利用废旧物品

一、时钟目标:幼儿进行操作,通过操作认识时钟。材料:废旧影碟、瓶盖。操作方法:按指令用手拨出相应的钟点数。制作方法:1.用废旧影碟做钟面,写上点数。2.做出小动物座把钟面立起来。二、数字娃娃目标:通过操作学习和复习数的分解组成。材料:草纸筒、彩色包装带、胶片圈。操作方法:幼儿根据娃娃上的数字,给娃娃穿上与数字分解组成相应的圈圈。制作方法:1.先将草纸筒用颜色纸封好,再在两侧插上吸管做娃娃手。2.用塑料制作成小圈,按上面数字进行操作。三、巧用利是封目标:知道废旧的利是封可以制作出美丽的教玩具。材料:各种废旧利是封。操作…     

珍惜废旧物品

星期天回家 ,见到小外甥女丹丹 ,心里甭提有多高兴了。我问她 :“丹丹想要什么 ,小姨给你买。”没想到丹丹指着要的全是些外包装很漂亮的东西 ,有些食品平时她根本就不喜欢吃。没等我开口问 ,姐姐在一边开了腔 :“丹丹幼儿园的老师要她们拿东西 ,要些漂亮的瓶瓶盒盒 ,丹丹就天天缠着我给她买 ,可是有一回我看见一个收破烂的从她们幼儿园推走了满满一车易拉罐、纸壳、盒子什么的。”因为姐姐说的是我们的同行 ,于是我赶紧向她介绍废旧物品在幼儿园的用处 ,那些被扔掉的是幼儿园无法采用的物品。我们幼儿园的玩教具大都是用孩子们带来的废旧物…     

我校建起了实验室

我县地处塞外山区,是我省重点贫困县之一。经济落后,办学条件十分艰苦。虽然从1956年建校到现在的四十年间,办学规模不断扩大,但几位领导要建实验室的愿望都因财政困难而未能实现。实验仪器存放在几间旧房子里,学生实验只好在教室里凑合着做。 随着教育改革的不断深入,对学生的动手能力、实验能力要求越来越高,学校领导和教师深     

废旧物品变礼服

4月18日,36名身着环保礼服的渭南师范学院学生行走在该校举办的2013年春季田径运动会开幕式上。据悉,这些服装均是大学生利用课余时间收集校园废旧物品制作而成的。     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带同来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带回来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知识。     

废旧物品的大用途

在节能减排新理念的指导下,我在教学中利用废旧物品改进实验、制作教具,并在教学实践中进行了一些尝试。下面我以具体的事例阐述巧妙利用废旧物品在生物教学中的作用。一、导入新课一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,最终取得良好的教学效果。生物学是一门以实验为基础的自然科学,我们可以利用生活     

利用废旧物品制作地理学具

一、活动思路
　　环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题,越来越多的人关注环保问题。生活在这个“地球村”,人人都应该珍惜、保护、打扮它。作为新时代的青年,参与保护环境义不容辞。因此,大家决定利用“环境保护日”等有利契机,在班级范围内开展利用废旧物品制作地理学具活动。     

利用废旧物品小制作四则

目标:巩固对图形、数的实际意义认识,发展幼儿小肌肉动作的口头表达能力。材料:可乐瓶两个、果冻壳一个,即时贴、毛线、各种大小的图形片。制作方法:1.把可乐瓶剪开,在瓶子上贴上眼睛;2.在瓶子中间剪开三角形或圆形的嘴巴,贴上即时贴作花边;3.把果冻壳装饰花边放在瓶子上方,在瓶子两边贴上毛线作头发。操作方法:将娃娃的嘴做成各种不同的几何图形,将相同图形的饼干,送到相同形状的娃娃嘴里。目标:认识各种可回收的物品;知道怎样分类。材料:大纸箱,纸筒,挂历纸,颜料。制作方法:1.把纸皮箱切割开,用纸皮装饰成屋顶;2.用纸筒当作烟囱插在“屋顶…     

利用废旧物品小制作四则

数高楼;舞会里的动物;小娃娃吃饼干;废物回收箱.     

巧用废旧物品调动幼儿参与性

对废旧物品进行巧妙利用,是当前幼儿园环境创设的新要求,它既可以"变废为宝",顺应当前的环保理念,又可以亲近幼儿的日常感知,让幼儿乐于参与废旧物品的改造与利用。在实际的教学过程中,幼儿教师要充分利用废旧物品创设区域环境、墙面环境、观察角环境等班级环境,让幼儿与环境充分互动。在角色游戏、结构游戏、表演游戏等游戏活动中,教师也应充分收集、利用日常的废旧物品,让孩子在熟悉亲切的游戏情境中,充分发挥自己的创意想象,开展有趣味、有意义的游戏探索。     

利用废旧物品开展幼儿园游戏活动

游戏是儿童的基本活动,幼儿园的活动也应以游戏活动为主,游戏材料作为游戏的物质基础,是游戏的重要组成部分。废旧物品作为独特的一种游戏材料,越来越受到关注。与其他游戏材料相比,废旧物品的多样性、便利性、可塑性等特点更有利于幼儿在游戏中进行探索与创造。     

巧用废旧物品，成本低收效大

幼儿期的思维是以直观形象为主的,而且注意力也是处于无意注意时期,年龄越小这种现象就越明显。因此对幼儿进行各项活动,就必须要直观有趣。要做到直观有趣,那么就要使用大量的教具、玩具及操作材料。但是教具又从哪里来呢？如果光是从市场上购买是远远不够的,相对效益微薄的幼儿园,更是举足无措。     

实施废旧物品置换 打造绿色生态校园

为加强节约环保意识,传播低碳生活理念,实施垃圾减量,建设绿色生态校园,同时也为丰富学生的课外实践活动,锻炼孩子的自立能力,2011年10月,笔者在七年级组织了第一届校园废旧物品换购活动。置换的物品分成两种:(1)学生可自愿捐给班级一些物品—这部分以班级为单位提前收集并分类整理,     

从废旧物品中寻找教育契机

现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。     

让废旧物品在园内外异彩纷呈

本文就如何利用家长资源收集物品,引导幼儿制作教玩具器械进行阐述,以此激发和提高幼儿的动手操作兴趣和能力,增强幼儿的环保意识,培养勤俭节约的美德,同时利用作品开展多项丰富多彩的活动,将环保理念传播到整个社会环境中,让"变废为宝"的行动体现更高的价值。     

变废为宝——幼儿园废旧物品的利用

目前,环保教育备受人们关注。在幼儿园提倡环保教育,对废旧物品进行巧妙利用,不仅能够培养幼儿的实践能力和创新能力,还能帮助幼儿树立环保意识,使他们养成不乱丢废旧物和珍惜物品的习惯。     

巧妙利用废旧物品 开展幼儿课堂教学

目前,人们对坚持做好废旧物品回收再利用已经有了较深的认识,但是由于幼儿阅历浅显,加之教育不足,它们可能对此认识还不到位,所以作为幼儿教师,在平时的教学中就有必要结合实际在学科教学中有针对性地进行教育。但是,要想真正地收到教学效果,这还需要幼儿教师回归到课堂中寻找合适的路径对他们进行有效的教育。从三个方面论述巧妙利用废旧物品开展幼儿课堂教学。