家长应正确处理孩子之间的争吵

孩子们之间争吵的原因，无非是以下几种：1．主要是自己孩子的错；2．主要是别的孩子的错；3．双方都有错。作为家长，遇到第一种情况时，在耐心讲清道理的同时，对其行为要进行严厉的批评。当发现孩子有知错的表情时，要抓住时机，鼓励他向别的小朋友道歉，同时启发小朋友原谅他，这样不会伤害他的自尊心。遇到第二种情况时，首先制止其争吵，让他懂得吵架不对，并要向对方道歉。此时，孩子往往感到委屈，家长事后～定要解释清楚，让他明白别的小朋友错在哪里，他自己错在哪里，让他在明辨是非的同时，懂得吵架解决问题是不文明的方式，应…     

化干戈为玉帛——一次课堂突发事件处理

一节英语课上，一切像往常一样。突然，我发现男生李某在对旁边的同学做小动作，没有任何人回应他。我没有打断课堂，只是用眼神提示同学甲要注意课堂纪律。过了一会儿。他又开始“活动”了，好像在向别的同学扔东西。这时别的同学还没有意识到发生了什么，男生邢某突然站了起来，     

好父母是一条河

有这样一个孩子，他不爱说话，学习成绩也糟透了，以至于老师说他的智力有问题。他没有别的爱好，唯一的兴趣就是一个人坐在屋前的花园里观察那些花草，小虫。     

孩子排斥交新的小朋友怎么办？

我儿子今年7岁,我最近很为他的交往能力头疼——他只和他最好的朋友玩,很排斥新的小朋友加入。当他拿玩具到楼下,别的小朋友要玩,他就不让,而且不理解我为什么要送东西给别的小朋友,认为别的小朋友的妈妈又没送他东西,他认为这不公平。我觉得他有点自私。     

11岁小子李泰林：用数学思维设计“保安巡逻图”

有这样一个学生，他小学六年数学年年免考，当别的同学面对数学题抓耳挠腮时，他已将问题迎刃而解。他就是江苏省南京市拉萨路小学六（5）班的11岁的李泰林。     

一棵树的成长

他很不幸，一出生时智力就比别的孩子低了许多，别人需要10分钟完成的事，他通常需要20分钟，并且还没有别人完成得出色。     

孩子排斥交新的小朋友怎么办?

我儿子今年7岁,我最近很为他的交往能力头疼——他只和他最好的朋友玩,很排斥新的小朋友加入。当他拿玩具到楼下,别的小朋友要玩,他就不让,而且不理解我为什么要送东西给别的小朋友,认为别的小朋友的妈妈又没送他东西,他认为这不公平。我觉得他有点自私。在生活中我还是很     

家园共育案例：帅帅不再攻击了

小朋友分成四队合作摆放多米诺骨牌，哪队最先摆好就算成功。帅帅属于黄队，他没有参与摆放而是不时地到别的队看看。红队小朋友马上就要摆好了。帅帅走过去，一伸手把摆好的多米诺骨牌全推倒了。问他为什么这样做？他说：“我们黄队还没摆好呢!我不想让红队得第一。”平时也是这样，如果没有得到想玩的玩具，看看这个碰碰那个，他就打扰别的小朋友的活动或游戏，发泄心中的不满。     

站着的大米

他6岁，是个干什么事情都要慢半拍的孩子。 他经常赶不上公交车，哪怕赶上了，且是他最先上去，最终的结果也可能是站着，因为，他始终没有别的孩子动作敏捷。因此，他常常是站着到达远在10里开外的小学。     

大于·等于·小于

在同一个班级中，每个同学的学习机会都是均等的，但由于基础不同、智力因素不同，特别是非智力因素如学习兴趣、学习目的不同，学习效果将大不相同。如有的同学学习上有不懂的地方，就及时地去问老师问同学，直至搞懂为止，这样，他的学习机会就等于多了一次，即他的学习机会就要大于别的同学的学习机会。有的同学在学习上能经常地帮助别的同学，在辅导的同时，自己对知识也进一步加深了理解，所以从某种程度上说，教与学是相长的，帮助同学等于自己复习巩固。如有少数同学作业不独立完成，随意地抄袭别人的，即他的学习机会就将少于别的同…     

