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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
二十年来影响我国的初中英语教学的 ,有两套教材,一套是八十年代由人教社编写的《初中英语》(1 -6册),另一套就是目前在全国绝大多数中学使用、中英两国合编的JEFC(1 -3册)。前一套教材以结构为纲编写,即教材的编写是按一定的语法体系,由简而繁地把语法知识安排在各册各课中,以保证学生在系统学习了语法规则后更好地掌握英语。后一套教材在编写上则是按照“结构 功能”的编排手法,即在教材编写中既考虑到语言结构的学习,又考虑到语言的交际用途,力求把两者结合起来,使学生能学以致用。鉴于大多数教师对JEFC教材编…  相似文献   

2.
随着不断深入的中专语文教改,我们感到,建立科学的、适应实际的中专语文教材体系,编写有利于培养学生能力、增强学生素质的教材势在必行。在编写机械行业“九五”规划语文教材时,我们就进行了这样的尝试。第一,利用CBE职教理论,依据“按需施教”原则,对市场、后...  相似文献   

3.
几何作图是平面几何教学的一个重要内容,它贯穿在初中阶段的5个学期之中。像这样单个知识点的教学延续这么长的教学时间,教材中是独一无二的。搞好几何作图教学,对提高几何教学效率有非常重要的意义。首先,教师应提高对几何作图教学的认识。几何作图是一项实际操作教学,对学生的动手能力、空间观念的培养有着几何推理不能替代的作用。几何论证过程,必须以图作基础,由图可以联想出几何思路,发现证明的突破口。例如,如图,△ABC中,AB=BC=CA,AE=CD,AD、BE相交于PBQ AD于Q,求证:BP=2PQ。这个题…  相似文献   

4.
中英合作“商务管理与金融管理”专业(专科)的高等教育自学考试将于2000年1月启动,现将课程(模块)说明及考试安排介绍如下:一、课程(模块)设置与学分(一)共同课1.邓小平理论概论(同自考财经类专科)2.政治经济学(财经类)(同自考财经类专科)3.大学语文(专)(同自考财经类专科)4.英语英语课程采用教育部考试中心和UCLES合作的商务英语证书(BusinessEnglishCertificate,简称BEC)考试的1级,合格标准为BEC1的C等,免口试。自学用书与BEC1考试相同。(二)专业…  相似文献   

5.
课本例题具有很强的示范性和典型性 .在教学中教师要善于挖掘课本例题潜在的教学价值 ,引导学生解题后反思 ,这对提高学生学习的积极性 ,培养学生发散思维、求异思维和创新精神都大有裨益 .本文就《几何》教材第二册第 1 2 9页的一道例题的教学谈点体会 .例 一块铺地的瓷砖 ,实际尺寸如图 1所示 (单位为mm) ,∠D =∠E =∠C =90° .求它的面积 .图 1图 2   1 .在图形的内部添加辅助线 ,利用分割求和求面积解 :如图 2 ,过点B作BF∥CD交ED于F .S矩形BCDF =CD·BC =80 0 (mm2 ) ,S梯形ABFE =12 (AE +BF)·…  相似文献   

6.
上海筹备成立职教课程教材改革委员会本报讯:上海市正在筹备成立职业教育课程教材改革委员会,其工作目标为,第一阶段(到2000年)将消化吸收北美CBE、德国“双元制”和国际劳工组织MES就业培训模块课程,进而选择10大行业的10个专业如冶金、电子、服务、...  相似文献   

7.
全等三角形是初中几何中的重要内容之一,全等三角形的学习是几何入门最关键的一步,这部分内容学习的好坏直接影响着今后的学习。在教学时可抓住以下几种证明三角形全等的常见思路进行分析。一、已知一边与某一邻角对应相等思路1证已知角的另一邻边对应相等,以利用SAS证全等。例1已知:如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C。求证:AF=DE。证明:∵BE=CF(已知),∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE。  在△ABF和△CDE中,AB=DC(已知)∠B=∠C(已知)BF=CE(已证…  相似文献   

8.
分析了FOXBASE数据库文件的结构,给出了用C对FOXBASE+数据库进行操作的方法,最后给出了一个用C编写的读取库文件记录的程序  相似文献   

9.
高中英语新编教材(SeniorEnglishForChina简称SEFC)是由联合国开发计划署提供,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的与九年义务教育初中英语教材相衔接的高级中学英语教材。1996年SEFC必修本首次在全国推广。与旧教材相比,SEFC在形式、内容、容量等方面有了巨大的变化。SEFC改变了旧教材的形式,旧教材每课以一篇课文的形式出现,而SEFC以单元的形式出现,每单元分为4课,内容分别为第一课对话、第二课课文、第三课课文及语法练习、第四课听力及作文等。SEFC形式多样,不再是旧教材…  相似文献   

