重在学习立场、观点和方法

重在学习立场、观点和方法郑杭生毛泽东主席是最伟大的历史巨人，毛泽东思想是最丰富的思想宝库。毛泽东主席和毛泽东思想对中国历史，对中国人民，对中华民族，对马克思列宁主义，对科学事业特别是社会科学事业，都作出了有深远意义的、不可磨灭的贡献。毛泽东的旗帜，就...     

对中小学教师进行“国史”教育要有紧迫感

“国史”即是中国当代史，是中华人民共和国历史的俗称。其内容包括从1949年中华人民共和国成立直到改革开放不断深化的今天——半个世纪的历史进程。这一段历史又是中国历史最崭新最辉煌的部分，是一部取得巨大成就的历史，也是～部出现过重大失误的历史。这段历史尽管只有短短半个世纪，但在世界风云变幻的大背景下，其丰富多彩的内容，其成功的经验，失误的教训，都已成为中国人民乃至世界人民的宝贵财富，也是对国人进行国史教育最新鲜最生动的教材。充分发挥这段历史的教育作用，已成为学界和教育界面临的重要课题。本文仪就对中小学教…     

北大、哈佛异同浅说

哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学，已有３６０余年历史；北京大学是中国历史文化积淀最为深厚、教学质量最为优秀的国立大学，已有百余年历史。在长期的办学实践中，哈佛大学形成了“哈佛模式”，北京大学亦初步形成了“北大模式”。“哈佛模式”最突出的三个特点是：注重素质，培养通才，讲究名牌效应；崇尚实践，铸就干才，突出案例教学；发挥潜能，塑造雄才，超越《零点项目》，跨入自由王国。而“北大模式”最突出的特点是：兼容并包，学术民主；务实创新，修德炼能；教研并重，博专并抓；学以致用，造福社会。 北大、…     

古希腊数学流派哲学思想比较

公元前七世纪至其后的一千多年的古希腊时期，是古代学术思想最活跃的历史时期；出现了众多的学派以及哲学家、思想家和理论学。他们为古希腊明谱写了世界历史上科学发展的最辉煌的篇章。该旨在通过对古希腊主要数学流派哲学思想的比较，再现古希腊数学化理性的发展过程，折射出古希腊灿烂的历史化明层面。     

开拓新领域 展示新成果——《广西各民族宗法制度研究》编辑后记

宗法制度是以父权和族权为特征的，包含有阶级对抗内容的一种宗族、家族制度。宗法制度及其文化形态是中国传统文化的核心，它对中国历史文化和意识形态产生了深远影响，成为中国历史上最具民族特色的文化现象。研究宗法制度不仅对了解历史上的中国，而且对了解现实的中国...     

论历史教学的人物评价问题

讲述历史离不开历史人物，在人类社会历史发展进程中，历史人物是最具活力、最能引起后人兴趣的内容，这不仅是因为任何重大历史事件、历史活动都离不开各类人物的参与，更因为这些人都是有血有肉的个体，他们的性格特点、思维模式乃至生活习性等都直接或间接影响着历史事件的发生、发展及其结果，成为人们研究、思索、评品的重点。评价历史人物是历史研究的一个重要课题，也是历史教学的关键性问题之一。现行普通高中历史课程标准选修课程之四《中外历史人物评说》模块，共精心遴选了22位历史人物，     

活用、巧用历史新教材

历史教材是学生对历史进行系统性学习最直接的工具。随着历史课程改革的不断深化，作为课改外化成果的历史教科书纷纷涌现，比较典型的有华东师大版、北师大版、人教版等。笔者所在学校作为课改实验区于2002年秋季率先使用了新教材，3年来使用的都是华东师大版。下面谈谈笔者是如何使用历史新教材的。     

关于历史教学的一点思考

中学历史教学如何由“应试教育”向素质教育转变，是摆在全体中学历史教育工作者面前的最迫切的问题。多年中学历史教学的实践告诉我们，这一转变之所以难，是因为完成这一转变的必要前提是教师思维定式的变革，只有教师完成了这一变革，才能带来观念的改变、方法的改变，并最终完成目标的改变。 　　观念改变是指对中学历史教学的看法的转变。历史是一个人文的概念，不同历史时期对同一历史事件的评价并不是完全相同的，同一历史事件在不同的社会领域的折射也不一样。对中学历史教学来说，如何将历史事件所折射的人文本质内涵告诉学生，乃…     

