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相似文献
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1.
"远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究"中期报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
“远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究”属中央电大现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的子课题。通过对电视、录像、多媒体光盘、网络课程这些多媒体教材对学习支持作用的比较研究,探讨多种媒体教材(文字、电视、录像、多媒体光盘、网络课程)的功能及优缺点,从而提出有效地促进学习的多媒体教材的组合模式。中期主要对音像电视教材等多媒体资源的应用,初步探讨不同载体形式的多媒体在传播信息和促进学习过程中所担负的作用。  相似文献   

2.
几年前,多媒体课件在很多课堂上大显身手,大家对这种新奇的教育形式曾非常看好。现在看来,这样的课堂装饰性过浓,多媒体课件导致课堂变得公式化、程序化。如有些教材有配套的多媒体光盘,教师的教学流程就完全按照光盘上的步骤来进行,这样固定程式化的教学,容易把本来丰富多彩的数学课堂变得索然无味。《数学课程标准》指出:“现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”  相似文献   

3.
视听阅览室是图书阅览室的现代化表现,是校园网络中的一个重要组成部分,是不同于电子教室、多媒体演示教室等其它教学所用的专用功能教室。视听阅览室主要有单元放像型和多媒体网络教室型两种,学生、教师可以通过视听阅览室自主学习,真正改变教与学的传统模式,实现培养学生自主学习能力、创新能力和提高素质的教育目标。1基本功能(多媒体网络教室型)a.资源共享:同一光盘为任何地方的网络读者同时共同使用;任何地方的网络读者可对光盘库中任意一张授权光盘同时进行浏览阅读。b.信息检索:①全文检索:可对各种不同类型的档案资料…  相似文献   

4.
《大学核心英语》多媒体课件是国内第一套兼有辅教、辅学、测试等全部英语教学内容的多媒体系列光盘。该套光盘由高等教育出版社组织有关高校,利用多媒体计算机将文字、图形、图像、声音、动画和影像等综合起来,为辅助学生学习和辅助教师教学而出版的。它突破了传统媒体的“线形限制”,以灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给广大师生。《大学核心英语》光盘知识密度大、表现力强,能很好地激发学生的学习兴趣。我校使用该课件一个学期的实践证明,应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高效率,起到事半功倍的作用。…  相似文献   

5.
小学信息技术课程具有基础性,实践性,应用性、综合性和趣味性等特点,要求小学信息技术教材不能一本教科书行天下,而应该建设立体化、多媒体的教材,其中教材配套光盘是多媒体教材建设的重要方面。如同人物角色的塑造必须身份明确、血肉丰盈、骨架清晰、着装适宜一样,配套光盘也必须相应地从定位、内容、结构和呈现方式四个方面着手进行设计。  相似文献   

6.
多媒体教材的制作与使用   总被引:2,自引:0,他引:2  
多媒体教材的制作与使用任松跃当前计算机领域最热门的话题莫过于“多媒体”了,的确多媒体已经改变了人们的生活方式和学习方式。多媒体已经成为国内外当代教育技术研究的重要课题,在教育领域出现了大量的多媒体光盘、多媒体计算机辅助教学课件。我们这里讨论的仅是课堂...  相似文献   

7.
一节好课的开始,可以说是老师谱写一首优美教学乐章的前奏,是师生间情感共鸣的第一音符。作为教师要注重激发学生的求知欲,调动学生的积极性与主动性,使他们在自由想象的空间中充分发挥学习的主体作用。于是,我们尝试在语文课堂中运用信息技术,给学生创设一定的情境,让学生把网络和多媒体作为学习工具,通过自主探究完成学习过程,取得了意想不到的效果。首先,我们选择了小学语文中《美丽的小兴安岭》和《我爱三峡》两篇课文。根据课文的内容搜集了500多张相关图片,40多篇文字资料,购置了多媒体光盘《小兴安岭》和《长江三峡…  相似文献   

8.
多媒体学习研究的演进   总被引:3,自引:0,他引:3  
在起源于教育领域之外的多媒体学习责源(像光盘和网络)大规模涌入之前,关于多媒体对学习的影响方面的实验研究已经有几十年的时间。尽管研究的结果并不是决定性的,但是前两代多媒体研究帮助我们确定了影响有效多媒体设计的要素。本文总结了现有研究的结论.评述了每一代多媒体研究的主要理论问题、研究方向以及不足之处。论文还讨论了已经开始受到人们关注的第三代多媒体设计和学习研究新动向,也提出了若干未来发展趋势的建议。  相似文献   

9.
2000年秋季的哲学课,课内学时54,学分3。除文字主教材《哲学原理》和文字辅教材《哲学原理学习指导》外,我们根据远程教育多媒体建设和建立考核题库的需要制作了VBI课件和CAI自测课件。VBI课件的内容类似辅导课,讲解教学重点、难点与学习方法,通过文字广播网播出,期末也可集成光盘发行;CAI自测课件的内容主要是单项选择题、双项选择题、多项选择题、简答题和论述题的练习,适合于所有学习电大教材的学生使用。 本课程的教学重点与期末考核的重点是一致的,即马克思主义哲学基本原理和基本概念。所有学生(注册视…  相似文献   

