爱,班主任工作的法宝——班主任工作札记

班主任工作是学校工作的重中之重,班主任工作的好坏,直接影响学校的工作整体开展。班主任工作繁杂,千头万绪,但只要用爱来管理,一切难处迎刃而解。教师要积攒经验,用爱进行班级管理,营造温暖积极的集体氛围。     

班主任工作就是爱的奉献

“爱”是班主任工作的出发点，马克思说过：只能用爱来交换爱．只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱，没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱．没有对所教学科执着的热爱．就不可能有对学生真正的爱，就不可能把班级工作做好。因此，爱是班主任工作的基点。     

爱是班主任工作的主旋律

屈指数来,我从教已有二十多年了,也就当了二十多年的班主任。曾被评为“市级首届名师”,也获得过“市级十佳班主任”的光荣称号,学生对我的尊敬和家长对我的认可更让我感到欣慰。仔细想想,我还真没有什么当一个好班主任的经验,所做的无非就是一个字——“爱”。     

爱,在班主任工作中

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。如果班主任能够做到以身示范,能够给学生创设良好的环境,能够用爱心、耐心和责任心去对待学生,那你所带班级一定会是最棒的。     

爱学生是班主任心中的永恒

当了二十余年的班主任,每每回忆工作往事,回忆和学生朝夕相处的流星岁月,真是感慨万千,心潮涌动,历历在目。     

爱是班主任成功教育的基石

如何帮助中职学生圆自己的梦,进而实现中国梦,是当前班主任的工作重点和难点,也是班主任老师一直在探索的一大课题。本人就自己的一点感受与同仁共享,旨在抛砖引玉,本人认为爱是班主任成功教育的基石。     

洒向学生都是爱——班主任工作管窥

热爱学生是教师的天职,是师德的重要体现,更是班主任的基本素质,班主任和学生之问应呈现出真诚平等的朋友关系.这在实施教育改革,走进新课程的今天,具有重要意义.     

爱——班主任工作的永恒主题

爱是班主任工作的永恒主题,在教育教学中只有对学生关爱特别是对后进生的关爱才会激发学生学习的潜能,从而进发出无穷的智慧和活力．促使学生全面健康成长。     

爱的教育——浅论班主任工作策略

在中小学校里,对学生影响最直接最深的是班主任,面对我们所要教育的学生,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.因此,作为一名班主任,我们应该用心去了解我们的学生,用爱去关怀我们的学生,用信任去温暖我们的学生,用人格去打动我们的学生,让学生在爱的环境中为未来努力.     

班主任工作的实质就是"爱"

班主任工作是学校德育工作中非常重要的一个部分,而班主任工作的实质就是"爱".师爱是伟大的、神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.     

爱是班主任工作的前提

爱学生是班主任顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好。因此,班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发,用自己对学生真挚的、博大的爱,去培育学生健康成长。     

因为爱,所以爱——班主任工作的点滴体会

班主任是班集体的教育者和组织者,是学生灵魂的塑造者,没有爱就没有教育。班主任应该像慈母一样去爱护每一个学生,应该用火一般的热情去爱党的教育事业。尊重学生,保护孩子敏感的心灵;用真诚感染每一位学生。     

浅谈高职高专班主任工作中爱的互融

良好的师生关系有利于实现班级管理,直接影响班级的风貌,能否处理好师生关系成为班主任工作成败的一个关键。良好的师生关系的形成。不仅需要班主任有一颗“师爱”之心,还要让学生感受到这种爱。浅述了如何让师生之间的爱达到互融的途径。     

让爱成为班主任工作永恒的主旋律

通过多年对班级管理的工作,作者认为班主任在班级管理时要用滚热的爱心感化他们,关爱他们,让"爱"成为班主任工作的一个主题。教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水,没有水就没有池塘,没有爱就没有教育,班主任要把生命之火,赤诚的心、真挚的爱全部献给学生,用自己的生命之火点燃学生的生命之火,用自己赤诚的心赢得学生的心。     

爱是做好班主任工作的关键

班级管理是一项琐碎的工作，它不仅要求教师要做到耐心与细致，更需要教师倾注爱心。因为教师是与心灵打交道的人，作为灵魂的工程师，面对几十个充满活力、充满创造力的孩子，只有以爱为根基的情感激励，     

爱,班主任工作的主旋律

爱心是班主任工作的源泉。班主任对学生的爱是以一种特殊的方式传递出去的,那就是教育。这种爱是很细微的,它可能是一个微笑、一次鼓励、一个眼神、一番谈话等。教师的爱对于学生的心灵来说,是任何东西都不能替代的有益于发展的阳光。     

放飞无私的爱，做家长放心的班主任——班主任工作的点滴体会

爱学生,是做好班主任工作的前提;爱班级,是做好班主任工作的基础;爱职业,是做好班主任工作的动力。     

洒向学生全是爱——班主任工作琐谈

素质教育已成为21世纪教育改革的主题,给每一个教育工作者提出了新的研究课题.作为班主任,班级工作的领导者和组织者,更是任重而道远,它对学校工作的正常运转起着不可估量的作用,对学生能否健康成长起着不可推卸的责任,作为多年从事班主任工作的我,在做学生工作方面积累了一点经验,将从:爱心投入;严格管理;持之以恒;耐心细致;为人师表等方面谈一下班主任老师应如何从爱学生的角度做好班主任工作     

浅谈班主任爱的艺术

班主任要热爱班上的每一个学生,不但要把爱给那些优等生,更要普及到那些中等生和学困生,要了解每一个学生的性格特点、生活习惯等与学生息息相关的事情,以便"对症下药";班主任对学生应该"严爱相济",真心实意地爱班上的每一个学生。     

爱的教育——班主任工作的真谛

每个学生都有自己的喜、怒、哀、乐,从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心,学生才易于接受、乐于接受。