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相似文献
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1.
家庭教育不仅是基础性教育,而且是任何学校教育和社会教育无法代替的。科学合理的家庭教育对孩子良好学业的取得和孩子的健康成长起着决定性的作用,所以,科学的家庭教育是孩子健康成长的基石。  相似文献   

2.
现今教育界过于关注学校教育,往往太多纠缠于素质教育与应试教育。但学校教育只是教育的一部分,学校教育并非万能,它有诸多不可为,但正是这些不可为才是家庭教育大有可为的地方。  相似文献   

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现在,大家都很重视教育。这就很有必要对有关教育的一些主要概念以及关系有一个比较清晰的了解。所谓教育,是指有目的的以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。这是最广义  相似文献   

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目前,全社会都在关注素质教育,目光不仅要投向学校,同时要投向家庭.家庭教育是孩子教育的重要组成部分,是社会教育和学校教育的基础.素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是培养跨世纪人才的战略举措.青少年的素质包括许多方面,如政治思想素质、道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、心理素质、审美素质等.这些素质的形成和培养,都同家庭教育有着重要的关系.  相似文献   

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由应试教育向素质教育转轨,是近年来教育界关注的热点。所谓应试教育,即脱离社会发展和人的发展的实际需要,单纯地为应付考试,争取高分,片面追求升学率的教育;素质教育,则是根据社会发展和人的发展的实际需要,尊重学生的主体和主动精神,注重发展学生的个性特长,提高学生整体素质的教育。素质教育相对应试教育而言,是教育的一大进步。素质教育是一个复杂的系统工程,不是一位教师、一个年级、一所学校、一个局部地区教育部门所能完成的。因此,它不单单是学校的事,也不单单是家长的事,而应由学校、家庭、社会互相配合,协同努力…  相似文献   

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仲原 《家庭教育》2001,(12):8-8
人们常说,家庭是社会的细胞。所谓社会的细胞,只是一种比喻。整个社会就像一个有机体,由许多社会组织组成,如政府军队、法院警署、工矿企业、学校医院、城镇乡村、社区街道等等。家庭,也是组成社会的一种组织,但它是最小的。一个个家庭,就像有机体上的一个个的小细胞。把家庭比作社会的细胞,有两层主要含义。一是强调没有家庭就没有社会。因为任何  相似文献   

8.
现今教育界过于关注学校教育,往往太多纠缠于素质教育与应试教育。但学校教育只是教育的一部分,学校教育并非万能,它有诸多不可为,但正是这些不可为才是家庭教育大有可为的地方。  相似文献   

9.
当前,实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律。义务教育由应试教育转向素质教育,在义务教育中推行素质教育,已不单是教学业务问题,而是关系到培养人的问题,关系到我国教育全局的问题。  相似文献   

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朱李平 《家庭教育》2014,(1):M0002-M0002
家庭教育是国民教育的重要组成部分。国民教育,包括家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育,是学校教育与社会教育的基础;国民教育,首先是家庭教育。家庭教育,是人实现社会化的最重要的途径。  相似文献   

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《西江教育论丛》2006,(3):30-30
《中国教育改革和发展纲要》指出:“全社会都要关心和保护青少年的健康成长,形成社会教育、家庭教育同学校教育密切配合的局面,家长应当对社会负责,对后代负责,讲究教育方法,培养子女具有良好的品德和行为习惯”。因此家长要当好孩子的长期老师。  相似文献   

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不容忽视的家庭教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文探讨了家庭教育在教育环节中的重要性以及家庭教育的双重性,并以实际事例思考了家庭教育的现实问题.[关健词]家庭教育;学校教育;社会教育  相似文献   

14.
家庭教育有自己独特的功能和特点.是任何学校教育和社会教育都替代不了的.家庭教育方式也是多种多样的。家庭教育方式大致可分为五种类型。即溺爱型、粗暴型、望子成龙型、放任自流型和民主型。不同类型的家庭教育方式,会使孩子形成不同的性格特征.更能够影响孩子的一生.也是决定家庭教育的成败的关键。  相似文献   

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家庭教育、学校教育、社会教育,是对人实施素质教育的三条主渠道,可谓“三分天下”。笔者在农村教育的考察中,对把家庭教育列为全面推进素质教育的头件大事深有所感。  相似文献   

16.
人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互影响、相互作用、相互制约,但在这之中,家庭教育是一切教育的基础.  相似文献   

17.
教育孩子是一项系统工程,需要家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合。在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础,任何一个家长都有责任关注孩子的心理健康和人格发展,为孩子的成长提供坚实的基础和保障。  相似文献   

18.
一个人最早是从家庭开始接受教育,后来再从学校接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影口向、互相促进。然而,由于种种原因,家长虽然重视学校的教育,甚至把学校的教育功能和教师的培育作用放大到极限,但对其他教育因素尤其是家庭教育在孩子成长过程中的重要作用和功能重视不够,致使教育失衡。  相似文献   

19.
新课程肩负着时代的使命走人了中小学校,新课程的深入进行除学校教育外,还需要有科学、理性的家庭教育作为强有力的支持。但就目前家庭教育的现状看,仍存在许多欠科学的做法。  相似文献   

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