具体的意见,我们一方面不应过于苛责古人,另一方面也应对我们以今衡古的眼光,保持必要的谨慎和应有反思。     

郁达夫后期创作在风格上的转变

郁达夫的创作经历了三个时期。早期的创作以感伤抑郁为主;中期的创作反映了现实生活的艰苦与贫困;后期的创作则发生了深刻的转变,以沽身自好、恬淡、返璞归真的风格为主。     

苏轼书法创作观略论

苏轼的书法创作观在创作主体上强调技道两进的境界;在创作理念上提倡不践古人、自出新意的创新精神;在创作传达上讲究书以意造、任其自然的心态.苏轼的书法创作观充分关注创作主体的主体性的发挥,突出书法创作活动的自在性,提升了书法艺术创作的境界.     

诗情童心:冰心散文诗里的“泰戈尔”

泰戈尔(1861-1941),印度著名作家、诗人、哲学家,出身贵族家庭,13岁即能创作诗歌。曾赴英国学习文学和音乐,10余次周游列国,毕生致力于东西方文明的交流和协调。泰戈尔一生创作丰富,对     

论写作行为与创作行为之区别

写作行为和创作行为是不同的两种行为：一、功利实用性的写作心态和明确的目的性是写作行为非常突出的特征;创作的非目的性、审美性、自由的创作心态是创作行为的重要特质。二、写作行为讲究文章合体,操作上有一定的工艺程序性、规范性;创作则要求时时创新,体式不是最重要的,关键在乎情,创作从根本上来说不可教不可学。三、写作行为偏重于实用思维、理性思维和功利意识,文本上形式服从内容的需要和支配;创作行为主要依仗审美思维,文本上内容和结构同构,形成一种有意味的暗示。     

古代文论中的创作迟速与作家才性问题探讨

创作迟速与作家才性的关系,是中国古代文论中创作论和作家论的一个重要问题。从刘勰开始,古代文化就把作家才性看作一个由多因素构成的复杂的整体,决定、影响着创作过程和作家作品的质量、成就;创作迟速又与感兴现象关系密切。但是,创作的迟速并不等同于作家创作质量和成就的高或下与大或小;作为作家才性独特性的表现之一,创作迟速应以作品优劣为衡量标准;能兼取迟速二者之长是更理想的选择     

[刘天华十大二胡名曲之九]:闲情逸致的《闲居吟》

此曲作于1928年6月。这年,由于学校停办失业后又恢复了上课,同时刘天华开始考虑创办"国立北平音乐学院"。因此,生活稍有了安定,心情也比较愉快,在这种情感氛围下创作了此曲。有人把刘天华创作的10首二胡曲分成两类:一类是"苦、独、病",一类是"悲、空、闲"。据刘氏的学生陈振铎回忆,在1945年重庆国立音乐院国乐组学习时,又有学生杨其铮取乃师创作的10首二胡曲名,编成五言联以便记忆,颇     

论写作行为与创作行为之区别

写作行为和创作行为是不同的两种行为：一、功利实用性的写作心态和明确的目的性是写作行为非常突出的特征;创作的非目的性、审美性、自由的创作心态是创作行为的重要特质。二、写作行为讲究章合体,操作上有一定的工艺程序性、规范性;创作则要求时时创新,体式不是最重要的．关键在乎情,创作从根本上来说不可教不可学。三、写作行为偏重于实用思维、理性思维和功利意祝,本上形式服从内容的需要和支配;创作行为主要依仗审美思维,本上内容和结构同构,形成一种有意味的暗示。     

中国古代通俗小说的滥觞--唐代敦煌话本

本文主要以唐代的五部敦煌话本<庐山远公话>、<韩擒虎话本>、<叶静能诗>、<秋胡变文>、<唐太宗入冥记>为例,具体从创作流派、创作题材、创作艺术、创作思想内容等四个方面来探讨敦煌话本作为通俗小说之源的小说史意义.     

论梁晓声九十年代以来的小说创作特色

本文通过对梁晓声八十年代和九十年代以来小说创作的比较,概括出梁晓声九十年代以来小说创作的四个特征:世俗化、现实性、批判性的平民形象;泛道德化倾向;概念化、理念化的创作倾向;炫耀的矫情的自我暴露、自我剖析。     

为三亿六千万少年儿童谱写时代新歌——文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市人民政府、中国“音协”联合启动第一批新创少儿歌曲推荐活动

为繁荣我国少儿歌曲创作,推动少儿歌曲创作普及工作,为孩子们奉献更多更好的传唱歌曲,由文化部、财政部、教育部、广电总局、共青团中央、北京市人民政府、中国音协联合发起的第一批新创少儿歌曲推荐活动,于今年5月18日开始全面启动。作为“六·一”儿童节的特别献礼,在北京举办首届“希望之歌”优秀儿童歌曲演唱会,重点推荐10首新创少儿歌曲。优秀少儿歌曲创作推广工作,是深入贯彻落实中发[2004]8号文件精神的一项重要举措,对于未成年人的培养教育具有重要意义。歌曲,是影响少年儿童成长的一门重要艺术,是加强和改进未成年人思想道德建设的…     

论网络文学创作的审美缺陷

网络文学在具有一定的观赏性的同时,也有着不可回避的创作审美缺陷。创作主体的创作动机多为缺失性创作动机;创作主体的创作审美心理多带有媚俗取宠的心态;创作主体的创作审美取向的主流是低迷颓伤。     

水彩艺术写生创作化研究

为避免割裂写生与创作的关系,实现水彩艺术写生创作化,我们需要了解和掌握创作的理论与创作的要求;加大美术史学习和美术欣赏的力度;注重题材的选择和敢于拓展新题材;面对写生对象,要加强主观能动性;尽量拓展自己的艺术语言,大力提倡新媒介的实验、新技法的探索。     

继承、模仿与创新——亨利·菲尔丁早期戏剧创作特征的研究

亨利?菲尔丁是18世纪英国伟大的小说家、剧作家,其戏剧创作集中于1727—1737年,10余年里共创作25部戏剧作品.研究了菲尔丁的早期戏剧作品《戴着各种假面具的爱情》《法学院的纨绔儿》《作家的闹剧》《大拇指汤姆》《咖啡店政客》中继承、模仿及创新的创作特征,且分析了对其创作风格的形成的重要的影响和作用.     

简论王荒草、郭澹波在解放战争时期的新诗创作

王荒草、郭澹波在解放战争时期的新诗创作坚持革命现实主义的创作态度,面对现实,反映现实;创作的内容揭露黑暗,讴歌斗争,反映老区人民追求光明和渴望解放的心声;新诗的形式自由奔放,造句用韵自然,注意诗歌的大众化平民化;具有深挚凝重、朴素明朗的风格,对闽西新诗创作具有一定的影响。     

相似的生存状态 共同的人生关注——论陀斯妥耶夫斯基与卡夫卡创作共性的内在机制

陀斯妥耶夫斯基与卡夫卡创作具有极大相似性是所有研究者的共识。这种创作共性必然有着相似的创作背景。本着探求其相似的创作内在机制的动因,本文从:一、别无选择的出身;二、童年少年的不幸和没有童年;三、父爱的悸反和母爱的缺席;四、成长环境与精神追求的对立;罩、疾病———生命是一个伤口等五个方面进行阐述。