女儿只想得到物质奖励

问:女儿快四周岁了,一直很乖巧的她开始变得有点自说自话了。以前让她做点什么事情,她都非常乐意去做,而现在她要么磨磨蹭蹭,要么充耳不闻。我只得说如果你做好这件事,妈妈就给你吃什么好吃的或者带你去哪里玩,她才会马上把事情做好。例如现在晚上看英语碟片,你问她问题,她明明知道,却偏偏乱说。如果有一个好吃的东西摆在面前,她马上把正确答案告诉你了。现在为了让她做点事情,要么拿点她感兴趣的东西作交换,要么阴下脸强迫她做,好像没有其他好的办法。我拉脸的次数越来越多了,想想总不太好。有时想耐心说服她,可一点也不管用。用好吃的去引…     

白老师,你是我的朱砂

<正>我上学的第一任老师,是位美丽的女子,那时候她还没有孩子。没有孩子的女子,对别人家的孩子,要么是极厌烦的,要么,是极喜欢的。我的老师,是喜欢的那一种。喜欢孩子的人,要么是特别的和蔼,要么是特别的严厉。我的老师,是两手都硬的那一种。我1959年就读于北京海淀区建设小学,入一年级一班,班主任是白玉琴老师。一天上语文课,白老师讲"小猫钓鱼"。她把课     

爱管闲事,世界就不会冷漠

要是你不是生活在真空中的人,可能会经常碰到这样的人:事不关己,高高挂起,一如鲁迅笔下的看客般麻木、狭隘、自私,拿别人的痛苦、不幸来当观赏品,还可能配备一张莫名其妙的脸庞,一张合不拢的嘴,眼神要么茫然,要么闪着惊喜。那些不可捉摸的表情背后隐藏着什么心理:看着别人的痛苦而庆幸自己幸免于难,实为人生一项平衡术?看到别人的不幸,不正好安慰自己心里的某些不幸?     

我们为什么要亲吻

一在半夏还没有亲吻史的时候,看过很多亲吻镜头,无一例外的美,半夏无一例外地咽下一口口水,半夏觉得是一口,因为她听见口水从喉咙咚地一响,半夏很不喜欢这种响,就和她喝水时的响声一样。半夏还有一个真实的想法,她想实验一下亲吻,要么她吻别人,要么让别人吻她,主动的,被动的,只要那个人是她喜欢的。在她心里有一个名单,她想吻的人不是张国荣,不是黎明,尽管她喜欢他们的歌声。她想吻她的李老师,他站在讲台上,说话,厚厚的嘴唇,一张一合,她看到了他的白牙,不像她的父亲的牙是黄的,让烟熏的。李老师有一头花白的头发,有点秃,半夏看着纷纷的粉笔…     

《小发现者在行动》故事之十六 电话也疯狂

于晓玉最近总喜欢缠人,让别人回答"脑筋急转弯"。别人答不出来,她就哈哈笑。别人答出来了,她也笑哈哈。那些题目怪怪的。譬如,"什么蛋不能吃?"答案是"坏蛋"。"什么球不能打?"答案是     

非非的故事及带给我的思考

几年前,我新接手一个中班,认识了漂亮可爱的非非。可她从不与同伴一起游戏,更不会说话。每次我跟非非交谈,她要么点头、摇头,要么就是冲我笑笑。我知道她很敏感,所以并没有强迫她,但我很想走近她……我和非非的妈妈一起写学习故事,分享孩子在家中和幼儿园中的状态,试图从中发现些什么。     

矫治孩子自卑心理的几种方法

目前,有相当一部分孩子都或多或少地存在自卑心理,要么觉得自己的脑子笨,要么觉得别人比自己漂亮,要么觉得别人的家庭条件比自己优越等等。因而,有自卑心理的孩     

贪婪巫婆

贪婪巫婆要什么东西都比别人要得多,吃什么东西都比别人吃得多,时间长了,别人都不叫她的名字,而叫她"贪婪巫婆"。有一天,贪婪巫婆早晨起来,发现牙刷用坏了,牙膏也没有了,就到城里的超市里去买牙刷、牙膏。     

做别人生命中的加号

<正>你有没有想过,跟人相处的时候,你能为别人的生命带来一点儿什么东西?不一定是实质的东西,但可能别人跟你在一起的时候,会觉得很舒服。或是跟你谈一谈心,心结就解开了,或是在你身上看到一些他没有的特质,能够鼓舞他。这些就是我说的"做别人生命中的加号"。我一直认为,人与人交往是有所图的,那人家图你什么?比如说我们家阿姨,她来我家工作,我除了付她薪水之外,还能给她带来什么东西?因为我付这份薪水,别人也可以付同样多,为什么她会选择我而不是别人?我为她的生命中加了什么东西?从这个观点看,每一个跟我来往的人,我都希望,我是他们生命中的一个加号,     

