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网生代儿童的情感结构不仅反映了数字时代的儿童文化,还隐含着他们对于社会生活的态度和感受,成为理解当下儿童的重要抓手。在数字时代,网生代儿童的生活世界成为虚拟生活与现实生活融合而成的异托邦,他们的学习生活被在线平台包围,娱乐生活被电子屏幕占据,社交生活趋向于无限扩列的吸引。在虚实交织的生活世界中,网生代儿童产生了治愈与致郁并存的情感体验,感受着数字时代就学过程的趣味与苦恼、网游世界的激情与无聊,以及社会关系的亲密与陌生。在矛盾的情感体验中,网生代儿童生成了虚实相生的情感结构,包含着虚拟与现实生活的双重感悟,内隐着入世与避世的文化底色,潜藏着“情随事迁”的可能性。 相似文献
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教师往往把自己的感情投向‘好”学生,而往往对“问题生”抱有偏见,甚至反感。其实这些‘好学生”也只是学习成绩比较好,其他方面未必很好。久而久之。学生和老师之间就会形成一种不正常的情感状态影响学生的学习情绪:我认为,负责任的教师.应做到对“问题生”特别深情的关注。 相似文献
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麻琼静 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):119-123
中职学生语文学习困难是较普遍的现象,它阻碍了学生健康和全面发展,困扰中职教育,影响教学效果。该文作者总结了中职语文教学经验,在语文教学理论和教育心理学理论的指导下,选取80名中职语文学困生作为样本,把他们与20名语文学优生进行比较分析,归纳总结农村中职语文学困生的情感特征,提出了培养学生情感和教育转化的策略。 相似文献
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赵玉娟 《九江职业技术学院学报》2013,(1):44-46
高职学生学习英语过程中持有的消极情感因素制约着高职英语教学的成效,文章分析了高职生学习英语的消极情感因素,提出三方面的转化措施:管理层面,给予制度保证;教师层面,进行情感引领;学校社会层面,予以环境护航。 相似文献
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在人类的社会生活中 ,情感起着左右人的理智 ,调节人的行为的作用。高职生是我国教育改革和发展的新生事物 ,是一个特殊的社会群体。文章通过对影响高职生情感的主要因素的分析 ,认清了在高职生中普遍存在的情感障碍 ,并提出了采取多种教育引导手段 ,培养其健康情感 ,使其性格达到具有深刻的理性内涵和优秀的情感品质的目的 相似文献
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"问题生"一直是教育工作者面临的一个难题,如何高效的转变"问题生"也长期以来是教师关注的热点.本文以具体案例为切入点,一方面深层次地探究了"问题生"的成因,另一方面也列举出了一系列转换"问题生"的具体方法. 相似文献
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高一物理在整个高中物理课程中占据重要地位,但部分学生因为无法适应高中生活学习节奏而成为物理学困生。本文对此现象进行分析,从情感艺术运用角度提出解决方式。 相似文献
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李习平 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(6):115-117
高职生是一个个性差异较大的群体,在学生管理工作中,简单的说教不能解决学生普遍存在的问题。严格规范的制度只能是管理的一种形式。要使全体学生真正认可、接受学校与老师的教育和管理模式,必须在用制度管人的同时融入情感关心,才会使学生管理产生事半功倍的效果。 相似文献
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“问题生”转化是一项复杂而艰巨的工作,把握原因是前提,关心爱护是基础,全程管理是保证。“问题生”往往心灵紧闭,他们更需要教师的关心、亲近、呵护和帮助。相关经验表明,摸清“问题生”形成的原因并找到转化的方法,用爱心温暖他们,用发展的观点激励他们,经过长期不懈的努力,定能取得“问题生”转化工作的胜利。 相似文献
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王秀玲 《中国科教创新导刊》2010,(3):174-174
在学校中有这样一个群体——问题生群体。一般来说每个班中问题生的比例大概是6%~10%。问题生是学校教育教学工作中的弱势群体,也应该是关心下一代工作者应该研究的课题。因为,能否较好的转化这些学生,将直接关系到班集体的班风和学风。更重要的是将直接影响这些学生一生的前途和幸福。有人说过:“智育不好是次品,德育不好是危险品,身体不好是废品,心理不健康是易碎品。”可见,问题学生的转化工作是不容忽视的,作为班级的管理者,必须立足于学生一生的发展来从事管理工作,让每一个学生都能健康地发展。几年来,我通过观察、研究班主任在转化问题生的工作中不同的做法产生的不同效应,积累了一些经验,总结出“四位一体”的转化方法。 相似文献
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德育问题是最根本的问题,小学阶段需要重视学生良好的心理、品德的形成.德育问题生是教育的疑难杂症,其转化过程是反复和复杂的工程,针对单一主体的教育转化不仅收效甚微,甚至会起到反作用.从教育角度来看,急需整合一种多方面构建的教育力,实施全方位、精准的教育转化.本文结合自己的教育实践,以"德育会诊制"为载体,从"问题生成、剖析性质、动态诊治"等方面进行问题生的转化与疏导,从而构建基于学生生命健康的德育体系. 相似文献
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班主任工作,让我既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。这些犹如点金之石,在漫漫教育长路上为我打开了一扇扇智慧之门,让我不断成长和进步。为了不愧对自己教书育人的神圣职责,我们每一名教师都要努力去学习,不断去思考,让自己做一名合格的人民教师。 相似文献
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罗淑亚 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):189
舞蹈是利用舞者的肢体动作进行情感表达的一种艺术形式。舞者要利用这些动作将情感表达出来,这样的舞蹈才具有生命力以及感染力。舞蹈中进行情感的表达是必要的,但是生活中还存在一批这样的舞者他们听不到外界的声音,表达便会出现一定的偏差,很有可能对于舞蹈造成一定的影响。所以说,在聋生的舞蹈的情感表达的引导是相当重要的。从舞蹈中情感表达的重要性以及加强舞蹈中聋生情感表达的措施进行了详细的阐述。 相似文献
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高职生情感障碍因素分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在人类的社会生活中,情感起着左右人的理智,调节人的行为的作用,高职生是我国教育改革和发展的新生事物,是一个特殊的社会群体。文章通过对影响高职生情感的主要因素的分析,认清了在高职生中普遍存在的情感障碍,并提出了采取多种教育引导手段,培养其健康情感,使其达到具有深刻的理性内涵和优秀的情感品质的目的。 相似文献
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