日本饭局管多不管饱

饭局,似乎是个极有中国特色的词语,有不少朋友在饭局间大感疲于奔命,哪怕是外企雇员也不免此风。英国首相艾登曾用三道菜当国宴招待过周恩来总理,于是国人留下一个印象:西方资本主义国家不兴大吃大喝。据我观察,西方人的确不大有"饭局"这个概念。在他们的文化里,吃饭不是什么重要的事情,补充热量而已,以至于很多欧美人士中午不过是几个橘子一支香蕉打发胃肠。     

浅谈西汉前期的重商政策

长期以来,史学界多数人认为西汉前期统治者为了恢复农业经济,为了巩固中央集权,采取重农抑商的政策.在这一时期,统治者确实采取一些措施抑制私营商业的发展.但很少有人关注另外一个方面,即西汉前期也有许多措施是有利于商业发展的.笔者就西汉前期重商政策的原因、具体措施和结果作一探讨.     

高等艺术教育中的文化素质要求

“文”与“技”已是高等艺术教育领域老生常谈的话题,也可视为长期存在的问题或矛盾。高等艺术教育教与学双方普遍存在着重“技”轻“文”现象,以至于有人讽刺说,高等艺术院校某些学生是“文化残疾人才”。此议论虽然有言过其实之嫌,但问题之严重,也不能不让人忧虑。我们的高等艺术教育该以怎样的文化素质教育应对艺术教育?艺术教育活动中文化教育到底应占有多大比重?我们该以怎样的认识理解人的全面发展?文化对于艺术、文化素质与之艺术修养的重要性已有许多讨论。我们所要强调的是,高等艺术教育必须强化文化素质教育,文化素质不应被人为漠…     

日本的异文化间教育研究概览

随着国际间经济、文化交流的日益加深和扩大，不同文化间的交流与碰撞不断深化，特别是由于国际闻人口流动的增加，拥有两种甚至两种以上不同文化体验的青少年的人数也逐年增加。为了解决相异文化的摩擦与冲突，日本展开了“异文化间教育”的研究，对“异文化间教育”的定义、主题、内容和方法展开了广泛的讨论和研究。     

我们这些"装忙族"

办公室里,大家都在装忙,而且各有各的绝招:有人在四周贴满便利贴,有人公文袋与档案夹能堆多高就堆多高,让你觉得他们日理万机;还有人桌上放个时钟,突然抬起头看着时钟,然后叹气.为了保饭碗,为了给老板留个好印象,他们时时刻刻把自己装扮成一个工作狂.     

亚历山大的东方政策及其成因

马其顿亚历山大生于公元前356年。他从公元前334年开始东侵,9年时间建立了东抵印度、北达西徐亚、南极埃及、波斯湾的地跨欧亚非的亚历山大帝国。亚历山大的生命是短暂的,但他的统治给后世以深远影响,带来“希腊外部的极盛时期”。有人认为“以后整个历史的过程,后代的一切政治、经济和文化的生活,若不研究亚历山大的一生事业,则可能不易了解。”亚历山大是怎样取得成功的?过去的研究中,人们对亚历山大远征的背景和战争的性质多有所论,至于亚历山大的东方政策则谈论的不多。偶有涉及,也是语焉不详。本文就亚历山大东方政策的内容及其成因作些探讨。     

给感激留一个出口

赵辉打电话让我去赴饭局,叮嘱务必去,是在胡同区的涮鱼馆,典型的小吃店。那饭局也比我想象得更小,只有三个人——赵辉已经等在那里,请客的还没来。     

读图时代来了吗

现在,越来越多的书籍、杂志上面,图画占了大部分空间,而文字却越来越少.对此,有人认为,现代人的生活是繁忙的,根本没时间仔细地看长篇大论,而图画让人一目了然,非常方便;有人却认为,有些图画意思难以理解,又没有文字说明,看不懂是啥意思;更有人说,这种做法将文字摆在一边,是抛弃了文化,应禁止这种做法.一时间,众说纷纭.     

凯恩斯的经济理论与我国的通货膨胀

在关于我国近年来的通货膨胀问题的讨论中,有人认为我国出现的财政赤字和通货膨胀是由于凯恩斯理论的影响;也有人以凯恩斯理论及西方国家的政策实践为例,说明我国出现的通货膨胀及财政赤字不足为虑;更有甚者,有人据此提出“通货膨胀、赤字财政有益无害”的观点,关于这个问题我们谈几点看法。     

主题酒店影响酒店经济未来——对主题文化价值的思考

随着中国旅游业的蓬勃发展,酒店产业的竞争日趋激烈,模式化服务已渐渐满足不了消费者的需求.本文讨论了酒店在进行主题文化建设以实现更大经济效益,并思考了主题文化与酒店怎样更好地结合,以及能否让主题文化直接参与到经济效益的营建过程中,让消费者不仅是消费酒店的住宿餐饮,而且是专程为文化来买单.     

中国经济学家走下圣殿

现代经济学的灵魂是什么?这不是那些统计数据,不是那些联立方程,也不是那些数学模式;它是对人们经济行为的基本假定和预测.我们的经济学家大都是搞宏观经济的,宏观经济到底是什么?有人说,那是国家的事儿,跟老百姓不搭界.大凡懂经济的人不这么看,宏观经济是一肩挑两头的事,国家决策是和老百姓的日常生活息息相关的.随着改革深化,经济理论异常活跃,经济学家也非常火爆.专家们不时地在电视和报刊上亮相,着眼于改革理论、改革方案和具体政策的研究和设计,服务于大众社会,为改革开放作出了重要贡献.细读当代著名经济学家们的焦点时评,不由让人怦然心动.     