10.
开发多媒体教育光盘不同于单个课件制作,往往需要各方面人员的相互协作。奉贤区近5年来在学校研发多媒体教育光盘方面采用项目制研发方式,从主题确立、操作流程、组织策略三个方面对项目加以分析和管理,取得了一些成绩和经验,对基层学校开发和利用多媒体光盘具有一定的参考价值。  相似文献   

11.
多媒体功能已成为教育和家用计算机最基本的配置要求,多媒体光盘也已成为教学软件(课件)最常用的媒体形式。对于工作在教学第一线的学科教师来说,在既定的软硬件环境、课件质量和学生状况条件下,依照课堂教学设计,熟练、准确、高效地使用多媒体课件,促进课堂教学目标的实现,是一种新的教学基本功和要求。本文结合自己在教学和教研中使用多媒体计算机和多媒体课件的实践体会,比较详细地介绍一些在教学上流畅地运行多媒体课件的基本技能和经验。一、光盘课件的保存说到光盘的优点,人们往往把光盘理解为永久性存储介质,而事实上,这…  相似文献   

12.
一、自主式结构。自主式的语文教学结构,严格地说,是学生自主式地学习语文的发展性课堂结构。即语文教师在教学过程中,主要是放手让学生自己去学习,掌握课堂教学目标中所包括的语文知识。教师只起导学、服务作用,相当于一位学长参与学习活动。可以说,这种结构是培养学生语文自学能力的最佳结构,它充分地体现了学生的主体地位。例如,在学习《守财奴》一课时,其课堂可选在多媒体教室,老师打开计算机服务器和光盘,各台计算机屏幕上都显示出课题的学习菜单。老师只提供学习目标及要点:巴尔扎克的生平,小说的情节,人物性格的分析及…  相似文献   

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多媒体演示光盘这里是指可以自动执行并刻录在光盘上包含声音、文字、图片、视频等多媒体素材具有很强交互功能的一种光盘,它包含一个.exe程序,广泛应用在教学、产品展示等领域。作为教师,制作多媒体光盘是CAI课件制作的内容之一,它为我们的教学工作带来极大帮助。MultimediaBuilder是一款小巧的软件,用来制作多媒体程序,表现十分优秀,功能十分强大,操作却可以轻松上手。MultimediaBuilder(目前最高版本为4.8)可以从网上下载。以下以制作一份个人简历多媒体演示光盘为例来说明MultimediaBuilder的使用。首先在你的电脑硬…  相似文献   

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多媒体教学,就是在教学过程中,使用电子投影仪、幻灯片、录像、光盘、计算机等多媒体教具进行课堂授课,让学生们能够在课堂中充分体验、积极参与,感悟教学内容与教学精髓的一种教学方法。在小学数学教学中,多媒体教学显得尤其重要。本文就小学数学教学中如何进行多媒体教学、鼓励学生学习热情、培养学生新的学习方式进行了一些有益的思考。  相似文献   

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几年前,多媒体课件在很多课堂上大显身手,大家对这种新奇的教育形式曾非常看好。现在看来,这样的课堂装饰性过浓,多媒体课件导致课堂变得公式化、程序化。如有些教材有配套的多媒体光盘,教师的教学流程就完全按照光盘上的步骤来进行,这样固定程式化的教学,容易把本来丰富多彩的数学课堂变得索然无味。《数学课程标准》指出“:现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”随着科技的发展,很多学校都有了电脑教室,这对于开展现代信息技术下的小学数学教学是非常有帮助的。但教师…  相似文献   

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多媒体素材库是教师教学和学生学习的资源中心。基于多媒体素材库的网络教学可以激发学生的创造性思维。多媒体素材库的设计与建设应以建构主义学习理论为指导,教学资源建设必须遵循媒体选择理论和相应的技术规范,网络教学实践要重视教学设计及相关学习理论的指导。  相似文献   

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文言文学习是当前初中语文教学的一大难点,多媒体在教学中的整合,让文言文学习变枯燥为活泼、变艰深为浅易,资源库建设、如何高效利用资源是我们着力研究的课题。巧妙运用多媒体不仅优化了初中文言文课堂教学过程,还有助于提高学生的品德修养和审美情趣。但多媒体只是教学的辅助手段,要适时、适地运用。  相似文献   

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把多媒体引入语文教学已成为历史发展的必然。多媒体教学具有多重感观刺激、信息实时播放、信息储存光盘化及实现学习的个别化等特点。将其功能应用于语文教学,可激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,引导和激发学生的想象力和创造力,还能促进教学观念的转变和教学方法的创新。当前,中学语文多媒体教学正处在探索阶段,尚存在较多问题,需要认真对待、正确处理。  相似文献   

19.
针对多媒体光盘阅览的特点,论述建立多媒体光盘镜像数据库的必要性与可行性,以及多媒体光盘镜像数据库的创建与开发的实践方法与经验,为高校光盘资源共享提供借鉴.  相似文献   

20.
苏芳 《甘肃教育》2013,(17):47-47
一、多媒体辅助英语教学的优势 使用多媒体英语教学,能把原本抽象、枯燥的语言和内容以形象、动态的方式表达出来,使学生产生一种“身临其境”的感觉。多媒体英语教学为学生创造了宽松的学习环境和有利的学习条件,学生的学习压力自然会减小,焦虑会降低,从而激发了学生的学习兴趣。  相似文献   

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