快乐英语——小学英语教学的有效途径

对小学生来讲,初学英语有一定的兴趣,但真正学好它又有一定的难度。我认为“快乐学英语”是学好外语的有效途径。老师应充分激发小学生学习英语的兴趣和动机,培养其良好的学习习惯,使小学生获得一些英语的感性知识,就可以为其今后进一步学好英语以及提高综合运用语言的能力打下一个较坚实的基础。现在谈谈自己在实践中的感悟及方法：     

小学英语绘本阅读的教学策略

一、合理选择绘本内容1.内容应适应小学英语教学内容。在小学阶段,我们对孩子进行的是英语启蒙教育,并不涉及太复杂的句型语法。因此,我们需要为孩子们选择的绘本,其内容不能超越这个预设的界限。在选择好合适的绘本后,我们便可以引导孩子们结合课堂内容来阅读绘本。     

小学英语绘本阅读四要诀

在实际教学中,通过绘本阅读"四要诀",创造性地引入一些绘本辅助课堂教学,对培养学生良好的英语思维习惯和阅读兴趣均起到促进作用。     

英语绘本阅读在小学英语课堂教学中的实践研究

小学英语教学应注重培养小学生阅读能力,但当前部分教师教学缺乏培养小学生英语阅读能力的意识,这对激发小学生英语阅读兴趣和增强英语阅读能力产生了消极的影响。英语绘本中含有生动的插图与易于理解的英语语言,符合小学生的思维认知水平,可以唤醒小学生阅读英语绘本的热情,调动其学习积极性,从而达到提升小学生英语阅读能力的目的。     

趣味绘本阅读在农村小学英语教学中的应用探究

简要介绍趣味英语绘本阅读的活动。分析农村小学英语教学活动的实施需求,以及趣味英语绘本阅读与农村小学教学的契合性。在探究将趣味英语绘本阅读融入农村小学教学的价值的基础上,结合教学实例,提出趣味英语绘本阅读在农村小学教学中的实施策略,旨在为小学生构建充满阅读趣味、自由想象、快乐体验的成长空间。     

绘本阅读,绘出精彩小学英语课堂

小学英语课堂要想进行素质教育,让学生充分参与到课堂活动中来,就必须把握好学生的兴趣爱好。在目前的课堂中,采用较多的就是课堂游戏、互问互答的方式,除了这几种方法之外,另一种值得尝试的方法就是绘本阅读。一、绘本阅读的概念绘本阅读,让学生以听故事的形式看书、读书,提高了学生的英语听、说、读、写的能力,让英语学习变得充满乐趣。绘本阅读要求体现英语学习的主题,用鲜艳的图案和吸引人的故事情     

浅谈小学英语教学中绘本阅读教学的实践探索

英语作为国际化的语言,是国际组织主要的工作语言之一,是各种国际的社交场合所进行沟通的媒介,随着我国的进一步的发展,我国需要更多的英语应用型人才,需要培养更多创新型的人才。在小学英语的阅读教学中,英语绘本作为一个新型的教学的素材,具有独特的教学价值,如具有生动、连续的故事情节,能够充分地将文字内容与图片内容结合起来,从而能够使学生的阅读的内容得到丰富,英语阅读的兴趣得到提高,从而促进学生的英语阅读效果得到提高。     

趣味英语游戏

激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的首要任务。在课堂教学过程中,利用简单、生动、活泼、趣味性强的英语游戏激发学生的兴趣,促进学生积极主动地参与各项英语学习活动,能有效提高教学效果。     

小学英语绘本阅读教学实践探究

本文将从小学英语绘本阅读教学的作用角度展开论述,进而提出合理的实践建议,以期为小学英语教师提供可靠的参考。     

浅谈英语绘本在小学英语教学中的实践运用

在新课程改革的影响下,教师的教学观念与教学方式都发生了巨大的改变,从单一扁平化的教学方式逐渐向多元立体化方向发展,实现了教育方式的创新与进步。小学作为素质教育的基础阶段,对学生的成长有着深刻的影响意义,其中英语学科也是学生学习的基础,应调动学生的英语学习积极性与主动性,让学生灵活地掌握英语知识,进一步提高学生的英语能力。英语绘本是近几年流行的读物,将其应用在小学英语教学中,不仅能改变单一固定式的教学氛围,还能契合新课程教育理念,增添教学趣味性,便于学生更加全面地了解与掌握英语知识,优化教师的教学质量与效果。     

实现小学英语绘本阅读优化教学策略

在英语教学中,阅读在教学中处于很重要的地位,英语阅读对引起学生的兴趣和思维能力的锻炼,及个人能力的培养和素质的全面提升具有引导作用。熟知阅读教学的方法和阅读英语的能力在英语教学中是举足轻重的。以小学牛津英语为教学教材,研究阅读在英语教学中的问题和作用,使英语阅读中所出现的问题能够得以解决,以阅读教学策略为要求,制订不同的针对方针,以下的几种方式对于改进阅读教学的现状能起到很大的作用。     

合理选择英语绘本 促进小学英语教学

在小学英语教学中,英语绘本可以作为教材的补充,能够起到调节课堂气氛、改善教学效果等积极作用。所以,在实际的英语教学实践中,教师应围绕教学内容,以教学要求为依据,引入恰当的英语绘本,以帮助学生取得更好的英语学习效果。本文以新译林牛津版教材中的具体内容为例,探讨了英语绘本在小学英语教学中的应用方式。     

浅析小学英语阅读中对英文绘本的选择

英文绘本事实上就是欧美等国家的儿童读物,通过能够激发儿童兴趣的简单故事情节,融合语言艺术和视觉艺术来呈现故事。在小学英语阅读中,应用英文绘本能够取得良好的教学效果,这就需要小学英语教师具备一定的教学智慧,选择合适的英文绘本。从英文绘本的特点入手,探讨了小学英语阅读中对英语绘本的选择策略。     

英语绘本在小学英语教学中的运用

在小学英语教学中,教材是主要的教学资料,但是小学生往往不重视英语教材,且在阅读英语教材时总是带有思想负担。而小学英语绘本既是课外读物,又是有利于课堂教学的辅助教学资料,可以提高小学生的学习兴趣。并且,小学英语绘本对于传统英语教学而言,也有一定的教学启发性,可以提高小学英语的教学质量。主要围绕如何将英语绘本合理地应用在小学英语课堂中进行探讨。     

英语绘本在小学英语阅读教学中的实践研究

在过去的小学英语教学中,大多课堂都是比较枯燥乏味的,课本的内容也是单一化,这对于正在启蒙阶段的小学生来说,束缚了其好动活泼的天性和天马行空的想象力。教师可通过英语绘本的学习,加强学生对英语学习的意识,激发学生的英语阅读兴趣,帮助学生养成一个良好的阅读学习习惯。     

小学英语阅读教学中英语绘本应用研究

对于小学生来讲,英语是世界上使用频率极高的语言,从幼时培养学生英语能力是非常有必要的。英语绘本辅助英语教学方法的出现为小学英语教学带来了崭新的教学模式。将绘本应用于英语教学当中,不仅能够提升小学生学习积极性,还能够提升英语教学效率。本文针对小学英语阅读应用绘本教学存在的问题进行分析,并提出几点建议。     

在小学英语教学中渗透文化意识

小学英语教学可通过“融入背景知识”、“挖掘文化内涵”、“组织活动课”等形式来渗透文化意识。使学生在学习语言的过程中，了解英语国家的文化，培养学生的跨文化交际意识，进而准确使用语言。