《渔父》中屈原形象的生命解读

是怎样一个人,让名不见经传的汨罗江为世人所铭记?是怎样一种死,让农历五月初五成为一个民族延续千年的传统节日?有人赞扬他的忠君爱国,有人惋惜他的抱石沉江;有人同情他的忠而被谤,有人指责他的露才显己……他到底是怎样一个人?潜心研读《渔父》后,每每读至"屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色     

也谈党的现行经济政策与社会主义三大改造是否矛盾的问题

党的十一届三中全会以来,党领导全国人民在经济体制上进行了一系列的改革.这些改革不仅仅限于经济管理体制和分配形式,而且涉及到所有制的问题。这就引出了各种不同的看法。有人认为:社会主义三大改造时,我们好不容易把资本主义经济和小农经济改造成社会主义经济,现在又倒退回去了;有人认为:社会主义三大改造搞错了,中国生产力水平低,本来就不应搞社会主义。按照上述看法的逻辑,必然得出党的现行经济政策与社会主义三大改造是相互排斥。相互矛盾的结论。究竟应怎样看待这一问题呢?     

CAI让我欢喜让我忧

本期“讨论吧”讨论的话题是:如何在教学中适时有效地使用多媒体。参加讨论的老师从自己独特的视角审视这一新生事物,他们的感悟真是多姿多彩。《CAI让我欢喜让我忧》《好钢要用在刀刃上》《多媒体:想说爱你不容易》《多媒体不在身边的日子》,这些文章的名字已经够吸引人的了,要想领略更多的精彩,就让我们走进本期的“讨论吧”吧!二三年前,小学教育界悄然刮起一股“儿童读经风”,“读经”内容渐从唐宋诗文扩展到四书五经。对此,有人欢迎,有人反对。几年过去了,有人坚持下来了,有人放弃了,人们对这个问题的思考也上升到传统文化与现代文明碰撞的高度。在实际教学中,您有哪些思考?是怎么做的?来稿请寄本刊周培红收。E-mail:zzwyf@sohu.com。     

生活知识的学习最重要

学前教育的目标是什么?这一问题受到普遍关注,尤其是家长。有人认为,学前教育的目标就是为孩子上小学做好“读写算”的准备,所以要让孩子早识字,多识字,早学算术、外语,等等。有人甚至以此为标准来评判一个托幼机构的教育质量。也有人认为,学前儿童谈不上什么教育,只要让孩子吃饱、穿暖,有人看管就行了。那么,学前儿童到底该学什么,怎样学?下面三篇文章也许对你有所帮助。     

要的是现代的市场经济

改革后将要成为中国经济主体的市场经济应该是一种怎样的市场经济呢?既然它是在中国这样一个社会主义国家中发展起来的市场经济,当然是社会主义的市场经济,而且具有中国的特色,这是没有疑义的。我们不打算在这里讨论这个问题,我们讨论的问题是,从文化的观点来看,我们所要的市场经济是一个具有怎样水平的市场经济。我认为市场经济不仅是一种社会经济现象,也是一种文化现象。对我国应该特别注意发展的文化,我曾     

数学合作学习中的课堂讨论

近年来笔者有机会听了不少数学课,认为当前小组讨论存在的问题是:追求形式的多,表面热闹的多,目标空洞的多,时机不当的多.为了充分发挥数学课堂讨论的整体功能,在教学设计和实践中,要把握好讨论的时机,选择好讨论的内容,使课堂讨论成为优化课堂教学的一种有效途径.那么怎样开展课堂讨论呢?     

文化政策与社会发展

钱国旗：今天我们讨论的主题是文化政策与社会发展。文化政策是文化的一种政治表现形态，直接表现了统治阶级在特定历史时期的文化意志与利益，是统治阶级在具体文化领域实施意识形态和行政管理所采取的一套制度性规定、原则与要求的总称。1988年，联合国教科文组织在斯德哥尔摩召开的“文化政策促进发展”政府间会议就指出“文化政策是发展政策的基本组成部分。”而1998年召开的“文化政策促进发展”政府问会议则进一步指出：文化的繁荣是社会发展的最高目标，未来世界的竞争将是文化生产力的竞争，文化政策已经成为一个国家发展政策的基本组成部分。当今世界，文化对经济、政治和社会建设的推动作用越来越明显。建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、     

十九世纪末二十世纪初美国经济发展探寻

美国作为一个后起的资本主义国家,是怎样在短暂的时间内,在经济发展的各个领域赶超世界其它老牌资本主义国家的?除其自然、历史、文化、民族、政治、经济等诸因素共同作用的结果外,更为重要的是“政策”的作用。通过相对科学合理的政策资源,使各种生产要素相对处于最佳配置的地位;在经济领域中十分重视各生产力要素的“互动’、“协调”发展;在整个社会范围内十分重视经济与政治、思想、文化的互动和协调的发展。     

算术根和绝对值的化简

在初三毕业班上复习课时,学生见到有关算术根和绝对值的化简计算问题,总是要问这样两个问题:一是在题口给定条件的情况下怎样分区间讨论?二是在题目没有给定条件的情况下又怎样分区间讨论?为了帮助学生解决这些疑难,我详讲了这两个问题.解这类问题涉及的知识面还是较广的.需要用到解方程、解不等式(组)、对数、函数、三角等基本知识,但主要根据是算术根和绝对值的定义.