江苏省常熟市报慈小学 钱利民

<正>钱利民,江苏省常熟市报慈小学教科室主任,高级教师,中国民主促进会会员,中国书法家协会会员,苏州市体育学科带头人,苏州市周氏德育奖励金获得者,常熟市优秀教育工作者,常熟市教育科研优秀工作者。曾获得全国教师优质课大赛一、二等奖各一次,江苏省教学设计比赛一等奖三次;获江苏省评优课比赛二等奖,在苏州市和常熟市评优课比赛中均获一等奖。执教市级以上公开课30多次,获得同行好评。     

名校展示·名师风采

范冰:海淀区"英语学科带头人",小学高级教师,多次在各种比赛中获奖:1997年获海淀中心学区英语展示课一等奖;1998 年获海淀区英语学科评优课一等奖;1997年辅导学生获"中小学生英语科普知识和能力竞赛"北京市一等奖;2001年指导学生获"北京市第二届小学英语大赛" 北京市一等奖;2002年在"清华     

职教名师出高徒——记江苏省淮阴商业学校教师苗喜荣

<正>【个人档案】苗喜荣,江苏省特级教师,江苏省"333高层次人才工程"培养对象,江苏省职教领军人才,数控铣床高级技师,国家高级考评员。先后获得江苏省职业学校信息化大赛一等奖,江苏省职业学校专业技能课"两课"评比加工制造类示范课(一等奖),全国"创新杯"中职机械专业教学大赛一等奖;指导学生获得江苏省职业学校创新大赛一等奖,本人获伯乐奖。浏览江苏省淮阴商业学校大事记,就会发现里面一个名字"出镜率"极高:苗喜荣。这位机电信息系主任执教20年的成绩可谓辉煌,无论是专业教学还是系部建设,都卓有建树。她爽朗、干练,一谈起工作神采奕奕,浑身充满了干劲。     

有我之境:政治课的美学意蕴——以“消费及其类型”为例

<正>2014年江苏省初高中政治评优课大赛落下帷幕,笔者执教的"消费及其类型"喜获高中组一等奖第一名。点评嘉宾认为该课"立意新颖、朴素自然、润物无声、过渡巧妙,是一堂对学生放心、使学生动心、让学生开心的有浓厚政治味的精彩课"。回首教学生涯,之所以能取得今天的成绩,一个重要原因就在于笔者坚持不懈地追求与实践"有我之境"的教学艺术。一、"有我之境"的美学溯源清代学者王国维在《人间词话》中将艺术境界分     

描绘五彩缤纷的世界——记梧州市工厂路小学美术教师李满枝

在2014年5月27日至29日举行的第23届广西中小学美术优质课现场执教选拔赛上,来自梧州市工厂路小学的美术教师李满枝现场执教了《会飞的翅膀》(湘教版小学美术一年级下册)一课。她以富有趣味的导入和流畅的教学过程,赢得了评委的一致好评,最终获得一等奖。李满枝还曾荣获2012年全国苏教版小学科学探究教学观摩与学术研讨会教学设计一等奖、2014年全国湘美版美术课堂教学大赛(义教)现场课评比一等奖     

走进语言 点亮课堂——《珍珠鸟》磨课纪实

去年4月,我参加无锡市青年教师教学大赛,执教《珍珠鸟》一课,获得一等奖。一位听课老师在她的博客中这样评价:费老师的《珍珠鸟》一课,亮点频频,夺人眼球,可谓点亮了此次赛课。精到的教学设计,精湛的教学艺术,精细的教学语言,精妙的教学机智,精彩的师生对话,融成精致的课堂……     

一堂“够味”的语文课

淮北市第三实验小学陈金龙老师在“全国第六届中青年教育阅读教学大赛”中执教的《白鹅》一课,以语言训练为出发点和落脚点,体现了纯正的语文味,受到了小学语文教学专家和听课教师的一致赞赏。这节课最终获得大赛一等奖。     

永远在路上

有研究表明,一个大学毕业生从走上社会到获得一定程度的成功平均需要10年左右。我似乎没有用这么长的时间:在工作的第3年获省中学语文评优课一等奖,第4年被评为市级优秀学科教师,第5年获全国中学语文评优课一等奖并     

“植物生长素的发现”教学设计

<正>在重庆市2017年高中生物优质课大赛中,"植物生长素的发现"教学获得一等奖第一名。赛后,执教者与指导教师经过反思,对这节课进行了梳理和优化,形成了这篇教学设计,以期抛砖引玉。1教材分析"植物生长素的发现"一节主要内容包括:植物生长素的发现,植物激素的概念,生长素的产生、分布     

教坛新秀

主要业绩齐河县优秀教师,执教的“阿福的新衣”“连续进位、退位的加减法”均获德州市数。学优质课一等奖,2010年10月执教的“数对确定位置”在《小学教学》编辑部举办的全国小学魅力课堂教学大赛中获一等奖,2011年获德州市小学数学基本功大赛一等奖。参与和主持多个省、市级科研课题。     

