2002年普通高校招生工作问答

如何理解我省今年招生录取中“不退档、不换录、不降分、不补录”的规定?今年省招委规定,凡按考生志愿录取（包括调剂志愿录取,征集志愿录取,高校征求意见后本人同意录取）的考生一律不退档,不换录。省属高校招生计划一次性下达到位,省里不预留调节计划。部委属高校和外省重点高校追加计划必须在同批次录取结束前到位,不得提出降分要求。今年我省招生录取工作结束后,不再进行补录。这样做有利于维护招生工作的正常秩序,有利于保护大多数考生的利益,有利于保证录取工作的公平与公正。     

正确看待"取而不上"

目前,被普通高等院校所录取,但却不到校报到或入学一段时间后又自动退学(下统称为“取而不上”)的学生逐年增多,2001年全国普通高校招生中,由于有许多学生“取而不上”,所以有的高校不得不降分补录。尽管分数一降再降,录取一补再补,但仍有一些高校不能完成招生计划。     

高考名词集装箱（三）

招生批次： 各省招生主管部门根据高校的实力、办学质量等条件，将有招生计划的高校划分为若干个录取批次，各批次是互不影响的独立过程，上一个批次的高校录取结束以后，下一个批次的高校才能开始录取。各省的批次划分情况不同，一般来说会有以下几个批次。     

2006年高招动态

近日，教育部出台了《2006年普通高等学校招生工作规定》。与去年的招生工作规定相比，仅在高考移民、录取加分条件和补录等方面有所变化。高考报名条件、体检要求、科目设置等与去年一致。     

美国高校本科招生录取标准的特点及启示

本文总结了美国高校本科招生录取标准的7种类型，并从高校层次、性质、类型3个雏度出发，分析了处于不同雏度的高校在采用录取标准时的不同特点，最后得出这些特点对我国高校本科招生制度改革有益的启示：录取标准应多样化和透明化、不同层次的高校应采取不同种类的录取标准，不同类型的院校、专业录取标准应有不同的侧重。     

司法审查高校招生录取行为探究

司法审查高校招生录取行为是高等教育法治进程不断推进的重要成果。本文从理论和现实两个层面探讨了司法审查高校招生录取行为的立论依据，解析了司法权介入高校招生领域的价值，同时提出了对高校招生录取行为进行司法审查的若干具体构想。     

浅谈计算机远程录取的必备条件及优势

东北大学是教育部 1999年指定参加招生远程录取试点工作的 12所高校之一 ,并成功地完成了对北京等 7个省市的招生远程录取。东北大学的成功经验说明 ,只要做好充分的准备工作 ,高校实行远程录取是完全可行的。　　一、必备条件　　 1.领导重视、各部门积极配合招生远程录取是国家高考改革的重要内容之一 ,对于作为试点的高校来说 ,试点能否成功关系到国家高考改革能否成功 ,远程录取成功需要高校的领导高度重视及有关部门的共同努力。作为试点单位的东北大学接到教育部下发的通知后 ,党政领导立即召集联席会议 ,专门研究了远程录取的试点工…     

计算机及网络技术对普通高校招生的影响

利用计算机网络技术在招生录取工作服务，即实行网上远程录取，可以提高工作效率和录取的准确性，减少各高校每年的招生差旅费，同时杜绝一些招办人员利用特权搞不正之风／但各省对教育部录取软件的二次开发中增设了一些妨碍录取畅通的功能，应加以规范。录取软件开发中必须提高考生信息的准确性及录取信息的安全性，并进一步提高网络系统的传输速度。     

英国高校本专科招生制度及其借鉴意义

高校招生制度是高校招生目的、方针政策和实施办法等的总称，是保证高等教育公平公正的重要前提。中国考试录取制度有悠久的历史，改革开放后的高校招生录取工作取得了很大成绩，但也有不尽如人意的地方。除了时有发生的舞弊现象外，招生制度本身也存在一些弊端，高教资源没有得到充分利用。英国高校招生有其独到之处，能比较公平、最大限度地发挥高等教育资源，避免浪费。     

高校招生多元录取机制探析

高校招生录取多元化是我国招生改革的必然趋势,能够完善高校现行招生录取模式,满足社会、高校和学生的需求。在探索高校招生多元录取机制时,需采取多方努力、加强监督,探索研究,深化高中课改,引导宣传等措施。     

