共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
打喷嚏是一种生理现象,当喷嚏来了的时候,你就是不想打也拦不住飞喷而出的气流。从打喷嚏这件小事上,我们不仅可以参透一个人的健康状况,你也许不知道,一个人打喷嚏的方式还能显示出他的内心世界的某些方面。来测试一下吧! 相似文献
2.
梦境测试你的憧憬以下有四个梦境,哪一个是你晚上最希望、最想见的呢?A、登高山的梦B、在空中飞行的梦C、在无人岛上被异性包围的梦D、骑马奔驰的梦A:反映出虽然目前多少会有些障碍,但并不会太碍事,困难会迎刃而解。您的目标立得越高,精力就越旺盛,呈现男性的强势。 相似文献
3.
测试你生气时的破坏力气大伤身,每个人总会有生气发怒的时候,有的人生起气来是很可怕的,你自己是什么样的呢？来测试一下吧! 相似文献
4.
游戏测试性格（这只是个游戏,不可完全当真哟!）有些人,第一次见面就会一见如故、相见恨晚,最后总能成为亲密无间、如胶似漆的好友; 相似文献
5.
养生习惯中,睡眠是非常关键的一环。你的睡眠质量好吗？下面有10个问题,请根据实际情况分别选择：“A经常B有时C很少D从未”,四个答案。 相似文献
6.
以下是我在小学体育教学实践中创（改）编的几个面向全体学生的趣味接力游戏,在课堂教学中运用,尤其是作为活动课或趣味运动会的比赛项目,具有很好的实用性和趣味性,有利于培养学生的团结协作能力、积极进取精神和体育运动兴趣,使每一位学生都能参与到活动中去,收获快乐,得到锻炼。 相似文献
7.
1.照镜子游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。 相似文献
8.
打电话是折返跑生活化的一种体现。游戏前,先在地上每间隔3～5米划一条线,共划若干条线,分别用数字0、1、2、3、4……标示出来,然后让一列学生依据电话号码（如31241324）触数字线进行折返跑,每拨一次号,要跑触一次该号数字线,每触一次数字线,必须回到零位线一次,如此往返去完成拨号打电话任务。游戏时,还可采用合作跑的方式进行,如几个人并列手握一根跳绳进行游戏。 相似文献
9.
一、“划龙船”比赛游戏目的:培养学生团结协作的精神。场地器材:在场地上划一条起点线,在线前15—20米处放两个标志杆,左右相距6—7米。体操棒四根。游戏方法:1.将人员分成两队,每队为四个倍数。(四个人为一组)各队排列好站起点线后,面朝本队标志。2.四个人加一根体操棒,组成“龙船”。即四个人共跨一根棒(双手或单手持棒),一人面向前掌舵,其他三人背向前。 相似文献
10.
偶数报数目的任务:集中注意力,提高兴奋性。游戏方法:以横队为小组从右至左依次按偶数由小到大的顺序报数,即2、4、6、8、10……要求报数连贯、准确、清楚、洪亮。各组之间进行比赛,以出错次数少者为胜。游戏规则:报数时若出现犹豫、停顿或错报,均算出错。教学建议:1. 该游戏可 相似文献
11.
<正>一、游戏目的发展学生的灵敏素质和快速应变能力,提高学生的篮球运球技能。二、场地器材篮球场一块,篮球、毽子若干。三、游戏方法1.将学生分成人数相等的甲、乙两队。 相似文献
12.
游戏目的：1．发展学生下肢力量、腰腹力量和灵敏协调性。2．让学生通过游戏练习体验合作的乐趣。 相似文献
13.
《推人出圈》(1)方法:在场上划两条相距6m 的平行线,两线中间画几个直径2.5m 的圆圈。把男、女生各分成人数相等的两队,面对面站在两线后面,每个圈内各队出一人面对站立。 相似文献
14.
1．S形接力
器材场地：平整场地一块,若干板凳
方法：根据学生人数多少,将参加游戏者分成人数相等的若干组,各组分别在起跑线后呈纵队面向起跑线站立,听到发令后,第一名队员向前绕板凳跑动,到达终点后直线跑回,击第二人手掌,第二名队员出发,先跑完的队为胜。 相似文献
15.
游戏是小学体育课不可缺少的一个重要组成部分,也是小学生喜闻乐见的体育锻炼形式。但是,在种类繁多的体育游戏中武术游戏是十分少见的。通过多年武术教学实践,我创编了几个武术游戏,有利于激发学生学习武术的兴趣、提高教学效果,也弥补了武术游戏缺乏这一不足。 相似文献
16.
1、百炮争鸣目的：提高学生投篮能力,培养良好的团队精神。器材：篮球若干个,秒表1块。准备：篮球场。方法：参赛队10人,人手一个篮球站在半场内。听到比赛信号后,全体队员连续进行投篮,裁判人员记下投中数,直至投中50个球为止,看哪队用时最少为胜。 相似文献
17.
<正>一、"双龙戏珠"(一)场地器材:平坦场地一块,3～5米的条幅一条,球1个。(二)游戏目的:发展学生的腿部力量,提高学生的协调性以及快速反应的能力,培养学生团结合作的精神。(三)游戏方法:将学生分成若干组,每组有甲、乙、丙3名队员。甲、乙队员面对面两手拿好条幅置于腰部。球放在条幅之间,丙队员站在球的对面。游戏开始后,甲队员全蹲,乙队员站立,形成一蹲一起有节奏的起伏,球在条幅上来回滚动。丙队员随着球的滚动做来回快速变向跑。做一定数次的练习后,3名队员轮换角色。(四)游戏要求:球必须保持在条幅上来回滚动。(五)拓展延伸:随着学生腿部力量的提高,可以增长条幅的长度。 相似文献
18.
G898.02.G807.4 9705304体育游戏教学应突出八性[刊,中,I]/姚连涛∥辽宁体育科技.-1997(5).-50-51,58(SML)大学∥游戏∥教学∥特征∥体育课 相似文献
19.
<正>游戏一:"紧急救援"一、场地与器材在平整的场地上划一条起跑线,在距起跑线15米处设置"物资存放处",距"物资存放处"10米设置障碍物,距障碍物5米处安排伤员1名。每组配备木棍2根;长绳带3条;急救箱1个(内装上肢固定夹板4根,绷带2条,空输液药瓶、输液线各1条);跳箱2个(当做障 相似文献
20.
<正>1.跳竹竿舞竹竿舞是流行于我国云南、海南等少数民族地区的传统民间游戏。在空地上唱着欢快的歌曲,和着节奏明显的打竿声,在不断开合变化的竹竿之间来回跳跃。由学习原地跳竿到行进间过竿,由跳一组竿 相似文献
|
