试论江西省教育投资的合理比例与分配

教育投资是教育事业存在和发展的物质基础,它直接影响到教育发展的规模和速度。而教育发展的规模和速度,又反过来影响国民经济和社会发展目标的实现,影响到经济增长的规模和速度。冈此,研究教育投资的合理比例与分配问题,不仅是教育事业自身发展的需要,也是经济建设和社会发展的需要。本文试图用马列主义关于教育与经济相互作用的原理,探讨江西省教育投资在国民收入和财政收入中的合理比例以及教育投资总额的内部分配问题。错误之处,请批评指正。     

我国四十年教育事业和教育投资总支出

(一) 在党和政府的领导下,40年来我国教育战线取得了令人瞩目的成就。特别是党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,教育事业有了迅速发展,教育改革在许多方面展开。现在,我国教育战线,已经形成了普通教育与成人教育“两条腿”相结合,高、中、初比较完整的教育体系,教育事业严重落后于国民经济和社会发展的状况     

江苏职教四十年:教育功能建设成就与趋势

功能建设是职业教育的核心任务,通过审视国内外关于职业教育内涵的研究,解读职业教育的功能,从职业教育的经济功能、政治功能、社会功能、文化功能和人的发展等方面梳理改革开放四十年江苏职业教育功能建设的成就,同时结合中国特色社会主义新时代的大背景,提出新时代江苏职业教育功能的实践走向,即多重功能融合建设和更加关注人的发展,为新时代江苏职业教育功能建设提供参考。     

生命化教育:缘起与评论

生命化教育是在生命的视野中,对应试教育中人之生命被遗忘与压制的深刻体察与警醒,对教育本质的一种回归式的新理解和界定.生命化教育的研究与实践在我国呈现出方兴未艾之势,探求生命化教育兴起的社会与教育背景,把握生命化教育研究的基础与问题,成为深化生命化教育研究的必然诉求.     

四十位顶尖科学家预测:五十年后人能与动物对话

为庆祝英国《新科学家》杂志创刊50周年,全球超过40位顶尖科学家日前欢聚一堂,对半个世纪后人类科学技术的进步进行了大胆预测。可能你不敢相信,50年之后,一个四肢瘫痪的病人不仅可以重新站立起来,还可以轻松地跑一个马拉松;好莱坞影星艾迪.墨菲主演的电影《怪医杜立德》中兽医与动物交流的情景也可能变成现实。不仅如此,50年后的今天,你可能一不留神就会在我们中间发现一个来自外星球的生命。     

四十年来西方教师课程实施程度研究的回顾与评论

教师课程实施程度是衡量课程实施品质的重要指标。自20世纪70年代以来,西方教师课程实施程度的研究沿着忠实和调适两条脉络,发展出诸如使用层次,使用者形貌、实施课程的调查等一系列检测工具,并提炼出影响教师课程实施程度的重要因素。在当前课程改革的背景中,当基于不同的研究目的发展多脉络的实施程度研究,发展适合我国教育情境的检测工具,并关注影响我国教师课程实施程度的本土因素。     

回顾与展望:改革开放四十年来内蒙古民族教育的发展

改革开放四十年来,内蒙古民族教育经历了恢复阶段、完善阶段、繁荣发展阶段等发展历程,在政策完善、师资保障、学生规模、文化传承等方面取得了显著成就。进入社会主义新时代,内蒙古民族教育应该树立科学正确的民族教育观,在促进教育均衡发展、加强师资队伍建设等方面努力实现民族教育的内涵式发展,为"建设亮丽内蒙古、共圆伟大中国梦"作出贡献。     

比较与借鉴:中美教育教学评论

中美两国政治、经济、社会及文化背景不同,其教育都有一个本国特色的发展与创新问题.两国在发展与创新本国特色教育的过程中,可以相互借鉴、取长补短.因此,本文重在对中美教育、教学、英语教学及英语教师培训诸方面进行比较、评论.     

求实:教育评论的魅力与威力

浙江师大教育评论研究所与《教育与现代化》,2 0 0 2年合作开办常设性的“百名学者评论中国教育”专栏 ,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点问题发表各种见解 ,先搞成学术茶馆式的、开放式的 ,一事一议、一题一议 ,把问题提出来 ,形成百家争鸣、百花齐放之势 ,激活中国之教育学术 !待有重点问题时 ,再分专题进行讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与 ,以教授 (含副教授 )或博士 (含博士生 )为主办成一个高层次论坛。诚请各位同仁就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成若干评论 ,每篇 2 0 0 0 - 30 0 0字为宜 ,以便支撑起这个专栏。该专栏属常设性的 ,现在开始且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿 !来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E- mail地址等。稿件寄下列电子信箱 :zjjh- ly@2 63.net或 zjjh- ly@1 63.net     