浙江省仙居县安洲小学

仙居县安洲小学是台州市首批实验小学，是仙居历史最悠久、最具影响力的学校。现有52个教学班，3065名学生，126名教职工，其中中学高级教师14人。悠久的办学历史，深厚的文化底蕴，铸就了一所百年名校。教学改革的累累硕果，更让安洲小学闻名遐尔。     

什么样的历史对健全学生人格更有用——以人物史教学中的陈独秀为例

历史唯物主义认为，历史发展的根本动力是生产力。而人是生产力诸要素中最活跃的因素。历史是人民群众创造的，但英雄人物在其中发挥了突出作用，重要历史人物的活动构成了历史发展的基本面貌。因而。在中学历史教学中，人物史的教学就显得非常重要，成为中学历史课堂教学的一个重要组成部分，《普通高中历史课程标准》对此也作出了明确要求。     

世界人口政策的历史变革和中国人口政策的产生

本文在分析和研究世界人口政策历史变革的基础上，论证了我国现行人口政策的产生是历史的必然，是解决人口问题最有效的一种新制度模式，从而有力地抨击了西方有些人所谓“中国人口政策是侵犯人权”的错误观点，对人类解决人口问题具有现实意义。     

新的历史条件下党的建设的几个特点

认真分析和研究新的历史条件下中国共产党的建设的特点，有利于我们把握党的建设的客观规律，按照时代对党的建设所提出的要求，有针对性地采取科学有效的措施，把我们党建设成为始终坚持“三个代表”的坚强的马克思主义政党。我认为，当前我们加强和改进党的建设，要把握以下若干特点。１．中国共产党是中国历史上最先进的政党。工人阶级是与先进生产方式相联系的人类社会历史上最革命最进步最有前途的阶级，共产党作为工人阶级的先锋队组织，以解放全人类和实现共产主义的理想作为自己的奋斗目标和神圣使命。这样的党是人类社会历史上最先…     

浅谈历史教师的校本培训

随着新一轮课改的展开，新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的变化。这就要求我们历史教师也要与时俱进，不断提高自身的素质以适应这种新的变化，但从目前的情况来看，比较适合我们历史教师的是校本培训，同时，这也是最快捷、最便利、最切实可行的培训。本文谈谈历史教师的校本培训问题．     

浅谈历史教学中的兴趣培养

学习兴趣是学生学习动机中最活跃，最现实的成份。它能激发学生的求知欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久。作为历史老师，如何激发学生的学习积极性，提高学生学历史兴趣，是历史老师所肩负的重要使命，也是提高历史教学质量的重要前提和关键。为学生提供学习上的内驱力。     

指导学生灵活掌握历史基础知识的几点心得

对于中学生来说，历史教科书是他们获得历史知识的最重要来源。如何运用好教学方法，最有效地指导学生阅读历史教科书，掌握历史基础知识，是历史教师必须研究的问题。     

对社会主义改造历史功绩的探讨

20世纪50年代的社会主义改造，是中国社会发展的历史必然，是中国历史上一次最伟大、最深刻的变革，是一次历史性的胜利。社会主义改革是社会主义改造的继承和发展。     

阅读是一种宗教

阅读应当被看作是人类的一个文明的行为。也可以说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，阅读史与文明史几乎就是同样的历史。我一直认为一个人最迷人的、最值得赞美的．也是最经得起审美的一个姿态．是阅读的姿态。不论是你坐在桌子跟前，还是休闲的时候躺在床上．甚至是坐在厕所里，我都以为那是人世间最优雅的一个姿态。     

把握历史知识之最 提高历史思维能力

把握历史知识之最，就是指历史教学中在引导学生全面深入剖析历史事件或现象的起因、目的、内容、特点、成败之因、功绩、影响，指导学生辨清何者是最主要的、根本的，何者是最直接的，以深化知识理解，升华历史认识，提高分析能力。这是部分高中生思维能力可以达到的，也...     

论为人民服务的人生观

为人民服务人生观是人类历史上最进步、最科学的人生观。全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员和一切先进分子的要求。为人民服务体现了社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一，包含着社会主义道德不同层次的要求。     

论语文教学中的爱国主义教育

论语文教学中的爱国主义教育李生平“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情”．爱国主义在中华民族历史上从来就是巨大的精神力量，中国人民的爱国主义精神和可歌可泣的爱国业绩，是中华民族历史上最惊心动魄的史诗。语文课应根据学科特点，对学生...