我校有个“怪”老师

杨老师是我们学校的初一语教师，提起他老师都说他有点怪怪的，可以说他是一位“另类”老师。 第一，这人特“懒”。 刚开学就对学生讲，不要期望我给你们讲多少，不会先思考，再不懂可以讨论，讨论还不懂再问我。别的老师整日忙于上课，批改作业，而他却大胆放手，作业让学生帮助改，让校长最不能放心的是他还让差生帮着改；每节课的课堂测试的批改也让小组长给“代劳”了；别的老师给学生讲解生词，范读课，     

中了魔法的铅字（下）

波波波不知所措。他不能再错误地把这些鸟儿还给那个女帽商。可他又不希望那位女帽商承受失去鸟儿的痛苦。所以，他回家去想别的办法。     

蛇人贝宁

蛇!蛇!蛇! 贝宁似乎比别的人都更了解蛇。同学们都称他为“蛇人”。因为他的脑子里整天都想着蛇,做的事情也常常与蛇有关。别的孩子捉迷藏的时候,他捉蛇;别的孩子看卡通片时,他找放映蛇的频道看!     

闻一闻,听一听

小老头儿到饭馆去吃饭，肉还没烤好，他已经饿得不行了。店主对他说：“要是等不及吃烤肉，可以先吃点儿别的东西。”小老头儿点点头，喝了点儿酒。过了一会儿，肉还没烤好，他又吃了不少面包。     

特殊的治疗

花喜鹊巧巧从小就体弱多病。他从不敢在刮风下雨的天气飞出去，他担心那样会受不了的天太热，天太冷，他都躲在家里不出门。因为这．他几乎没有一个朋友，他伤心极了，他多想和别的喜鹊一样拥有健康和快乐呀!于是。他买了好多的药吃，可结果还是老样子。     

打造音乐“活力”课堂

我曾读过一篇名叫《从李叔同的“三鞠躬”说起》的文章，它写道，李叔同先生在上音乐课时，发现一个学生在偷看别的书，他没有立即点破。等到下课后，别的同学都出去了，他才用轻而严肃的声音，温和地对这位同学说：“下次上课时不要看别的书。”说完，微微一鞠躬，表示拜托。又一次，一个学生上音乐课时，趁先生不注意，把痰吐在地板上。李叔同看到了，暂不作声。下课了，他把这位学生叫住，单独对他说：“下次不要把痰吐在地板上。”说过之后，又是微微一鞠躬。还有一次，下音乐课时，最后出去的一位学生无心中把门一拉，碰得太重，发出很大的响声。李叔同走出门来，满脸和气地把他叫回去，用很轻而严肃的声音，温和地说：“下次走出教室，轻轻地关上门。”说完又一鞠躬，然后把学生送出门，自己轻轻地把门关上了。     

趣味阅读迷宫

相传古代有一个贪官，挺有学问，他贪钱的方法与别的贪官不一样，不仔细揣摩，很难发现。他的案上有两个牌子，一个写着“情有可原”，一个写着“理无可恕”。     

例谈教育深度叙事的写作规避

离高考还有40余天。他没做作业，又没做，他居然又没做。于是我想办法：不做作业就不发有关练习资料。他依然故我。再想别的办法，他仍然我行我素。于是我下狠心让他尝尝不做作业的滋味，决定不批改他的考试卷子。     

培养宝贝同情心6法

1．不要扼杀宝贝的同情心很多妈咪不了解宝贝心理发育的特点，一旦宝贝看到别的小朋友哭，他也跟着哭，有的妈咪就很不耐烦甚至很生气，会毫不犹豫地将宝贝训斥一通。久而久之，宝贝就会产生认识的偏差。觉得他同情别的小朋友是一种错误的行为。因此，每当遇到这样的情形，妈眯最好给予宝贝一些正确的引导，比如给宝贝手绢去给正哭着的小朋友擦擦眼泪等等。     

老师，你怪得很

杨颜是一个非常调皮的孩子，常常打人，活动中也爱捣乱，别的小朋友和他发生不愉快，十有八九是他的错，任凭老师家长怎么教育，一点效果也没有。挨批评是他的家常便饭，而批评他，对于老师来说似乎也是顺理成章的事。