陈丹老师的学生时代

正陈丹,中学高级教师,教育硕士。江苏省苏州市学科带头人,苏州市首届"青年拔尖人才",全国优秀语文教师教研能手。曾获苏州市基本功竞赛一等奖、江苏省评优课二等奖、全国"四方杯"课堂教学大赛一等奖、江苏省基础教育教学成果奖一等奖。在核心期刊发表论文多篇,参与编写《虞山文化读本》《钱梦龙经典课例品读》和《安徒生经典导读》等。     

学科之星

刘心,长沙市岳麓区望新小学语文教师,曾获长沙市小学德育课程教师教书育人风采竞赛评课一等奖、岳麓区小学青年教师教学竞赛活动一等奖、岳麓区第二届德育课程主题活动特等奖、全国"创作杯"青少年作文大赛优秀指导老师等奖项或称号,十余篇论文获省市一等奖、二等奖,并参加送课下乡活动,执教《识字》等课获得好评。     

走进语言点亮课堂--《珍珠鸟》磨课纪实

去年4月,我参加无锡市青年教师教学大赛,执教《珍珠鸟》一课,获得一等奖。一位听课老师在她的博客中这样评价：费老师的《珍珠鸟》一课,亮点频频,夺人眼球,可谓点亮了此次赛课。精到的教学设计,精湛的教学艺术,精细的教学语言,精妙的教学机智,精彩的师生对话,融成精致的课堂……     

以爱的名义

身份:北京市大兴区第八小学教师. 荣誉:在2007年第六届北京市语文青年教师阅读教学观摩活动中荣获一等奖,在大兴区第二届"益君杯"教学设计大赛及现场课赛中均获得一等奖.     

南宁市滨湖路小学构建智慧课堂获全国大赛一等奖

本刊讯南宁市滨湖路小学在中国教育学会小学教育专业委员会组织的第三届课堂教学大赛中,共推出十余节好课,谢小燕等6位教师执教的语文、英语、思品、科学、体育等课获得了一等奖。     

本刊特约编辑(特约撰稿人)介绍

王翠娟1962年出生,1981年参加工作,2003年中国人民大学研究生毕业,后到加拿大学习。中学高级教师,北京市中青年骨干教师,1999年任海淀区中关村三小校长兼党支部书记。曾获区评优课一等奖,区青年教师基本功大赛一等奖,并先后被评为区青年先进教育工作者、区先进教科研工作者、区     

王文丽的诗意人生

王文丽,北京市骨干教师,北京市语文教学研究会理事,崇文区语文教学研究会秘书长,崇文区小学教研室副主任。从教14年,在小学语文教育教学方面取得了突出的成绩。1996年在中央教科所举办的第六届全国小学语文学法研讨会上以《寻隐者不遇》一课获得优秀教改探索课一等奖;1999年为第三届全国小学语文阅读教学大赛做引路课《小摄影师》;同年获得北京市青年教师基本技能大赛一等奖;2000年获得崇文区“崇文杯”教学大赛一等奖第一名及崇文区“十大杰出青年”称号,并作为中国优秀青年教师的代表随教育部赴日本交流访问;2001年在北京市第三届阅读教学…     

课堂的主角，教学的主体——“整式的除法”教学赏析

为了推动、推进和宣传课改,会昌县举行了全县课改先锋课评选,获得一等奖的是八年级《数学》（上册）的“整式的除法”一课。该课由会昌县右水初级中学吴潮山老师执教。这节课充分体现了学生是课堂的主角,学生是教学的主体。让学生实现了：“教会-学会-会学-会教”的三级跳!     

教研活动中的常态课研究

常态课,又称家常课,即课程表上排出来的,教师必须进课堂上课的,没有人来听课的,由执教者"全权"掌控的那样一种课.这种课占教师上课课时数的99%.除常态课外,还有一种课叫公开课,如示范课、研讨课、评优课等.     

高中英语诗歌阅读课教学目标层次的定位研究——以人教版高中英语选修六Unit2 Reading一课为例

自治区示范性高中北海市第七中学英语老师孔凡晶于2013年10月29日参加了由广西教育学院教学研究部、广西教育学会外语教学专业委员会联合举办的"2013年广西高中英语优质课大赛暨教学观摩研讨会"。她以人教版高中英语选修六Unit 2 Reading作为参赛课例,具体教授内容为8首英文诗歌,课型定位为"诗歌阅读课";此种课型为高中课改后首遇,对教师的挑战巨大。遵循"团队磨课、个性上课、互动评议、专家引领"的赛课流程,孔凡晶老师的备课团队——包括指导老师、北海市教育科学研究所英语教研员、特级教师廖道文,以及北海市七中英语教研组全体教师,围绕"高中英语诗歌阅读课教学目标层次的定位"展开了深入、细致的行动研究。经过几轮磨课、试教,孔凡晶老师所执教的课终于修成"正果",获得了大赛一等奖。该课的磨课过程,从对教学目标的困惑起步,到目标层次渐次清晰、明朗,教学过程亦显示出更为有效、高效的优质状态。