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相似文献
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1.
侯爱兵 《初中生》2015,(7):26-27
1789年,华盛顿当选美国第一任总统.宣誓就职前,有记者问他:“此时此刻,你的感觉如何?”华盛顿说:“我像是走向刑场的囚犯,内心十分沉重.因为第一次做总统,没有前人的经验可以借鉴,一切要自己创造.我唯恐当不好总统,有负民众的托付.”  相似文献   

2.
赵欣 《宁夏教育》2012,(Z1):134-135
爱是一块肥腴的土壤,爱是一种伟大的力量,教师只有把自己全部的爱倾注在学生身上,学生才会亲近教师,接受教育,才会感受到生活的乐趣,升起前进的风帆。新学期开始了,我接了一个新班,为使学生能够学得轻松、愉悦,我一直  相似文献   

3.
在繁忙的工作之余.享受一下精神大餐——看一看《红蕾·教育文摘》,我感觉受益匪浅。说《文摘》中字字珠玑有些夸张,但说其中篇篇佳作却不过分。《文摘》中的新视点新理念引导我不断思考,激励我树立目标.推进专业发展。读了《红蕾·教育文摘》中《教育是什么》《由纪连海所想到的》等几篇文章后.我心中颇有感慨。  相似文献   

4.
在遥远的森林里,住着一只小熊和一只小猴,他们虽然是邻居,但从来不串门,有什么好吃的都不和大家分享,有什么好玩的都自己一个人玩……一天,大雁邮递员送来了一个闪闪发光的包裹,收件人是小熊和小猴,大雁邮递员便把小熊和小猴一起叫来。他们一起打开了包裹,包裹里只有一粒树种子与一封信,信上写道:"这是一粒神奇的大树种子,你  相似文献   

5.
有一个年轻人,他和一个关系很好的朋友合资创办了一家公司。然而,就在他俩创业期间,他的朋友竟然背着他将公司的资金挪用了。由于资金无法周转,他们的公司被迫停业,他因此损失惨重。他对朋友的背信弃义失望至极,并由失望而转化为憎恨。为了还债,他把自  相似文献   

6.
曹文轩老师说过:“写得一手好文章,乃是一个人的美德。”我十分赞同这句话。那么什么才算是“好文章”昵?我个人认为是,那些经过对生活的凝视,真切地发自作者内心、真实地来自生活的文章才是好文章。  相似文献   

7.
倾听是一种美德,教育学生的前提是了解学生,而了解学生的一个很重要的途径是聆听学生的倾诉。从学生的倾诉中了解到  相似文献   

8.
钻石的价值就在于懂得分享斜洒的星光,却又把璀璨的光芒传播得更亮.我们人类是万物之灵,更要懂得分享和再分享:传递彼此的欢乐与幸福,碰撞出彼此的感悟和灵感,在分享和再分享中,酿就人世间的一份温情.  相似文献   

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10.
快乐是一种美德。言外之意是,不快乐是一种缺德。何以能这么说呢?因为每一个人都生活在一定的社会之中,我们都是构成他人生活环境的一部分。人的情绪,不论是积极的情绪,还是消极的情绪,都会相互感染。我相信没有人会喜欢一个整天愁眉苦脸、唉声叹气、充满抱怨的人,我们都会喜欢那些能够唤起我们对于生活的热爱与柔情的人。  相似文献   

11.
倾听是一种美德。人与人之间需要倾听。善于倾听的夫妻是和睦的。有倾听才有尊重,有尊重才有理解,有理解才会创造出一个美满的家庭。倾听于下班回家的丈夫,是妻子开门时一个甜甜的微笑,是  相似文献   

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13.
我给大家讲述的是一件令我终身难忘的真实故事。从日本来中国工作的野仓阿姨是妈妈的好朋友。两年前的一天下午,她邀请我和妈妈一起吃晚饭。那时我根本不懂什么叫“情面”。在愉快地共进了晚餐后,不知想起了什么,我忽然指着野仓阿姨说:“日本人都是日本鬼子!”已经学了很长时间  相似文献   

14.
倾听是一种美德,教育学生的前提是了解学生,而了解学生的一个很重要的途径是聆听学生的倾诉。从学生的倾诉中了解到他在想什么,在关心什么,需要什么,然后有针对性地给予关心和帮助。  相似文献   

15.
最近清风大侠发现小金龟子的嘴里总是嘟嘟嚷嚷的,一脸的"官司"。这不,春节这么喜庆的日子,她都高兴不起来,弄得大侠的心里也舒坦不起来了。仔细一问,原来是同桌小跳蚤总是惹她不高兴,不是拿她的笔,就是动她的书,有时还动手打她。虽然现在事情已经过去了,但金龟  相似文献   

16.
《考试》2008,(5)
闲来读书,两则典故跃入眼帘。典故一:有一皇帝要奖赏臣子们每人一头羊,那些羊有大有小,有肥有瘦,怎么分才合理呢?有人主张按官位大小顺序先后领羊,有人主张把羊杀了平均分肉……正当百官争论不休之时,宰相  相似文献   

17.
对世界上的一切事物都理解有加的人.不具备创造性素质。不理解是人类前进的动力。特别是对司空见惯的事不理解,更能推动人类社会前行。传说中牛顿看见苹果坠地,很不理解.他想.苹果熟透后.为什么不升到天上而是落到地上呢?在他之前,人类已经有不计其数的成员怎么就没人对苹果向下不向上表示不理解呢?牛顿不理解了于是诞生了伟大的万有引力定律。这项定律.改变了我们的生活,使我们过得更加惬意.  相似文献   

18.
从前有两个年轻人先后从沙漠来到绿洲。他们都遇到了一位老人,问了老人相同的问题:这里如何?老人反问:你们的家乡如何?前者答道:糟透了!于是老人劝他离开这里。而后者说:一切都很美!老人对他说:这儿和你的家乡一样美!老人截然相反的回答令许多人费解。当人们问老人原因时,老人只说了一句:你想寻找什么,你就会找到什么。人人都渴望被欣赏,得到欣赏就是得到别人的尊重。有人说,欣赏与被欣赏是到动的。欣赏者大多具有愉悦、仁爱的心愿,被欣赏者也常常产生自尊、奋进的力量。  相似文献   

19.
一匹国马与一匹骏马同行,骏马咬破了国马的脖颈,流了不少血,但国马却若无其事,继续走路。骏马回去后,羞愧不已,不饮不食,国马又去安慰它,使它恢复如初。这则寓言告诉我们,宽以待人,能化干戈为玉帛,和睦人际关系。  相似文献   

20.
什么是美德?顾名思义,就是美好的品德。更深入地说,她体现了人们的文化素养、民族的优良传统,她对人们产生深远的影响。 尊敬师长是美德的重要组成部分。“师长”指老师和长辈。我将从两方面侧重讲一讲为什么尊师是一种美德。  相似文献   

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