激情引趣,让学生爱上读书

读书能使学生增长智慧、明晓事理、享受快乐。读书是一种心灵的感受,是一种心灵的需要,能改变人生的宽度和厚度。小学语文教学,要让学生爱上读书。     

激情引趣,让学生爱上读书

读书能使学生增长智慧、明晓事理、享受快乐.读书是一种心灵的感受,是一种心灵的需要,能改变人生的宽度和厚度.小学语文教学,要让学生爱上读书.     

幸福阅读,让人生飘逸书香——小学语文整本书阅读指导方法探寻

语文教学,就是要在教学中传授给学生读书的方法,教会学生读书,并且让学生在阅读中爱上读书,养成科学的读书习惯,从而让学生把读书当作自己的一种人生需求,在大量的阅读中提高自己的语文素养,享受读书给自己带来的幸福,让自己的人生飘逸书香。     

读书滋味长——书

俗话说：布衣暖，菜根香，读书滋味长。读书，贵在滋味的品评。我们知道，汉字寄托着华夏民族的传统化，维护着民族的团结和国家的统一。读书，实则是读历史，读化，读人生。挑灯夜读，是一种宁静；像小小的蚕啃吃肥大的桑叶，读书是一种人生的自我丰富与完善。无论岁月怎样流逝，即使受穷、身体不好也永不放弃读书，这便真正品味出了读书增加知识、涵养德性的意蕴。[编按]     

读书如何读出自己

与书相伴的人生是充实而丰溢的人生，读书使我们能够得到足够的精神营养，满足我们成长中对知识、信仰、心灵寄托等方面的需求。读书需得法，要能够在书中读出自己，这样才能让“营养”真正满足需求，如若不然，读的书再多也只是两脚书橱，毫无半点益处。读书是一种经验性活动，针对自己     

心灵的寄语——致《文苑·经典美文》

人生离不开阅读,但贵在把阅读变成“悦读”,让阅读的习惯成为“悦读”的嗜好。阅读,作为一种习惯,“要读书”固然重要;悦读,作为一种嗜好,“会读书”更加重要。读什么好,或者说读什么更有益？我以为,当然是美文,而且是“经典美文”。     

开展名著阅读活动 启迪学生人生智慧

读书,是一种捡拾;读书,是一次感受;读书．是一种激发。一个生动可感的词语,蕴藏着多少美妙的细节;一个触动神经的句子,浓缩了多么丰富的人生;一个华彩的段落,牵动着多少人的思绪,一个栩栩如生的人物形象,启迪了多少人的智慧……     

读书是一种牵挂

读书在某种意义上来说是养心。有人说＂了无牵挂＂表示出潇洒自在,然而,在洒脱的背后,多少藏着几分无依与凄凉。牵挂,该是人生一份非常美非常缠绵的情愫。牵挂,应该无时无处不在,包括读书。如果当读书成为一种牵挂的时候,亦就是说,     

读书的境界

读书乃是人生一大乐事，于茶余饭后，闲日暇时，信手拈来，随意翻翻，是一种消遣方式；更多时候，读书，需有一种“物我合一、超然物外”的至高境界。     

书香满屋

用读书的厚度提升人生的高度,我用这句话时刻提醒自己也提醒着我的学生。读书,不仅是充实空洞的大脑,丰盈单薄的灵魂,更是在储备一种能量,进行一种永不停息的文化升值。对教师而言,读书就是最好的备课;对学生而言,读书就是最好的学习。在我校营造书香校园的大环境下,我引领着我的学生共     

落英缤纷,让孩子童年溢满书香

作家巴丹在《阅读改变人生》一书中就曾指出:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"可见阅读对一个人的成长起着重要的作用。每位教师都要做好园丁,让每个孩子的童年,落英缤纷,溢满书香。一、改变方式,唤醒阅读欲望成人大多喜欢要求孩子们在读过一本书之后,学会反思,学会运用。然后,好词好句要摘抄,读后感要深刻……以为这样的读书才是最规范最科学的读书,才是最有意义的读书。岂不知太多太多的阅读附加,使原本简单美好的阅读在孩子们眼里渐渐成为一种负担,一种责任,甚至一种累赘。     

中学生读名著的现状及思考

读书的方法有很多很多,我们做教师的一定要给学生这样一种意识:多读书,读好书,读整本书,真正让书香浸润学生的人生,多一些书香校园、书香家庭,让我们的国家飘溢书香。     

懂得拒绝才有真正的阅读

人生有种种享受,读书是其中之一。读书的快乐,一在求知欲的满足,二在与活在书中的灵魂交流,三在自身精神的丰富和生长。     

与校长、教师谈读书

一、如今谁解书中趣读书是播撒知识、传承文化的重要途径。每个民族的文化承袭过程中有相当一部分知识是靠阅读来传播的,民族的精神、品格、智慧很多时候靠读书的熏陶、濡染和同化,因此,建设书香社会是提升民族素质的重要途径。读书又是一个人精神成长的重要途径。一本好书,就是一段人生,甚至就是一段历史。读书是发现自我、超越自我的过程,养成良好的阅读习惯、阅读品质、阅读技巧,定将终身受益。读书还是学习母语的核心。凡境界高远、视野开阔、思维敏锐、学识渊博的人,都爱书,爱读书。在营造学习型社会的进程中,学校应是构建学习型单位的…     

与书结缘

书籍作为人类文化的重要载体，它是一股永不枯竭的甘泉，不断地给予一代代学子以滋润；它是一盏不灭的灯，不断地薪火传承，播种文明。可以说，养成爱读书的习惯，是人生最重要的习惯之一。而我有幸能成为爱书一族，把“我读书、我快乐”作为人生的信条，这归功于我的父亲。     

培养小学生八种良好课外阅读习惯

课外阅读对小学生的人生成长影响深远,小学生的课外阅读质量取决于阅读兴趣和习惯,那么,如何培养小学生良好的课外阅读习惯?一、定时定量的阅读习惯读书是一种肢体相对静止而思维又活跃的脑力活动,那种天生自抑能力强、爱动脑读书的学生毕竟是少数,故要     

自主·快乐·品味·习惯——多种媒介并存时代的中学生课外阅读状况分析

<正>"读书是一种生活对另一种生活的向往,每一位作家都在你的世界里推开一扇不同风景的窗。"这是《新周刊》副主编蒋方舟对读书的认识,细细品来,浅显却见哲理。一本好书不仅会影响读者的思想,还会在潜移默化中培育读者的综合素养。青少年学生正处于对人生充满憧憬的知识渴求期,读书(特别是课外自主阅读)更应该成为他们快乐生活的一部分。但是,现在的青少年学生自主阅读的情况如何呢?我们的教育能做些什么呢?     

小学语文“四要式海量阅读”的探索与实践

读书能使人目视万里,通晓古今;读书能使人晓事明理,接过前人之棒。有阅读的人生是精彩的人生,蔡各庄小学通过"四要式海量阅读"的大阅读活动思路,让阅读的欢乐充满整个校园。     

培养小学生阅读习惯方法刍议

阅读是小学生丰富生活经验,积淀人生智慧,提高自身素养的过程。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,提高审美情趣和人文底蕴;培养学生热爱书籍,博览群书的好习惯。     

名家谈阅读

读书的乐趣中国科学院院士王梓坤读好书是一种乐趣,是一封体验各种人生、经历的邀请信;是一种与古今中外的伟人、名人讨论的方式;是一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券;是一股改造自己、丰富自己的强大力量。对我来说,三日不读书,则头脑麻木。有人不解:读书要费那么大的劲,又发不了财,读它做什么?那是他不能体会读书带来的巨大乐