《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

1///年第8期您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您认为本刊应增加哪些栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字 (请注明页码、行数 )评刊人姓名　　　　　　　　　性别　　　　　　　出生年月文化程度　　　　　　　　　职务或职称　　　　　　　　电话通讯地址 (邮编 )请评刊人将读者评刊表寄 :长沙市长沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社李应求社长收　　邮编 :410 0 77　　本刊每期刊登读者评刊表 ,我们将从积极参与评刊的读者中 ,每年聘请若干名读者为本刊的特…     

《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

年第　期您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字 (请注明页码、行数 )评刊人姓名　　　　　　性别　　　　　　出生年月文化程度　　　　　　　职务或职称　　　　　　　电话通讯地址 (邮编 )请评刊人将读者评刊表寄 :长沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社李应求　社长收　邮编 :410 0 77　　本刊每期刊登读者评刊表 ,我们将从积极参与评刊的读者中 ,每年聘请若干名读者为本刊的特约评刊员 ,名单将在每年的第 1期上张榜公布 ,由本刊…     

读者意见反馈表

亲爱的读者:您好!为广大读者提供高质量的服务、依靠读者办刊是我刊一直坚持的原则。为了广泛听取读者朋友对我刊2006年以来编辑工作的意见,为制定2007年选题计划提供参考,我们设计了以下几个问题,请您不吝赐教。我们希望能在2006年9月30日前收到您的反馈意见表(请将填好的反馈     

《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

2000年第9期您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您认为本刊应增加哪些栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字 (请注明页码、行数 )评刊人姓名　　　　　　　　　性别　　　　　　　出生年月文化程度　　　　　　　　　职务或职称　　　　　　　　电话通讯地址 (邮编 )请评刊人将读者评刊表寄 :长沙市长沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社李应求社长收　　邮编 :41 0 0 77　　从 2 0 0 0年第 9期开始 ,本刊每期将刊登读者评刊表 ,我们将从积极参与评刊的读者中 ,每…     

做终身学习的教师——吴放老师访谈录

今年一期不落地读过我们杂志的读者，一定不会对“吴放”这个名字和“教学相长”这个栏目感到陌生。现任教于美国霍华德大学教育学院的吴放老师，通过为我刊的“教学相长”栏目撰稿，与大家相熟相知已将近一年了。在吴老师今夏回国期间，记者有机会对她进行了愉快的访谈。访谈中，吴老师从中美幼儿教育比较的角度，畅谈了今天中国的幼教人应该有怎样的素质和怎样的努力方向。期待着读者朋友从下面的访谈录中得到启发和鼓舞。记者：吴放老师您好。首先请允许我代表《山东教育》（幼教刊）和她的读者，向您表示感谢。从今年１、２期开始，您为…     

“我来评说”获奖读者名单

感谢您参加我刊2010年“我来评说”栏目。以下读者将获得我刊2011年下半年《小学语文》杂志一套。欢迎您继续关注、支持我刊,并提出您的宝贵建议和意见。     

咬文嚼字

英语作文是在把英语听、说、读这三个方面的基础打好之后对英语学习者的进一步要求，也是对写作者基础和语言灵活运用的考验。我们“咬文嚼字”栏目秉承这个宗旨，为读者朋友们提供自创的空间和合理的修改。读者朋友们可以根据我刊提出的写作要求自创作品，由A Cup of English的Xiaoge老师担当指导老师，为您的作品提出修改意见，帮助您提高自己的英文写作能力。     

《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

２００１年第１０期您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊发行工作应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字（请注明页码、行数）本刊若按学科分栏目，您认为如何姓名性别出生年月文化程度职务或职称电话通讯地址（邮编）请评刊人将读者评刊表寄：长沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社王新生社长收邮编：４１００７７《实验教学与仪器》杂志读者评刊表     

