浅论文科大学生就业准备和促进

文科大学生就业形势严峻,主要是由文科的专业性质和文科大学生本身的素质欠缺以及相关的体制造成的,为了缓解文科大学生的就业形势,学校和文科大学生个人,特别是学校应该采取积极的措施协助大学生做好就业准备,促进文科大学生的就业.     

论自我同一性对文科大学生就业的促进

大学生就业难,文科大学生就业更难。本文分析了文科大学生就业困难的原因,在此基础上,提出并论证了自我同一性的提高有利于促进文科大学生的就业。     

文科大学毕业生就业困境的归因及对策

调查表明,文科毕业生就业状况不容乐观。本文以广西大学为例,通过对文科毕业生就业因境归因分析,提出了解决文科毕业生就业因境的对策和建议。     

法学专业招生热与就业冷之探析

在高校中将专业划分为文科和理工科两大类,从近些年的就业状况看,高校文科毕业生就业难度远大于理工科毕业生,并且文科生就业难度显然越来越大。2008年上半年,由中美教育市场专家、劳动经济学家和人力资源专家组成的麦可     

工科院校文科学院毕业生就业创业工作探析——以南京工业大学为例

工科院校文科专业在高校学科建设发展中一直占有较重要的地位,文科专业毕业生的就业创业状况也直接影响到学校整体的就业创业工作水平,通过对工科院校文科学院的毕业生就业创业情况进行的调研分析,从拓宽渠道、营造氛围、增强指导、加强援助、推动实践等方面探索了工科院校文科专业就业创业工作的新机制,全面改进工作方式和方法,为切实增强工科院校文科专业学生的就业竞争力提供实践依据。     

文科生过剩?

实践能力欠缺导致就业短板,现实拷问大学课程设置缺失近年来,大学毕业生热衷于报考公务员现象引起了社会的广泛关注。据了解,在公务员考试大军中,有相当一部分是文科类考生。在大学里,文科生的比例逐年提高,是社会对文科生的需求增加,还是高校热衷设置文科专业?当前社会对文科大学生还是需要的,文科并非"无用",之所以出现文科学生难于找工作,关键是文科生     

工科院校文科专业毕业生就业工作创新机制研究

工科院校文科专业就业状况直接影响着学校整体就业状况,创新工科院校文科专业就业工作机制,对提高学校整体就业率,促进高校各个专业健康协调发展有着重要意义。文科专业在工科院校专业格局中处于弱势地位、获得的就业机会偏少、毕业生缺乏针对性指导是工科院校文科专业毕业生就业难的主要原因。通过全员参与、搭建平台、系统指导、全程服务、心理辅导等有效措施,全面改进工作方法,创新工作机制,能够切实增强文科专业毕业生就业竞争力,有效提升高校就业工作水平。     

高职院校学生非正规就业的影响因素分析

高职院校学生非正规就业是不可逆转的发展趋势,通过常州高职园区二所高职院校263个样本的调查问卷,采用Logistic回归探究高职院校学生非正规就业的影响因素。研究发现:对非正规就业当前的认可程度、就业难度的自我感知、文科专业背景与非正规就业意向显著正相关;男生和城镇生源地学生与非正规就业意向显著负相关。结论对于高职院校的学生就业指导工作具有现实借鉴意义。     

推进高校文科生创业就业工作的实践与思考-以苏州大学社会学院为例

面对2014 年更难就业年,高校文科生创业就业工作更为严峻.苏州大学社会学院面对困难,主动破解,通过多方位的就业制度建设,多角色的就业观念转变,多渠道的就业素质培育,多举措的就业服务体系推进学院就业工作打开新局面.并围绕着如何培养适应社会需要的文科人才,努力实现更加充分更高质量的就业,提出了提高人才培养质量,充分调动各方资源,提供选择专业机会的建议,推进高校文科毕业生就业质量和水平进一步提升.     