花幽香 爱无痕

教了五个一年级还没遇到过像这个班中比男孩子还调皮的梅心雨,瘦小的身材,大大的眼睛很有神,让人一看就知道是个聪颖机灵的孩子。可刚开学没几天,她就让我觉得有些头疼,课堂上无精打采,一听到下课铃声就第一个冲出教室,不是跟他打,就是跟你追,总有使不完的劲,作业要么不做,要么乱做,还经常拿别人的东西,科任教师和同学都来告她的状,每次和她谈话,她总会找各种理由狡辩,每天一大早来的好心情常常会让她搞得烟消云散。     

追踪儿童的小小世界——三年级下册习作2“为他人画像”生态教学启示

<正>三年级下册习作2要求为别人画一张像,画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格、爱好。为人物画像就必须找准人物特点,画出他(她)的与众不同。可是,事实证明,如果我们破解不了儿童世界的秘密,指导出来的习作千人一面的情况就会比较严重。比如,人物外貌基本雷同——水灵灵的大眼睛、高高的鼻子、樱桃小嘴……性格特点要么活泼,要么文静,要么调皮。爱     

创新人才的关键素质：直觉能力

从1957年上初中至今,我认识了许多学生,他们中不少人念书的成绩都很好,但在毕业后独立工作时,要么一遇到困难就束手无策,要么跟着别人做,总是打不开新局面,换言之就是缺乏创新能力。为什么在校时的好学生毕业后会这样呢?这不由使我思考我们从小学到大学研究生院的教育系统究竟有什么不足。     

被施过魔法的节日

有一个小魔女,她和别的女巫不同,最开心的是帮助别人,今天,她又做了什么好事?     

贪婪巫婆

巫婆(wu po)村里有这样一个巫婆,她要什么东西都要比别人要得多,吃什么东西都要比别人吃得多,时间长了,别人都不叫她的名字,叫她"贪婪(tan lan)巫婆"。有一天,贪婪巫婆早晨起来,发现牙刷(shua)用坏了,牙膏(gao)没有了,就到城里的超市去买牙刷、牙膏。超市里的牙刷真多!贪婪巫婆见一把拿一把,直到把所     

让孩子“赢”得信心

自信是成功的基石,它必须在实践活动中通过孩子的亲身体验和适当的教育形式才能形成。有时候,孩子的自信心是别人无法给予的,要靠他自己"赢"得。不知不觉中,儿子已经上小学了。儿子身体十分健康,但由于性格内向,无论做什么事情总是没有信心,不敢动手做事情,要么就边做边问,要么就是逃避,从他嘴里经常会说出这样的     

文本解读例谈

听过几节同课题的课,几位上课教师提了同样问题：“从落花生身上,你得到了什么启示？”学生畅所欲言,各抒己见.一位教师果断下了结论：“做人要做像落花生一样的人,虽然不起眼,但是有很大的实用价值.”一位教师理性总结：“向谁学习没有对错之分,希望在今后的生活中,大家要么做像落花生一样默默无闻的人,要么做像桃子、石榴、苹果一样的人.”一位教师则不断地引导点拨学生深入思考：“落花生无私奉献的精神很可贵,但她一味等待别人来发现的思想不可取,因为如果没有人发现,不就埋没一生了？     

放弃是一种智慧

女儿3周岁了,平时乖巧听话,只是比较小气.特别是她心爱的玩具和喜欢吃的零食,别人休想从她手里拿到.静下心来想想:平时都教育她对人要大方,要舍得给予,好像也没有什么地方暗示过她好东西不要给别人,怎么她就那么小气呢?     

发现别人的长处

那年我当班主任，曾组织过小组竞赛的活动。可是很快有一位小组长来找我，她说，她的组员不是调皮，就是成绩差；不是和同学好闹不团结，就是“三拳也打不出个屁来”。和别的小组的组员相比，条件太差了。因此参加竞赛没有信心，并提出要么调整组员，要么自己辞职不当组长。我笑着跟她说，你组里的同学没有别组的同学优秀，这也许是事实。你能看到这一点，说明你常在观察、琢磨，说明你正是个称职的组长，在不时地关心着人呢！但是，我们要不光会看到别人的不足———这也是必要的，至少可以引以为戒，还应该学会看到别人的长处，进而发挥别…     

如何应对好胜心强的孩子

小佳是小学一年级的孩子,她长着一双黑黑的大眼睛,显得聪明伶俐、惹人喜爱。但是小佳有一个特点,就是自尊心强,爱表现,对什么事情稍不满意就会生气、发脾气、哭泣。在幼儿园的时候,她就显得好强,愿意表现自己,做什么事情都要求做得比别人好,什么事她都愿意出头露面,比如画画要画得比别人的好,唱歌要比别人声调高……开始,父母以为这是小孩子脾气,闹着玩的,就没有引起重视。     

走出自卑的阴影——青少年心理健康教育个案分析

正一、问题与发现开学后,初一班里的一个女孩引起我的注意:她腼腆得出奇,每天总是低着头,基本上没有什么话说,上课也不敢回答问题,觉得事事不如人;发现被损坏的东西总露出一副无辜的样子,怕别人认为是她干的;别人谈论什么事情,总怀疑是在说自己;对方的要求即使不太合理,也觉得自己没有资格去拒绝……看到她的样子,我不禁为她着