中专教育:背景,结构,对策

一、中专教育改革的背景 随着社会化大生产的进一步发展,工程师的技术工作日趋高、精、尖,市场竞争激烈状况使得新产品的开发、研究与设计成为工程师的中心任务;与此同时,日益提高的自动化水平及计算机普及率使第一线的操作更加简单、重复。因此现代企业更需要既有现代理论知识又有现代化设备实际操作和调整能力的中等技术人才。我国中专教育自1978年正式恢复以来,整体规模不断发展状大。向社会输送了大批人才。在现代化建设中发挥了巨大的作用。     

中国的教育投资:对策、成效与新措施

中国的教育发展落后,严重制约着经济和社会发展。而实现教育目标所面临的关键问题,是资金短缺。解决这一问题的基本思路,是转变办教育的观念,实现由单一的国家投资,转到依靠国家、集体、学校和个人的多种渠道投资。随着教育投资政策的转变,中国教育取得了巨大成就。     

教育鉴赏与教育评论:课程评价的美学观照

美国课程专家埃利奥特·艾斯纳开创性地将艺术美学领域中的鉴赏与评论概念引入课程评价领域,提出了教育鉴赏与教育评论的评价模式。以质性探究为特征的教育鉴赏与教育评论模式主张课程评价回归生活世界、课程评价范围的多样性、评价方法的多元化,强调对教育动态过程的把握,其根本旨趣在于促进教育实践。     

江西省高等职业教育发展中的问题与对策研究

本文介绍了改革开放以来江西省高等职业教育的曲折艰难发展历程及就,着重分析了当前我省高等职业教育存在的五大问题,并对问题产生的原因进行了深刻的剖析,最后提出了解决问题的八大对策     

江西省高等职业教育工学结合现状与对策研究

通过对江西省高等职业教育工学结合现状的调查分析,指出了目前江西省高等职业教育工学结合运行现状：学生参与工学结合的动机基本与国家倡导工学结合教育模式的初衷相一致;由于清楚地意识到工学结合对于个人成长的重要性,所以学生参与工学结合的热情高涨;由于种种原因,工学结合的开展受到了一定程度的限制,导致工学结合的开展的广泛性仍不够等。文章还提出了江西省进一步深化工学结合教学模式的对策。     

江西省中等职业技术教育发展的问题与对策

一、我省中等职业技术教育发展的成绩１．中等职业教育规模得到很快发展,中等教育结构单一的状况有了明显改变。据统计,１９９７年与１９８０年相比,职业高中、中专、技校由１８７所发展到４９１所;在校生由４．１２万人增加到３５．７５万人。１９８０年,中等职业学...     

职业教育课程与教学研究四十年:现状与走向

为洞悉我国职业教育课程与教学研究的现状与走向,借助Citespace5.1对相关文献进行可视化分析,建立关键词共现图谱,发现40年间研究热点主要集中在教学质量、教学方法、教学模式与课程体系、课程开发等领域。对研究热点演进路径分析,发现职业教育课程与教学研究40年间硕果累累,但仍存在理论基础薄弱,研究规范欠妥,研究系统性不强,研究效度较低,学科统整研究缺乏等问题。因此,职业教育课程与教学的发展需要巩固学理基础,树立理论自信;强化学科意识,提升研究的系统性;增强研究科学性,提升成果的实效力;统整课程与教学,加强研究的融合性。     

教育信息化投资问题与对策探析

教育信息化建设对于转变教育观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化有着积极作用。目前我国教育信息化建设还存在着投资不足、经费分配不合理、投资利用效率低等问题。我们认为,通过建立健全教育信息化投资体制,增加经费投入,合理分配教育信息化经费,提高教育信息化投资利用效率,能够促进教育信息化建设顺利发展。     

高等职业教育投资问题与对策研究

高等职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,其发展必须以相应的教育投资为前提和基础。我国高等职业教育投资主要存在教育经费投入总量不足、来源结构不均衡、分配结构不合理、投资观念偏颇、个人成本过高等五个方面的问题。针对上述问题,文中探讨了高等职业教育投资的合理化对策。     

江西教育投资50年:经验和策略

新中国在短短５０年的时间里在政治、经济、文化等各个方面,取得了举世惊人的辉煌成就。其中在教育方面取得的巨大成就,不仅是新中国飞速发展的例证,而且为祖国的持续发展创造并将继续创造不竭的动力。在伟大祖国的前进步伐里,和一些沿海先进省（市）相比,江西虽然有些差距,但江西在５０年里的发展同样是惊人的,尤其是教育方面的发展,可以说就是跳跃式的。解放前的１９３０年,全省小学儿童入学率仅为８－７３％,到１９９８年,这一比例达到９９－５７％;建国初期,有近８０％的人口是文盲、半文盲,而到１９９８年,全省８７％的…