日本：博士学位难读 博士生就业也难

调查显示：日本博士学位难读,博士生就业也难,尤其是文科专业的博士。日本文部科学省的一项调查结果显示,去年日本约1．7万修完博士课程的人中,约4100人找不到“东家”成为“浪人博士”。     

论基于“五个一”综合能力培养体系提升文科大学生就业能力

从文科大学生就业能力的内涵出发,分别从学校、学生两方面指出了当前文科大学生就业能力形成中存在的问题,最后提出了加强“五个一”综合能力的培养措施,以提高文科大学生的就业能力.     

文科就业背后的教育之困

普通本科院校、高职高专的文科建设，应当从办学定位出发，注重以“就业为导向”，即根据社会需求及时调整专业设置、招生规模。希望人人都重视教育的非功利性并不现实，但重点院校应当做到这一点。重点院校的文科教育应该更侧重教育的根本目的，将功利目的放在第二位。     

高职文科毕业生就业竞争力培养初探

高职文科毕业生的就业竞争越来越激烈.通过及早开展职业规划,增长补短,转变就业观念,形成自身核心竞争力,从而突破高职文科毕业生的就业瓶颈.     

文科院校研究生就业问题探讨

随着经济结构供给侧改革的调整及社会发展趋势的影响,就业问题逐渐成为高校学生的突出问题。学校在面临双一流学科建设的挑战时,工科专业的比重逐渐增大,而文科专业则有削弱的趋势,文科专业学生的就业形势更加严峻,而文科研究生便成为就业中的难点。     

应用型本科院校文科大学生社会实践能力的培养探析

由于社会人才供需和应用型本科院校的平衡发展及就业竞争力加强和自身综合素质提高的需要,文科专业大学生急需提高自身的社会实践能力,以增强自身在就业大军中的竞争力。在应用型人才培养方案下,应用型本科院校提高文科大学生社会实践能力的途径有:以理论和实践相结合为前提,配置实验实训指导教师;以提高文科实践实效性为目标,细化文科社会实践环节;以小学期制为重要载体,丰富文科教学实践内容;以实践基地建设为依托,进行文科就业远景规划。     

基础文科就业现状及对策分析研究——以华中科技大学人文学院为例

为更好地解决基础文科就业这一难题,应积极采取多方面的针对性措施,包括加强就业观念教育、加快人才培养改革、注重提升综合素质、加强就业指导、塑造积极就业心态、拓宽就业渠道等,从而有效促进基础文科专业毕业生的就业。     

新建地方院校文科毕业生就业竞争力实证研究——以佛山科学技术学院为例

该文以佛山科学技术学院为例研究新建地方本科院校文科毕业生的就业竞争力,通过对文科毕业生进行访谈、调查,分析了就业环境对地方本科院校文科毕业生竞争能力相关因素的影响．探讨了文科生就业竞争能力的培养环境,并结合地方经济建设与社会的发展,提出了培养和提高地方本科院校文科学生就业竞争力的思考。     

文科大学生的就业瓶颈与职业素质养成

文科大学生的就业难度高于理工科,与我国的社会经济发展阶段紧密相关;与理工科毕业生相比,文科大学生的就业瓶颈集中体现在综合素质上不符合用人单位的要求;理工科毕业生挤占部分文科生的就业领地加剧了文科生的就业难度。对文科毕业生而言,用人单位的用人要求既是自己必须接受的外部条件,也是自身职业素养培养的基本内容。     

以金融危机为契机：提高文科师范类大学生就业的对策思考

在此次金融危机的大背景下,重新审视大学生特别是文科师范类大学生面临的就业难问题。分析了我国文科师范类大学生出现就业困难的几个原因,并根据这些主客观原因提出了一系列解决措施。加强文科师范类大学生教学实习和第二专业学习以及培育新的就业理念是有效脱摆文科师范类大学生就业难的局面的正确措施。     

重点农业大学文科生就业困境的思考

重点农业大学的文科专业一直有很多学生不愿报考,很多学生宁愿报考普通本科院校的文科专业,都不愿报考重点农业大学的文科专业,主要原因在于社会对农业大学的误解,以及毕业生在就业中存在着一些问题。本文通过分析该类毕业生存在的问题,探索解决其求职就业问题的一些思路和方法,以期促进毕业生顺利求职就业。