写作文要诚实

叶圣陶老爷爷谈到作文好与不好的标准时,曾经说过,好的作文有两个标准,其中有一个就是诚实。     

写作文要不要列提纲——提纲是习作的向导

朋友们．通常你去一个陌生地方的时候,是怎样到达的呢？靠地图？熟人带路？依路牌指示？沿途打听？不管你选择哪一种,你都选择了“向导”。写作也是如此,提纲就是习作的一个好向导。     

写作文要准确达意

[写作导引]当深刻的立意和新颖的构思了然于胸时,成就一篇优秀作文的基石已经奠定。但实际上不少同学有了这块基石却仍然得不到高分。其中一个重要原因在语言运用。概而言之,语言和思想不相匹配。准确达意是写好作文最起码的要求。许多看似平淡之语,只要调遣得体,就能淡中藏美,     

不要让牧羊犬伤心(下)

<正>(上期说到在遇到狼时,上犬、中犬和下犬各自有不同的表现,但最终得到的奖惩却是不公正的。结果怎样了呢?) 当然,不用想就知道,上犬再也不会去和狼搏斗了,羊群也将会受到更大的损失。最后,你将成为一个没有一只羊的牧     

今天又要写作文

“啊，今天又要写作文！”“前天不是刚写了一篇？”“有什么可写的！”看到黑板上老师布置的家庭作业，同学们都嚷开了。面朝黑板写字的陈老师转过身，同学们就一个个成了缩头乌龟，不再作声了。回到家，我直奔书房，把书架上所有的作文选都拿了下来。然后一屁股坐在地板上，“哗啦啦”地翻了起来，渴望从这里“捡”一篇好交差。唉，有什么办法呢？每次写作文，我的脑子就浑浑噩噩的，怎么也找不到感觉。陈老师常说：“只要仔细观察，周围的一切都是写作材料。”可不知怎么的，我就是找不到可写的东西。有时写自己生活中发生过的事，又不知…     

我不要被吃掉(下)

上期回顾:为了救出小公鸡们,卡门和小伙伴们假扮成公鸡,跟着小狐狸佐拉走进了迷宫般的狐狸洞。此时的小公鸡们形势正危急——老狐狸决定让他们通过决斗来选出唯一的生还者,其余的则将被扔进怪兽科尼的洞里!     

写作文要注重细节

<正>组织一个班的学生出去游玩,回来之后,如果让他们写一篇游记,他们往往会写得千篇一律。为什么会这样呢？在小朋友们的作文中,我们也许可以读到这样的话：“在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底。也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱……”写得很漂亮,对不对？小朋友们都特别喜欢写这样的作文,但让他们百思不得其解的是：这样的作文常常得不到高分。这样的作文,精练是精练,但把话写得更细腻、饱满、丰富会更好。     

观察宠物写作文

今天的作文课实在让人兴奋,老师竟然要我们带上自己的宠物来上课。“同学们,请把自己的宠物带到操场上去活动活动!”老师语音刚落,同学们抱着自己的宠物,“呼啦啦”地来到操场上。     

古诗改写作文(高年级) (征文选登)

习作内容 :依据古诗的简单情节 ,想象故事的具体细节和人物内心活动 ,扩写、改写、续写古诗。训练目的要求 :根据古诗的情节 ,展开想象 ,把古诗改写成内容具体的记叙文 ,培养学生的想象力、创造力。作前准备 :背诵新修版《小学语文教学大纲》中提出的“古诗词背诵推荐篇目”中的《七步诗》《别董大》《芙蓉楼送辛渐》《回乡偶书》等有故事情节的古诗 ,了解诗的写作背景 ,搜集有关诗人的资料。启发学生思维与口述 :一、背诵古诗《塞下曲》 ,交流诗人卢纶及写诗背景等相关资料。１ 同学们 ,唐代诗人卢纶的一首《塞下曲》描写了一位英武的将军 …     

学国学 写作文(论语篇)

<正>中华文化源远流长,无数经典在五千年的文明长河中熠熠生辉,《论语》是其中最耀眼的瑰宝。《论语》是儒家学派的经典之作,其一度成为中国两千年封建社会统治文化的正宗,也正因为如此,北宋政治家赵普曾有"半部《论语》治     

大话西游——写作文(A1)

话说唐僧师徒到西天取经,一路须经历九九八十一难,其中有一难便是写作文了。唐僧师徒正穿越一片茫茫沙漠。沙漠,在《现代汉语词典》     

妈妈,请不要逼我写作文

动笔写作文的虽然是孩子,但写作文可不是孩子一个人的事!孩子阅读写作遇到困难,爸爸妈妈也会跟着头疼:他就是不爱看书,怎么办?让他写什么他都是一句话,怎么办?……与此相伴的,往往还有——为什么别人家的孩子那么     

我们为什么要学写作文

说起作文,先要弄明白的是,我们为什么要学写作文。有人会说,这有什么好讨论的?为了考试呀。我说,不,今天的学生学写文章可不只是为了考试和“功名”,而是因为,作文是人类的“特长”,是我们生活中不可缺少的本事。用文字来交流思想,是人类的“特长”。人是“万物之灵”,“灵”在什么地方呢?首先是会思想。想了之后需要跟别人交流,这就有了第二点,会说话。但是当时没有电话和录音,说话只能面对面,不能“传于异地”,更不能“留于异时”,有了这些需要,这才有了第三点“特长”,就是文字。用文字来表达思想,可以突破时间和空间的限制,而这,正是作…     

写作文要培养审美情趣

在写作文时,一些同学往往不懂得从正面的内容入手,缺乏审美情趣。如写《我在家里的时候》,很多同学爱写偷懒、嘴馋、不诚实、恶作剧之类的内容,从文中看不见自己闪光的一面。写自己扫地、做饭,也只是为扫地而扫地,为做饭而做饭,平平淡淡,读起来让人感到扫兴、压抑、失望,读者无法从所反映的生活中得到美的享受,受到启发。     

应当要学生写作文后记

应当要学生写作文后记银川一中权振声作文讲评课，教师要对学生作文的优缺点和存在的问题进行综合分析，以便扬长补短，帮助他们提高认识水平和写作能力。但这种讲评毕竟是教师的看法，要变成学生自己的，还有待于他们理解消化。因此，作文讲评之后，要求学生从自己的作文...     

春游总是要写作文的

现在有空想想,仍然觉得学生时代的童年还真是“惨”得不行。每天生活在高压之下,时刻要小心着爸爸的巴掌、妈妈的絮叨,还有老师恨铁不成钢的眼神。沉重的书包、堆成山的作业、没完没了的考试……从家里到学校要走多少步恐怕都数得一清二楚。“无聊”的读书郎岁月,最令人向往、欣喜和怀念的恐怕就是学校组织的春游了。虽然各城市都对中小学生出游做了明文规定,如小学生不许出城,中学生最多到城市周边等等,虽然更多时候去的不外乎公园、动物园等从小就“混得烂熟”的地方,但每每有即将春游的消息传来,大家还是能兴奋上一两个星期,那情形就好似…     

写作文要有真实生活

记得一年级的时候,我刚开始学写作文。有一次,老师让我们写一次家务劳动。回家后,我咬着笔杆,坐在书桌前发呆。"写什么好呢?"我自言自语,"别的同学都写洗衣服,我也写这个吧!"于是,我拿起笔,一会儿就写完了。     

大槐树下写作文

"五月槐花香","五一"节过后,校园的几棵大槐树就开花了。一进校门,槐香扑鼻而来,深深吸一口,一直渗透到人的五脏六腑,这是一种让人激动、兴奋的舒适。这些日子,整个校园便都浸在香海之中了。这学期教材中有写植物的作文,理所当然该写写校园的大槐树,否则就枉费了这几株可人的大槐树了。于是,我给学生布置了家庭作业——《校园的大槐树》。第二天,收上日记本一看,我大失所望。按说大槐树的确是这几天孩子们关注的焦点,大家那么喜欢大槐树,为什么写出的作文却干巴巴的呢?     

桂花树下写作文

这是两节写一种植物的作文课。我想,如今的校园似花园,花坛里有月季、玫瑰、茶花,水泥大道旁有棕榈树、桂花树。每天,同学们走在花坛边,漫步在水泥大道上,对于这些花花草草,他们应该再熟悉不过了。我抓紧时间讲,告诉同学们要抓住植物的根、茎(或干)、叶、花(或果实)的特点来写,注意语句通顺,内容要具体,写完认真修改。学生动笔写,我就在教室巡视,时不时告诉学生这个字怎么写,那句话如何修改。不知为何,总有学生站起来,悄悄地探出头,向窗外看。开始我倒没注意,站的同学越来越多,站起的频率越来越快,我才想到:不可小视,要了解一下,看看到底是怎么一回事。我作诙谐状问道:“是不是同学们写的时间长了,