家长视角下的幼儿园家长工作质量评价研究

家长工作已成为幼儿园教育过程中不可缺少的一部分。幼儿园和家庭是儿童发展的两个最重要的环境,只有建立良好的家园合作关系,二者才能沟通顺畅,关系紧密,幼儿才能更好地成长。在幼儿园家长工作质量评价过程中引入家长的视角,是提高家长工作质量的内在要求。     

浅谈如何架起小班教师与家长之间的沟通桥梁

每逢九月,是幼儿园小班新生入园的开学季。幼儿园教育与家庭教育展开了接轨和互助的模式。进入幼儿园,孩子们来到了一个陌生的环境。如何在家长和小班教师之间架起一座优质的桥梁,让家长能放心地松手,让孩子能快乐地来园呢?因此,沟通在两者之间起着尤为重要的作用。     

浅谈民办幼儿园教师与家长的有效沟通——以榆次区三所幼儿园为例

幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师和家长采取多种交流方式相结合进行感情、信息及教育观点的交流,最终达到双方的相互理解、相互合作,促进幼儿全面发展。教师和家长之间的沟通是幼儿园教育工作中重要的一部分,只有两者相互理解、合作,才能形成教育合力,共同促进幼儿身心全面和谐发展。     

家园共建个性化——教师家长是朋友

《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和支持、主动参与并积极支持,以帮助家长提高教育能力。因此尊重家长是良好沟通的首要条件。蒙台梭利说过：‘嫩育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子,在他们的身上每时每刻都会发生变化,有时,这种变化是截然相反的。对于幼儿园老师来说,与家长沟通,积极寻找教育幼儿的最佳切入点,从而提高教育质量,发展幼儿个性,显得犹为重要。     

开发家教资源 丰富教育内涵

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”从幼儿教育的实际情况来看,确实也离不开家长的理解、支持和参与。     

农村幼儿园情感教育存在的问题及对策

由于诸多因素,我国农村幼儿园在情感教育方面存在诸多问题：办园条件差,小学化倾向严重;情感教育理念淡漠,重“知”轻“情”;家庭情感教育断层,家园无力配合等。对此,笔者提出了相关对策与建议：加大农村幼教投资力度,重视幼儿教育;开拓本土特色资源,回归自然教育;专业引领,提升农村教师整体素质;积极开展家长工作,促进家园有效沟通等以促进农村幼儿园情感教育的有效开展。     

浅谈教师如何做好幼儿家长工作

家庭是幼儿最早接触的环境,家长是孩子的第一任老师。幼儿的性格养成、行为习惯以及自理能力的养成与家庭环境有着密不可分的联系。《纲要》中也指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"所以作为幼儿园教师的我们,要想更好地促进幼儿的全面发展,做好家长工作就显得尤为重要。     

运用新媒体,创新家园共育沟通模式

随着社会工作节奏的加快,越来越多的年轻家长都忙于工作,传统的家园共育沟通模式逐渐无法适应这个快节奏的社会,也无法及时做到幼儿园与家长的沟通与合作,以及对家长的指导。为此,在家园共育沟通中应该融入新媒体,让新媒体这个载体再造一架沟通桥梁,搭建互动合作的多元家园共育途径。     

家园共育与幼儿和谐发展的探索研究

教育是一个系统的工程。孩子的福祉是教育关注的共同焦点。我们的教育应该促进家长和教师成为朋友。促进家庭和幼儿园的良好沟通,促进孩子能在大家的共同关注下健康成长和发展。"家园共育"是幼儿园课程研究的重要组成部分。     

农村幼儿园开展家长工作的困境及出路

当前,我国农村幼儿园开展家长工作面·临父母文化程度低,育子观念陈旧;留守儿童和留守老人生活模式,家园无力配合;急功近利教学理念,小学化倾向严重等。对此,本文提出了相关对策与建议：改变心态,用心服务家长;换位思考,理解家长心情;主动真诚,保持有效沟通;专业引颔,促进家长成长等以促进农村幼儿园顺利有效开展家长工作。     

浅谈幼儿园家长工作策略

《幼儿园指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,帮助家长提高教育能力。总之,在儿童教育这个系统工程中,家长工作有着不可替代的地位和作用。     

浅谈我们农村初中班主任的工作策略

本文阐述了只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能把“难事”变“易事”,轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

儿童用药尴尬何时休

孩子好好的没生病,却在幼儿园里被老师喂了药。3月中旬,有媒体曝光陕西、湖北等地多家幼儿园涉嫌给孩子集体喂服处方药“病毒灵”,数百名家长因此情绪失控大闹幼儿园。此后,吉林等地的幼儿园也被曝出类似的喂药事件。随着人们健康意识的提高,儿童用药安全日益得到重视,成为继“食品安全”后又一个进入公众视野的重大课题。此次多家幼儿园“不约而同”采用同一处方药“病毒灵”,带有共性的违法行为让公众有理由怀疑这只是冰山一角,对幼儿园用药安全进行全面排查已刻不容缓。同时,存儿童用药安全上,很多家长也存在众多误区,有的甚至比上述幼儿园犯的错误还大。     

幼儿教师与家长沟通艺术探讨

幼儿的健康成长,需要幼儿园与家庭双方紧密配合。幼儿教师与家长的有效沟通,不仅可以增加相互了解、增进育儿共识,还可以促进家园和谐。当前幼儿教师与家长沟通存在被动沟通、不平等沟通、沟通效果不佳等问题。幼儿教师应提高与家长沟通艺术,从主动沟通、注意方式、拓宽渠道、求同存异等角度提高沟通的有效性。     

如何开展亲子游戏

幼儿园的亲子游戏是幼儿园为促进孩子发展、促进家长与幼儿之间互动交流的重要形式之一。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。本文将结合实践工作,从开展亲子游戏的重要性、开展亲子游戏的途径进行分析和讨论。     

幼儿园家长工作的实施策略

幼儿园家长工作的现状分析:有的老师认为:"幼儿园的家长工作的目的在于教育家长。"因此在工作中常常会以家长会、宣传栏的形式教育家长应该如何如何去做,而不注意方式方法。还有的老师一味地要求家长配合幼儿完成某些教学任务,     

职高班主任的工作法宝

职高班主任在工作中注意作好各方面的沟通是非常重要的。尤其是班主任与家长之间、班主任与学生之间、班主任与任课教师之间、班干部与同学之间,每个心灵之间,做到“沟”而“互通”,就会使班主任工作事半功倍,取得意想不到的效果。     

职高班主任的工作法宝

职高班主任在工作中注意作好各方面的沟通是非常重要的。尤其是班主任与家长之间、班主任与学生之间、班主任与任课教师之间、班干部与同学之间,每个心灵之间,做到“沟”而“互通”,就会使班主任工作事半功倍,取得意想不到的效果。     

幼儿园建设的建筑设计要点探析

“让孩子赢在起跑线上”是每个家长的梦想,在科技飞速发展的现代社会,早教、幼儿园教育等幼儿教育机构被提上了前所未有的高度,很多商家为了迎合这个市场,更好地在这个领域内获利,盲目的开展幼儿园的建设,却忽视了幼儿园建设中的一些必要条件和需求。     

家长参与幼儿园课程的生动体现

家长是幼儿园重要的合作伙伴,随着新课程的实施,在主题为背景的教学活动中,幼儿园课程已经不能满足于教师单方面的建构,引导家长参与课程的建构,能很好地推动课程的完善,促进幼儿的发展和教师专业化的成长