中美家庭教育比较分析及对策研究

一、中美家庭教育的比较(一)中美家庭教育的结果比较由于教育目的、观点、内容、方式、方法的不同,其结果也表现出明显的不同。美国儿童、少年从小就表现出:(1)具有开拓创新精神。美国家长注重培养孩子独立思考,尊重孩子的想法和个性,积极鼓励、引导孩子大胆设想。因此,美国孩子具有创新精神。     

中美基础教育比较研究

中美中小学教育 ,多年来在不同社会背景下 ,形成了十分鲜明的发展特色。从不同角度对中美基础教育进行比较研究 ,总结各自特点及发展趋势     

中美爱国主义教育比较研究

爱国主义教育是思想政治教育一项重要的教育实践活动,是引导人们树立正确的价值观、人生观,促进社会主义核心价值体系的一项重要内容。本文通过比较中美两国爱国主义教育在意识形态领域、理论和实践体系、爱国主义教育方法三个方面的差异,从而提出创新我国爱国主义教育的形式和方法。     

中美创业教育的比较研究

本文从创业教育的发展、创业教育的理念、创业教育的师资培训、创业教育的课程设置、人才培养方案等几个方面对中美创业教育的开展情况进行了比较,并在此基础上对我国创业教育的培养模式的构建提出了合理性建议。     

中美社区教育比较研究

以社区为载体而开展的教育活动,不同的国家走过了不同的历程,体现了不同的特色、形成了对社区教育的不同理解。美国是当今世界上社区教育发展水平较高的国家之一,将中国社区教育与社区教育发达的美国做一对比研究,可以为我国社区教育健康发展提供借鉴。     

中美家庭教育之比较

一是注重培养平等意识。走进美国人家，令人感到轻松、愉快，充满童趣。各式各样的玩具和儿童读物放在让孩子能够拿到的地方，墙上和门上贴满孩子们的“美术作品”。父母很少强求孩子的言行，甚至绝不强求孩子称呼他们为爸妈，像伙伴似地直呼长辈的名字是十分自然的事情，大人丝毫也不会感到尴尬或认为孩子这样做有什么不妥。在美国的家庭，大人跟孩子谈话时永远是“蹲”下来，他们认为孩子虽然小，但也是独立的人，只是他们矮一些，所以应该蹲下来跟他们说话。同孩子脸对脸互相看着说话能够让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。美国人在日常生活当中充分提供孩子参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼，勇于创新，充满自信。     

中美大学校园教育的比较研究

本文根据作者在美国访学的经历,试图对比中美两国校园教育的一些不同。相较于国内大学的校园教育,美国的校园教育中学生更加忙碌,老师面对的教学科研氛围更为宽松,校园的配套设施更为健全。     

中美高校创业教育体系比较研究

创业是未来经济社会的发展趋势所在,这也使得创业教育在全球范围内获得了极大的关注。目前,美国的创业教育体系已经较为全面,通过与我国事件情况对比,可以获得未来进行更好的发展经验。在这种背景下,本文通过对二手资料的分析,对中美高校创业教育体系进行了比较研究。     

中美大学教育捐赠管理比较研究

比较了中美大学教育捐赠的作用地位、法律法规、组织机构、捐赠文化和募捐方式方法等现状。希望美国教育捐赠市场化、职业化的管理能够给我国高校教育捐赠管理提供一些借鉴和参考,对改进我国高校教育捐赠管理和完善教育投资体制改革有积极的现实意义。     

中美影视专业硕士教育比较研究

通过对美国与中国影视专业的研究生教育进行对比研究,可以发现美国的影视专业硕士教育更加偏重实践技能培养,学科设置更加科学全面,培养目标和就业定位更加准确,更符合行业对专业影视人才的要求。中国的影视专业硕士教育只有对这些方面进行改革,取长补短,才能培养出更加适应影视行业的专业人才。     

中美教育技术比较研究

教育技术是教学改革的制高点和突破口.本文从理论研究、跨学科研究、教师培训、教学资源建设、远程教育等五个方面对中美教育技术进行了比较全面的对比分析,从中认清差距,理清思路,以探求适合我国的教育技术发展之路.     