《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊发行工作应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字（请注明页码、行数）本刊若按学科分栏目，您认为如何姓名性别出生年月文化程度职务或职称电话通讯地址（邮编）将读者评刊表寄：沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社王新生副社长收邮编：４１００７７《实验教学与仪器》杂志读者评刊表     

《实验教学与仪器》杂志读者评刊表

您喜欢的栏目您不喜欢的栏目您喜欢的文章您不喜欢的文章您认为本刊发行工作应增加哪些策划您认为本刊有哪些优点您认为本刊有哪些不足您发现的本期错漏别字（请注明页码、行数）本刊若按学科分栏目，您认为如何姓名性别出生年月文化程度职务或职称电话通讯地址（邮编）不必裁下，可自制或复印。人将读者评刊表寄：沙电力学院《实验教学与仪器》杂志社王新生副社长收邮编：４１００７７《实验教学与仪器》杂志读者评刊表     

让孩子明白你说话的含义——推荐《培养孩子的责任心》

“每月一书”是专门推荐书籍的栏目。我们希望通过此栏目,让读者了解目前已经出版的家庭教育方面的最新、最好、最实用的家庭教育的图书,但我们涉猎范围有限,有些值得推荐的书籍没有很快见到。因此,我们希望读者在浏览有关书籍时,如果发现了这方面的信息、欢迎您通过这个栏目,让更多的人可以知道。您可以把有关章节复印下来寄到我刊,注明出版社名称和出版时间。我们会付给您一定的推荐费用。     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:1您对本刊的整体印象;2您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;3您最喜     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:1您对本刊的整体印象;2您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;3您最喜     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:1您对本刊的整体印象;2您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;3您最喜     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:①您对本刊的整体印象;②您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;③您最喜     

Sets

本刊“英语数学”栏目自2004年5月开办以来，受到各地读者的关注和欢迎，栏目的内容对开展中学数学双语教学和提升教师的专业英语水平起到了积极的促进作用．为进一步增强本栏目的实用性，从本期起，我们将集中一段时间，紧密结合数学课本内容，刊发英语数学小短文，希望热心读者提供稿件并将您对栏目的要求和建议告诉我们．[编者按]     

敬告读者

亲爱的读者朋友:为了进一步提升杂志质量,更好地为您服务,我们建立了完善的质量反馈机制,欢迎您随时向我们反馈用刊建议。我们将对积极反馈信息的读者给予奖励,并定期从中评出优秀评刊员。如所提的建议能够为报社创造良好的社会效益或经济效益,报社将聘您为荣誉顾问。反馈内容可包括:1您对本刊的整体印象;2您最喜欢的栏目和最不喜欢的栏目;3您最喜     

文科，理科调查小问卷

亲爱的读者朋友,对改版后的文、理科杂志。您还满意吗？这里有一份简单的调查问卷,占用您宝贵的几分钟,请您帮助我们完成它！1．文、理科改版后,您最喜欢的栏目是什么？理由是什么？2．您不喜欢的栏目是什么？理由是什么？3．您觉得有哪些内容是您感兴趣、与教育考试有关。而我们却没有涉及的？     

编读

为了感谢读者朋友的支持,也为了密切编读之间的互动和沟通,把您的需要及时传达到我们手中,把我们的服务送到您的心坎上,我刊隆重推出的“真情无限”有奖征答活动,真诚地欢迎您的参与。您只要仔细阅读本期刊物,认真完成“真情无限”有奖征答题,并于本月底前将答案寄给我们,就有希望成为幸运读者（每月随机抽取15名）,获得我们送出的精美礼品一份．并有机会成为《福建教育》特邀评刊员,与编辑部建立最直接的联系,参与选题策划、栏目设置等活动。来吧,让您的风采演绎我们的精彩!     

“我心目中的好班主任”征文启事

本栏目由教育部基数司、中国教育学会中学德育专业委员会与市刊合办。为办好这一栏目,市刊特举办我心目中的好班主任征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会和感受,或者您的研究心得与成果,写下来寄给我们,与大家分享。具体要求如下: