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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
校园短讯     
湖州市人大对德清县贯彻执行《职业教育法》和《浙江省中等职业教育条例》进行执法检查9月21日上午,湖州市人大常委会主任张维娟、湖州市副市长倪玲妹一行在县人大副主任裘惠萱和副县长王水加、县教育局长姬慧及县劳动局书记汪根才的陪同下来到德清县职业中专,对德清县执行贯彻  相似文献   

2.
有些地方的人也想改革 ,却想不出什么好办法 ,而且老觉得别人的办法都不适用 ,最近 ,本刊记者深入湖州市进行采访。于是悟出今年5月22日 ,湖州市政府正式批复市教委提出的中等职业教育布局调整方案 ,所涉及的学校也将相继有计划有步骤地按方案行动 ,笔者就此到湖州市进行了采访。实施布局结构调整下决心的是市委书记和市长中等职业教育布局结构调整的根本动因固然来自市场需求和教育需求的变化 ,必须遵循经济规律和教育规律 ,但是布局结构调整的实施首先是强有力的政府行为 ,否则无从启动。湖州市教委对于中等职教布局结构调整的酝酿 ,经…  相似文献   

3.
迈开新步伐实现第二次创业———宁波市教委副主任王翊士访谈录本刊记者卢建平今年十月,浙江省宁波市举办了首届国际服装节。与此同时,全国中等职业教育服装专业协作会第九届年会在宁波服装学校这所国家级重点职业学校召开。会后,本刊记者就宁波职业教育发展的特点,以...  相似文献   

4.
四月初,国家教育部职成教司在广东顺德召开2000年全国职业教育与成人教育年度工作会议。期间,本刊记者采访了上海市教育委员会副主任薛暮民,请他就上海职业教育近年来的改革与发展情况作了较为详细的介绍。记者:上海是全国一流的大都市,上海发展职业教育的经验对于全团有着非常重要的借鉴意义。能否请您总结一下上海职业教育近几年来主要取得了哪些成绩?薛喜民:上海职业教育近几年来取得的成绩主要包括以下几个方面:1.职业教育事业持续发展根据调整、巩固、提高的方针,近几年来,我市对中等职业学校布局进行了大幅度调整。至去年…  相似文献   

5.
今年3月,教育部颁布了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》。本刊记者就有关问题采访了教育部职业教育与成人教育司副司长王继平。记者:请您介绍一下《中等职业教育专业目录》修订的背景?王继平:专业目录是国家教育宏观管理的基础性文件,主要规定专业划分、专业名称,反映人才培养的规格和就业方向。目前国内学校的专业目录主要有三种:一是《全国普通高等学校本科  相似文献   

6.
近两年来 ,在中等职业教育发展势头相对减弱 ,面临新的机遇和挑战的关键时刻 ,许多地方振奋地提出“二次创业”的设想和举措。地处长江三角洲、杭嘉湖平原的浙江省湖州市 ,在向提前基本实现现代化目标前进的途程中 ,于今年4月拉开了中等职业学校布局结构大调整的帷幕改革开放20多年来 ,湖州市的职业教育改革取得了前所未有的成就 ,到1999年 ,全市各类中等职业学校已达54所 ,年招生0.86万人 ,在校生2.86万人 ,中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例 ,分别达到48.7 %和54.7 % ,为湖州经济和…  相似文献   

7.
在全国各地认真贯彻全国教育工作会议精神、大力发展职业教育的热潮中,本刊特约记者采访了湖南省教委分管职业教育的副主任蒋作斌同志,请他谈了当前湖南省发展职业高中教育的一些基本思路。 问:您对当前湖南省职业教育的状况及职业高中教育发展的基本看法如何? 答:我省职业教育经过16年的改革和发展,已经有了一定的基础,中等职业学校招生数占高中阶段招生数的比例达到53.5%。按照《中国  相似文献   

8.
中等职业教育培养目标的时代调整   总被引:8,自引:0,他引:8  
教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”推出系列研究成果,本刊上一期刊发了浙江省教育科学研究院《中等职业教育教学的现状、问题及对策》课题调研组研究报告第一部分。本期刊发该报告第二部分,欢迎就有关理论与实践问题进行共同探讨和商榷,以推动中等职业教育的进一步改革与发展。  相似文献   

9.
教育部“面向 21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”推出系列研究成果,本刊上一期刊发了浙江省教育科学研究院《中等职业教育教学的现状、问题及对策》课题调研组研究报告第二部分。本期刊发该报告第三部分,欢迎就有关理论与实践问题进行共同探讨和商榷,以推动中等职业教育的进一步改革与发展。  相似文献   

10.
<正>黄桂众:浙江信息工程学校校长,该校为全国职业教育先进单位、浙江省青少年道德培养基地、国家中职示范学校,浙江省中职学校30强之一。黄校长是浙江省中等职业教育改革示范学校协作会会长,湖州市机电工程学会理事长。黄校长认为,优质的管理是制度化、程序化、标准化、精细化、自动化的管理,校长要布局学校的总体发展,实现可持续发展,关键在于校长与学校环境"和合共生",形成合力和共同的愿景,培养"三型五师"、技"圆"德"方"的优质教师队伍,使学校形成生长式的教育发展,成为生成型的学校。  相似文献   

