农村可持续发展能力探析

农业、农村、农民问题关系着全面建成小康社会的历史进程.农村实现全面建成小康社会的根本在于培育和提升农村可持续发展能力.而增强农村产业的发展能力是农村全面建成小康社会的根本保证;提升农业产业发展的持续能力是农村全面建成小康社会的关键所在;培育农业内部各产业、农村生态、农村非农产业协调发展是农村全面建成小康社会的基本要求.     

伟大民族精神是决胜全面建成小康社会的强大精神力量

决胜全面建成小康社会离不开强大的精神力量的支撑和推动,人民群众中蕴藏着决胜全面建成小康社会的强大精神力量。决胜全面建成小康社会需要坚持以人民为中心,弘扬人民群众的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神。     

学习贯彻十八大精神 确保全面建成小康社会

围绕党的十八大报告指出的确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标,对全面建成小康社会的关键数据进行了解读。在此基础上指出,如期实现全面建成小康社会是巩固共产党执政地位的重要保障,是调动一切积极因素的主要途径,是实现中华民族伟大复兴的关键阶段。当前我国全面建成小康社会已经具备如下条件：中国共产党强有力的领导,实践发展的丰硕成果,坚实而充分的现实条件。为确保如期全面建成小康社会,需以科学发展观为指导,把握和利用好重要战略机遇期,加强＂五位一体＂建设。     

全面建成小康社会的内涵、实践意义及现实路径

全面建成小康社会是实现"第一个一百年奋斗目标"的重要标志,全面建成小康社会具有丰富的内涵:"全面"是重点惠及全体人民与覆盖各领域的全面,"建成"是复兴中国梦的阶段性目标,"小康社会"是关乎微观的生活水平。当前全面建成小康社会不仅体现以人民为中心的服务宗旨,更彰显了社会主义制度的优越性。通过提高精准扶贫的能力和水平,转变经济发展方式的理念引领社会发展,为全面建成小康社会提供了现实路径。     

全面建成小康社会的必要性——由马克思三大社会形态理论引发的思考

全面建成小康社会,是夺取中国特色社会主义新胜利的关键性战略目标。我国已经进入全面建成小康社会的决胜阶段,实现这个目标是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。文章立足于全面建成小康社会的落脚点,以实现人的全面发展为根本。在马克思三大社会形态理论的视域下,分析了社会的发展与人的发展之间的辩证关系,从而体现马克思三大社会形态理论对于全面建成小康社会中实现人的全面发展有着重要的当代价值。     

浅析全面建成小康社会的新要求

党的十八大提出了全面建成小康社会的宏伟目标。习近平总书记在此基础上,又创造性地提出了"四个全面"的战略布局。全面建成小康社会对我们提出了新的要求。理解这些新的要求,对实现中华民族全面复兴,实现中国梦,有着非常重要的意义。     

浅谈思想品德教学贯彻党的十八大精神

2012年11月召开的中国共产党第十八次全国代表大会,是我国进入全面建成小康社会决定性阶段的一次十分重要的大会。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。这就明确规定了中国共产党在全面建成小康社会决定性阶段举什么旗,走什么路,以     

全面建成小康社会论析

全面建成小康社会,是党的十八大提出的未来十年的战略目标。这一目标的实现,必将促进我国社会良性发展。试从以发展为主题、以创新为动力、以公平为保障、以资源环境为基础等四个方面,探讨小康社会的全面建成。     

全面建成小康社会理论的哲学底蕴

文章研究全面建成小康社会理论所蕴含的哲学底蕴,采用文献法、综合分析法等方法,得出马克思主义哲学是全面建成小康社会理论的哲学基础,全面建成小康社会理论是马克思主义哲学在我国现实社会中的具体运用和发展这个基本结论,从而进一步丰富全面建成小康社会理论体系。     

红河州农村全面建成小康社会的重点难点及对策实证研究

全面建成小康社会,重点难点在农村。红河州在推进农村全面建成小康社会进程中,面临不少困难和问题。从农村小康建设评价指标体系入手,实证分析红河州农村全面建成小康社会的进展及突出问题,提出以"三农"发展视角,不断深化农村改革、大力推进农业现代化、坚决打赢扶贫攻坚战、促进城乡一体化发展和增强农民自我发展能力,加快农村全面小康建设步伐。     