10.
高中英语新编教材的特点甘肃省教科所任志娟人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的高中英语教材SeniorEnglishForChina(以下简称SEFC)将于1996年秋季开始全面使用。这套教材一改传统教材那种以语法项目为轴心的编排模式,采...  相似文献   

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“以学生为中心”——英国BTEC教学在职业教育中的实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
我院从 1999年起以计算机应用专业为试点 ,引入了英国BTEC (商业与技术教育委员会 ,现已并入EDEXCEL基金会 )国家级和国家高级证书课程 ,首批学生即将完成全部学分取得BTEC证书。通过引进、实施BTEC课程的教学实践 ,我们对英国职业技术教育的教育理念及教学模式有了比较具体的了解。英国BTEC教学的一些成功经验对于我们职业技术教育的教学改革有学习、借鉴的价值。  一、“以学生为中心”教育理念的产生背景  BTEC课程教学的教育理念是“以学生为中心”。在英国的职业教育领域 ,这一核心理念已经成为管理者…  相似文献   

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MES、CBE中的西方现代教育思想印痕蒋乃平随着我国职业教育的发展,近年来相继引进了联合国劳工组织开发的MES(ModulesofEmployableSkills─—模块式技能培训)和北美流行的CBE(CompetencyBasedEducation...  相似文献   

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CBE教学的实践与认识向秀梅CBE教学理论是近年来在国际上兴起的一种职业教育理论,这种教育理论在一些国家和地区推广,反映良好。为了适应市场经济的需求,培养适用型人才,我校也在部分专业推行了CBE教学方法,经过几年的实践,已初见成效。为了进一步推进教学...  相似文献   

14.
“以学生为中心”的职业技术教育——英国BTEC教学的实践   总被引:19,自引:1,他引:19  
我院从1999年起以计算机应用专业为试点,引入了英国BTEC商业与技术教育委员会,现已并入EDEXCEL基金会国家级和国家高级证书课程,首批学生即将完成全部学分取得BTEC证书。 通过引进、实施BTEC课程的教学实践,我们对英国职业技术教育的教育理念及教学模式有了比较具体的了解。英国BTEC教学的一些成功经验对于我们职业技术教育的教学改革有学习、借鉴的价值。 一、“以学生为中心”教育理念的产生背景 BTEC课程教学的教育理念是“以学生为中心”。在英国的职业教育领域,这一核心理念已经成为管理者和教师…  相似文献   

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教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于教材编写的要求中指出:"教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生和发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。"依据教材编写的这一原则,教材编写语言要规范,表述要准确,逻辑要严密,这些特点在高中政治教材每个模块中都有体现。但是教材编写要考虑到各模块知  相似文献   

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《电子表格应用基础》是根据中等职业学校计算机应用的教学要求,并参照国家教育部考试中心颁发的《全国计算机等级考试大纲》编写的教材。全书(约45万字)分上、下两篇,介绍了CCED(15万字)和Excel电子表格(约30万字)软件的应用。CCED是针对中文编辑的特点及中国人的使用习惯开发的中文字表编辑软件。它应用于DOS环境。除了具有一般文字处理软件的文字编辑、排版等功能外,还有很强的表格制作、表格处理和数据计算功能,并能够直接调用dBASE、FoxBASE数据库的数据,生成各种输出报表。其主要特点是…  相似文献   

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1996年我校被农业部定为CBE模块试点学校。CBE简单地说是以能力教育为基础的教育体系。以培养“实用型”人才为目标,确定基本教学内容。体现在物理实验中就是培养学生动手操作能力和实验技巧。我们深入、细致地分析了CBE教学特点,结合我校学生生源特点及他...  相似文献   

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义务教材 (人教版 )《几何》第二册 193页 18题 :已知 :AD是△ABC的中线 ,E是AD的中点 ,F是BE的延长线与AC的交点 .求证 :AF =12 FC .这是一道看似平常 ,却回味无穷的问题 ,在教与学中可从不同角度探究其解法 .简证 1 过D作DG∥BF交AC于G点 ,(如图1) ,则 CDDB=CGGF,AEED =AFFG,结合AE =ED ,BD =DC ,可证得AF =12 FC .图 1         图 2  简证 2 过D作DG∥AC交BF于G(如图2 ) ,则 BDBC=GDFC,AEED=AFGD,结合AE =ED ,BD =DC ,可证得AF =1…  相似文献   

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联合国教科文组织又推出新的扫盲后教材联合国教科文组织亚太文化中心(Asia/PacificCulturalCentreforUNESCO(ACCU))根据亚太地区扫盲后教材联合编写计划,同往年一样,1995年又编写出版了两种以脱盲学员为主要对象的扫盲...  相似文献   

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JEFC教材将语法知识分散在几个单元,分散了语法难点,有易学易记的好处。但对初学者来说缺乏完整性和系统性,印象不深,复现率低,容易忘记。所以我在设计教学程序时,使用了“集中语法”教学,以JEFC.BOOKⅢ中的被动语态为例,具体做法如下:一、认知理解...  相似文献   

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