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带着感情抓教育──访南阳市副市长崔银太《中国教育报》记者董丞明本刊记者朱荫柱到南阳市采访,原没把副市长崔银太列入计划。但是,几天下来,我们所接触到的干部群众,几乎无一例外地提到了崔银太同志的“教育情结”,提到了这位新任副市长分管教育工作后为教育所做的...  相似文献   

12.
促进广东省职业教育的进一步发展可以从以下三方面着手进行:一是及时提升职业教育办学层次,包括提高职业教育学历层次、培养科技创新人才、适应经济社会发展、调整高职教育布局;二是稳步推进中等职业教育快速发展,包括统筹优化中等职业教育布局结构、加快推进中等职业教育免费就读、切实解决中等职业教育经费来源、着力加强中等职业教育师资建设;三是坚决落实职业资格准入制度,包括逐步完善职业资格准入制度、严格执行职业资格准入制度。  相似文献   

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本刊讯:(记者戈壁)全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会于2000年7月24日在黑龙江省哈尔滨市隆重举行。来自各省、自治区、直辖市教委(教育厅)分管职教工作的副主任(副厅长)、职教处长,国家级重点中等职业学校校长等近1000人出席了会议。这是职业教育战线学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,推动职业教育改革与发展的一次重要活动,也是我国职教界迎接新世纪的一次空前的盛会。教育部副部长王湛,黑龙江省人民政府副…  相似文献   

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黄尧 《教育与职业》1999,(11):12-14
本刊讯:在教育部于9月22日至25日在山东省烟台市召开的“全国中等职业学校布局结构调整工作会议”上,教育部职业教育与成人教育司司长黄尧,就贯彻落实全教会精神,做好中等职业学校布局结构调整的有关问题作了报告。黄司长讲的第一个问题是:“认真学习贯彻全教会精神,进一步提高对中等职业学校布局结构调整工作重要性和紧迫性的认识”。黄司长指出,全教会和《决定》明确了新形势下职业教育的重要地位和作用,提出了进一步改革发展职业教育的新思路,为我国职业教育跨世纪的发展指明了方向。而调整中等职业学校布局结构,优化资源…  相似文献   

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本刊讯:为贯彻党的十六大和全国职业教育工作会议精神,全面落实教育部制定的<中等职业学校设置标准(试行)>,切实加强对中等职业学校的管理,促进中等职业学校建设和布局结构调整,进一步提高中等职业学校的教育质量和办学效益,推动中等职业教育的改革和发展,教育部职成教司决定开展中等职业学校合格评估工作并印发通知.通知指出:  相似文献   

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浙江省中等职业教育发展状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着重对浙江省中等职业教育的师资队伍、专业发展、办学形式、学分制改革等影响职业教育发展的关键要素进行了调查分析,并对浙江省中等职业教育存在的现实及潜在问题进行了观察与思考.  相似文献   

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本刊讯:(记者肖凡)9月23日至25日,全国中等职业学校布局结构调整工作会议在山东烟台市召开,这是继湖南邵阳“全国农村教育综合改革工作经验交流会”、内蒙古包头“全国中等职业教育教学改革工作会议”之后,职业教育战线贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,推进职业教育改革和发展的又一次重要会议。由于历史原因,条块分割、自成体系、封闭办学的中等职业学校布局结构,已经不适应市场经济体制的需要;另一方面,按原来产业结构布局的中…  相似文献   

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最近,本刊记者就职业教育教学改革中的一些问题,请教了职业教育课程研究专家蒋乃平先生。 记者:职业教育教学改革是一个系统工程,牵涉到众多的环节。职业教育教学改革与教育外部密切相关,是职业教育教学改革与基础教育教学改革的主要区别。您怎样认识教育外部对职教教学改革的影响呢?  相似文献   

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2000年是职业教育发展关键的一年。青岛市十几年来,职业教育改革和发展取得了许多经验,成效显著,整体水平走在了全国的前列。2000年青岛市职业教育如何发展,倍受社会关注,为此,本刊记者专访了青岛市分管教育工作的副市长马论业。他说,2000年青岛市职业教育工作发展的思路是:全面实施“双名牌”战略,走质量和特色之路,努力增强职业教育适应市场经济、服务社会需求的能力。概括地讲就是要坚持一条主线,突出二大重点,抓住三个关键,实现四项突破。首先是坚持一条主线。在坚持实施政府“四统筹工程”的基础上,以创建职业教育名牌学校…  相似文献   

20.
桂文 《广西教育》2010,(36):7-7
本刊讯 10月26日至11月3日,2010年全区中等职业学校分管学生工作副校长培训班在柳州市第一职业技术学校举行。本次培训班分两期进行,每期为期5天,对全区329个中等职业学校分管学生工作的副校长进行一次轮训,旨在进一步提高我区中等职业学校德育工作水平,规范中等职业学校德育教育。  相似文献   

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