让重复录取止步——有关硕士研究生调剂、录取的思考

调剂是硕士研究生招生平稳生源、保证质量的重要措施和手段,但重复录取的存在给招生院校、招生主管部门带来了不必要麻烦,由于无法及时调剂其他合格生源,造成招生单位招生计划的浪费,也使一些考生失去被录取的机会。本文分析了重复录取的原因,探讨并提出改进现行研究生调剂、录取工作的建议,对有序、安全、平稳、简便地开展第二志愿生源的调剂工作,减少重复录取具有一定实践意义。     

智能技术应用于高校招生录取的风险防控研究

随着经济社会发展的变化,高校招生录取工作也随之进行了系列调整,在这一过程中,人们对于高校招生录取的调控方向和方式方法的公平性一直持审慎态度。智能技术加持下的高校招生录取流程有利于形成高校招生录取工作新思路,有助于利益相关者维护自身的合法权益,从而更好地保障高校招生录取的公平性和科学性。针对目前高校招生录取存在招生计划精准分配难、招生标准合理制定难、录取机制灵活调整难、学生评价准确无误难等问题,相关部门可通过建设考生数据库科学制定招生计划、应用智能平台制定可行的招生标准、凭借智能操作系统优化录取机制、利用区块链技术完善学生综合评价,防控高校招生录取的公平性风险,以保障高校招生录取工作的高效平稳运行。     

录取批次

由于在各省招生录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,于是将不同层次的院校分批进行录取,由此形成录取批次.大致分为:     

揭开高招"黑中介"内幕

近年来，社会上出现了一些以高校招生录取为幌子牟利的骗子，即所谓的以高校招生录取为名的“黑中介”，他们利用某些家长望子成龙的急切心理，或是对国家招生录取政策不熟悉、不了解，在每年的高考录取前后浮出水面，四处诈骗钱财。     

新高考背景下高校招生多元录取的制度困境及其破解之道

新高考改革倡导多元录取的招生制度改革,经历了从国家政策制定到高校试点实验的历程。经过试点省份的试验,高校招生多元录取存在制度困境,表现在对多元录取法令规章合法性的信任危机、规范制度操作性的路径依赖和文化—认知共识性的利益博弈。高校招生多元录取制度困境的产生与制度本身、运行过程和适配条件密不可分,被动服从的意识形态限制了高校招生录取的主动性、松散结合的规范性系统影响了高校招生录取的稳定性、高度行政化的制度同形抑制了高校招生录取的创造性。高校招生多元录取制度困境的破解需要减少“行政化”束缚赋予高校招生自主权、构建“多元协同”的招生录取制度规范、通过“制度创新”实现文化认知理性的统一。     

招生名词对对碰（二）

录取批次VS批次录取控制分数线 录取批次 由于每年招生录取的高校很多,办学层次、办学水平、办学体制有很大区别,这些高校不可能同时进行录取,将不同类型的院校分期、分批进行录取,因此就形成了录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生,也有利于增加考生的录取机会。     

高校招生“多元录取”的中外实践与启示

多元录取在许多国家和地区的高校招生实践中都有所体现。中国近代大学的分类招生、台湾地区的多元入学、美国高校的综合评价以及韩国高校的多元依据和多样录取都是高校招生多元录取的不同实现方式。综合分析各种实践模式的特点,对当前我国高校招生录取制度改革有重要的借鉴意义。     

南开大学:网络避免了"高分落榜"

从1998年起，教育部在天津市小范围试行高校招生网上录取。南开大学是较早进行网上录取工作的高校。今年南开大学实际录取新生3099名，可以说网络发挥了重要的作用。它使录取工作可以不受时空的限制。     

衣法治招 实施招生工作阳光工程

高校招生关系到千千万万考生的切身利益，已经成为社会关注的焦点和热点问题之一。因此，如何保证招生录取工作的公平、公正、公开就成为当前招生工作的首要任务。招生录取工作环节多、涉及面宽，是一项十分复杂的系统工程，必须建立高度有效的运转机制才能完成。在这个机制中，依法治招和实施“阳光工程”是保证招生工作顺利开展的必然选择。     

网络环境下的高校招生录取方式改革

随着信息技术的快速发展,尤其是计算机和网络技术运用的不断深入,传统的高校招生录取方式受到了严重的冲击,而利用计算机和网络技术进行高校招生录取越来越受到人们的关注,并成为了高校招生录取工作中的一个重要课题。本文着重阐述了高校实行网上招生录取的优越性,并对高校进一步完善网上招生录取提供了一些建议。