论学科建设在体育院校办学中的地位与作用

运用科学学、体育学基本原理,结合体育院校学科建设的特点,分析了学科建设在办学中的基础地位、中心地位与中介作用,为强化学科建设,促进学科的发展提供理论上的支撑。     

体育院校图书馆如何为素质教育服务

在当前大力贯彻的形势下 ,体育院校的图书馆作为大学生学习的重要场所 ,应该在素质教育中充分发挥自己的职能和作用 ,提供更好的信息服务。     

论体育教育在素质教育中的地位与作用

本文认为,素质教育的提出,表明我国今后的教育改革将应试教育转向素质教育已是一个必然的发展重点和方向,并对体育教育在素质教育中的作用,以及如何搞好素质教育进行了理论分析。     

体育教育在大学素质教育中的地位与作用

简述了体育教育作为5大素质之一在学校体育教育教学中的重要地位,多渠道地构建大学体育的实施途径,从而提升体育教育在素质教育中的作用.     

体育在素质教育中的地位与作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有其他学科不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。     

音乐教育在学生素质教育中的地位和作用

２１世纪是人才竞争的世纪。新世纪的人才不仅需要具备渊博的知识,娴熟的技能,更重要的是要有全面的素质。怎样理解素质教育？人的素质总的来说,就是要具有认识世界和进行改造世界的创造性实践的能力。这种能力不是与生俱来的,而是在人的生理、心理的先天条件基础上,经过后天的培养而获得的。培养这种能力的教育行为就是素质教育。当代大学生素质的要求,是具有爱国主义集体主义,社会主义的良好品德;掌握比较广泛的科学文化基础知识和一定的专业理论基础专业实践技能;具有积极活跃的思维能力,敢于质疑、勇于创造、善于自学、能够主…     

论普通高校体育教育在素质教育中的地位和作用

本文通过文献资料综述法,对高校体育在素质教育中的地位和作用进行了详细的剖析,揭示了体育教育对大学生身体素质、心理素质、科学文化素质、思想道德素质的深刻影响,指出了大学体育教育是全面提高和发展大学生综合素质的重要手段。     

武术运动在素质教育中的地位和作用

文章面向素质教育改革的要求,以素质教育为切入点,阐述了武术与素质教育的关系以及武术运动的内涵和特征;论述了在素质教育中如何实施武术运动,旨在使武术运动服务于素质教育,以有助于弘扬中华武术及其精神。     

试论学校体育在素质教育中的地位和作用

学校体育教育是素质教育的重要内容,是素质教育的重要手段。它是素质教育的基础,是开展其它素质教育的基本条件。具有其他课程教学所无法比拟的得天独厚的优势条件,没有它,素质教育是无本之木、无水之源。它对素质教育起着重要的作用。     

体育院校大学生的素质教育特点与教学改革

通过对体育院校培养复合型人才素质标准的分析及培养途径研究，说明加强体育院校大学生的素质教育是体育院校改革的基本指导思想。对体育院校素质教育的特点与内容，高素质复合型的、一专多能的体育人才的培养途径及其影响因素等进行了分析。     

高校体育改革与素质教育

阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想，改革高校体育课程，营造校园体育化氛围，建设高素质的体育师资队伍。     

高校体育与素质教育

高校体育教育要发挥其在素质教育过程中的使命，应充分发挥体育课程在素质教育过程中的主渠道作用；充分发挥体育课外活动在素质教育中的功能和作用；运用体育运动中的美学原理进行素质教育的渗透；通过不断提高对学生的要求，开发学生潜在的素质。     

高校素质教育中体育教学改革研究

素质教育是学校体育改革的方向。通过对与素质教育相适应的高校体育教学改革与发展方向的论述，提出以教学观念更新为先导，以考核评价的改革为切入口，进一步深化体育教学改革，以适应现代社会对体育教学的新要求。     

体育院系学生的素质教育刍议

以教育改革中的素质教育为切入点，针对体育院系学生的特点，剖析了人的素质特征在体育运动中的特有表现，认为相应的专业素质在体育教育中的实施从转变教育观念开始，并对其作了相应的分析。     

体育课堂教学应注重创新教育

创新是人类社会发展的动力，现代体育课堂教学同样要注重创新。在体育课堂教学创新中，应注重学生智力的开发，采用多样化的教学，进行自主性教学，同时教师应不断提高自身素质。     

论素质教育与体育教师素质的培养

针对目前部分体育教师存在着陈旧的教育观念。单一的知识结构，落后于素质教育实践的教学方法和欠佳的心理素质等与素质教育不相适应的状况。根据素质教育对体育教师提出的新要求。提出了体育教师应具备全新的教育观念，多元、复合的知识结构，综合的教育能力和良好的身心素质等。     

高师体育适应素质教育的研究

对高师院校的师范性和地域性等特点进行了分析，提出高师体育应面向农村中小学，在增强学生身体素质的同时，不断提高其各种体育能力。     

对高校体育教学改革实施素质教育若干问题的思考

高校体育应采用围绕以学生为主体 ,充分发挥和调动学生的主动性、创造性的现代教学方法。本文从转变观念 ,培养学生体育能力、体育兴趣 ,改革课程教学模式及克服阻碍教学的诸因素等方面进行了剖析与探讨。     

学校体育教学与素质教育

素质教育是目前学校教育改革的重要内容,体育教育在素质教育中有着其他学科不可替代的作用.根据学校体育培养目标及教育改革方向,结合新时期社会发展对人才的要求,就学校体育与素质教育的关系,以及如何提高学生的综合素质等方面进行了探讨.