教育要为全面建成小康社会强本固基

3月21日下午,省委省政府召开全面建成小康社会推进工作会议,吹响了我省加快全面建成小康社会新的集结号。
　　全面建成小康社会,最重要的是靠人才、靠教育、靠国民素质的全面提升。从这个意义上讲,教育在全面建成小康社会进程中可谓奠基工程,起着强本固基的作用。     

共享发展与全面建成小康社会的内在联系与实现路径研究

十八届五中全会,以习近平同志为核心的党中央领导集体针对中国发展中遇到的实际情况,提出共享发展新理念,阐释与明确"发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有"的内涵、目标、动力以及趋势,是全面建成小康社会理念的新发展和新突破。本文就共享发展理念与全面建成小康社会进行探讨,并从内涵、关系等方面进行叙述,提出以共享促进全面建成小康社会的具体路径。     

瓯海区全面建成小康社会的实证研究

到2020年,瓯海区能全面建成小康社会吗？通过建立一套既符合瓯海区实际又兼具科学性、权威性、准确性的全面建成小康社会指标体系,全面、客观地评估了瓯海区全面建成小康社会的实现程度。结果显示,2014年瓯海区全面建成小康社会的实现程度达到92.91%,但在经济建设、社会发展、文化教育等方面仍存在不少短板,未来亟需采取针对性的解决之道。     

全面建成小康社会背景下职业教育发展新思路

在全面建成小康社会背景下,职业教育的重要性日益突出,大力发展职业教育具有极其重要的战略价值与现实意义。当前,我国职业教育仍然存在发展不够均衡、不够全面等方面的问题。基于职业教育发展现状,我国应加大对农村职业教育投入,推动职业教育均衡发展;加快职业教育体制与机制改革创新,促进现代职业教育制度的完善,以充分发挥职业教育在全面建成小康社会中的重要作用,从而使职业教育为全面建成小康社会提供人才支持和智力保障,实现二者的相互支持和良性互动。     

中国梦思想体系的宏大战略布局

习近平同志提出协调推进"四个全面"——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。这就是中国梦思想体系的宏大战略布局,它以全面而自由发展的唯物史观为基本原则,从而把建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党等建筑在历史唯物论和唯物辩证法基础之上;反过来说,全面而自由发展为"四个全面"宏大战略布局奠定了哲学基础。     

河南省全面建成小康社会水平评价与区域差异分析

在党的十八大提出全面建成小康社会目标的基础上,构建了全面建成小康社会的评价指标体系和评价模型,并对河南省18个市全面建成小康社会的水平进行了评价,分析了其区域差异,据此,提出河南省提升全面建成小康社会水平与缩小区域差异的对策。     

全面建成小康社会的路径探析——以“十三五”规划为视角

全面建成小康社会是"四个全面"的战略目标之一,为了确保2020年顺利实现全面建成小康社会,必须按照重视优化经济发展方式、确保贫困人口如期脱贫、健全社会主义民主政治等路径去努力实现全面建成小康社会。     

热烈庆贺党的十八大胜利召开北大核心CSSCI

举国期待、世界瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日上午9时在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛同志向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。胡锦涛在报告中说,中国共产党第十八次全国代表大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。     

试论小康社会如何做好档案管理工作

党的十八大以科学发展观为指导,提出了全面建成小康社会的新理念。自觉运用科学发展观指导档案工作,对促进档案工作发展、实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重要的指导作用。     

坚持和完善中国特色社会主义制度与全面建成小康社会的辩证关系

全面建成小康社会与坚持和完善中国特色社会主义制度是相互联系相互作用不可分割的。任何社会形态都是基于一定生产力水平之上的经济基础和上层建筑的统一体。中国特色社会主义制度属于政治上层建筑,根据经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,甚至在一定条件下对经济基础起着决定性反作用的历史唯物主义原理,全面建成小康社会必然要求坚持和完善中国特色社会主义制度,而坚持和完善中国特色社会主义制度,必然成为全面建成小康社会的坚强制度保障和决定性因素。