中美家庭教育的比较与启示

不论从家庭教育的内容来看，还是从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看，家庭教育在整个教育工作中都处于基础的地位，起着基础作用。因此，各国在培养跨世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环。然而，我国的家庭教育在整个教育工程中是薄弱的一项，本文拟就中国与美国的家庭教育作一粗浅比较，并从比较中得到一些启示。一（一）家庭教育观念的不同“望子成龙”与“望子成人”是中美家庭教育观念的区别所在，也是中美家庭教育的本质区别。１．着眼点不同美国家庭教育的着眼点在于培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的人。基…     

中美篮球文化比较研究

一个国家文化内涵及体育文化背景与该国、地区的竞技体育水平息息相关。不同的民族具有不同的文化传统,从事篮球运动时,人们是运用本民族的文化代码理解认识它的本质规律的,得出不尽相同的看法,打上民族文化的烙印,呈现出不同民族的多样性。追本溯源,中美篮球根本的区别体现在两国人才培育体制上的不同,导致了风格迥异的篮球文化。     

中美外语教师教育模式比较研究

目前,中美外语教师教育模式主要包括四种,它们分别是:技艺模式(The Craft Model);校本模式(The School-based Model);应用科学模式(The Applied Model);反思模式(The Reflective Model)。该文结合笔者的多年来进行外语教学的工作实践,对中美外语教师教育模式进行比较研究。     

中美老年教育模式比较研究

从理论取向、法律政策、办学方式等维度比较中美老年教育模式.应树立正确的老年教育模式理念,提高政府和社会对教育模式的重视程度,丰富教育模式的内涵,整合老年教育资源,增强老年人的参与意识等途径,结合中国国情和老年人个体需求构建老年教育场域.     

中美企业文化比较研究

分析了美国和中国企业文化的形成与发展,从多维角度对中美企业文化特色进行了比较。总结了中国企业文化建设中存在的不足,探讨了建设具有中国特色企业文化应处理好的若干问题。     

中美企业文化比较研究

分析了美国和中国企业文化的形成与发展,从多维角度对中美企业文化特色进行了比较.总结了中国企业文化建设中存在的不足,探讨了建设具有中国特色企业文化应处理好的若干问题.     

中美高校学生社团的比较研究

高校学生社团是学生自愿组成,为实现社团会员的共同愿望,按照其章程自主开展活动的群众性组织。高校学生社团打破了学生之间的身份差别,不拘泥于相同的年级、专业以及学校的限制,它们通过组织兴趣爱好相似的同学,发挥各自的特长,开展一系列对学生自身发展有益的活动。美国是一个推崇组织社团的国家,其高校的学生社团较为发达。通过对中美高校学生社团的历史发展、现实状况、组织管理等方面的比较研究,为我国高校学生社团的发展和完善提供借鉴。     

中美心理健康教育从业人员资格认证比较研究

自从国家出台了《心理咨询师国家职业标准（试行）》以后,我国心理健康教育从业人员越来越多．“心理咨询”成为热门话题。但目前我国心理健康教育从业人员水平参差不齐。同时有一些专业人员对试行标准颇有微词。美国心理健康教育从业人员的认证体系已较为成熟．其相关认证措施对我国学校心理健康教育从业人员的培养具有一定的借鉴意义。     

中美家庭教育的六点比较

由于中美文化背景不同,导致两国家长的家庭教育理念不同、家庭教育方式不同：美国人多强调自我,所以自信、自大、甚至自负。中国受孔子和科举制度影响,读书至上,崇尚谦虚、谨慎、明哲保身,所以孩子自卑、胆小。为此,我们应该在以下几个方面借鉴美国的家庭教育.