现代文学史分期的宏观鸟瞰——当代文学思考之一

当历史演进到近一百多年,我国确乎起了数次的剧变。于是历史有了更迭迅速的近代史、现代史、当代史。文学亦在社会形态的迅猛更迭中,一一对应地划出了近代文学史,现代文学史,当代文学史,以及到今天已经不太新了的“新时期文学”。而历史和文学并不因其以往更迭的迅速及人类分期的迟钝而停滞,它将仍保持自身的发展速度。人类如果再遵循业已习惯了的编史法而拟出一个“目前文学史”这无异于表明我们思维速度的滞后。面对历史的督促,重写文学史已成现今文学界急待重视与解决的一大课题。然而,它又是一个异常艰辛     

对我区职业教育发展的思考

由于特殊的地理环境和历史原因,西藏发展相对缓慢,教育尤其是职业教育的发展更是滞后,人们的教育观念还没有根本改变,加之市场狭小,人才短缺,职业教育的发展可以说困难重重。然而随着我国社会经济的不断发展,名行各业都需要成千上万的技能型人才,这就为职业教育的发展提供了宝贵的空间。到了上个世纪九十年代,为顺应经济发展需要,职教春风吹遍祖国大地,职业学校在全国各地如雨后春笋般篷勃兴起,西藏也不例外。     

扬长补短 高效发展绿洲农业——对河西农业建设问题的思考

河西是一块宝地，具有光热水土优化配置、特定的自然地理、社会经济等优势，但由于沙漠的包围，土地盐渍化，水源危机，便形成双重效应，所以，必须树立整体观念，增强经营意识，发展科技农业，绿洲农业。     

对我区发展信息技术教育的思考

信息技术教育是21世纪教育发展的趋势所在。我区的中小学信息技术教育主要从1998年开始起步，走过了近5年的历程，作为一个西部贫困县区，开展信息技术教育，目前的建设程度、使用情况、存在问题、实际效果如何，怎样通过教育信息化，促进全区基础教育实现跨越式发展，需要我们去深入了解和反思，笔利用节假日等时间，走访了一些中小学校教师和学生，查阅了有     

开拓与整合——关于当代文学前期中国诗坛走势的文化思考

从40年代末到70年代末，是两岸三地诗坛的隔绝时期，这个时期的现代诗艺术，在华夏诗歌史上占有重要地位；然而化转型期的制约，却又使开拓与整合成为艺术走势的必然趋向。化转型期带来诗坛的现代性，给予诗人以成长感，于是迁徙体验既有空间意义上的，也有时间意义上的，它对于现代诗艺术走向成熟，具有重大的意义。     

开拓奋进的临泉一中

开拓奋进的临泉一中地处皖西北的临泉县第一中学，系阜阳市（原阜阳地区）一所全日制重点中学，创建于１９３９年秋，至今已有５７年的历史。几十年来、全校师生在特定的地理位置──偏僻、经济文化落后的社会环境下勇于进取，形成了“苦教苦学，奋斗争先”的优良传统，办...     

开拓奋进的十年

开拓奋进的十年兰州市文科职业学校曲得福３０年前的金秋时节诞生的兰州市职业中学，是兰州市对毛泽东同志教育与生产劳动相结合思想的一次尝试。“文革”中，职业班被砍掉，实习设施损失殆尽，被改为普通中学。作为普通中学的兰州三十中，底子薄，条件差，办学困难重重。...     

开拓奋进的大庆油田教育中心

“大庆油田教育中心”原为“大庆石油管理局教育培训中心”,2004年12月,该“培训中心”被整体划归市政府管理,并正式更名为“大庆油田教育中心”。“中心”目前有学区6个,所属学校90所。其中,完全中学10所,初中24所,小学51所。九年一贯制学校2所,职业学校3所。在所属学校中,有省级示范学校18所,3所职业学校全部为国家级重点职业学校。“中心”现有在册职工8000人,在校学生10万余名。     

开拓奋进的兴业县高级中学

兴业县高级中学创建于1925年，原名石南高中，1997年兴业县成立后更名为兴业县高级中学。学校位于“兴业八景”之首的石寲文塔旁．依山傍水．环境幽雅，是自治区首批示范性普通高中立项建设学校、自治区科技示范学校和文明单位．该校占地87亩，有26个教学班，在校生1500多人。     

借改革春风 书奋进华章——我区教育改革40年发展综述

<正>党的十九大报告明确提出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。"百年大计,教育为本。教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。改革开放40年来,在党中央、国务院的亲切关怀和区党委、政府的坚强领导下,西藏教育乘风而起、顺势而为,教育改革向着民生关切的热点、难点问题持续发力,一幅学有所教、人人出彩的"教育画卷"灿然展开:2000年,顺利攻克"两有八零";2011年,西藏全     

深化改革 开拓奋进——镇江市高等专科学校简介

镇江市高等专科学校是经原国家教委批准的一所市属普通高校。该校由原镇江市职业大学、镇江市教育学院、镇江市广播电视大学合并而成。学校位于国家历史文化名城镇江市区,占地面积１００亩,拥有校舍６万多平方米。现有教职工４００多人,拥有一支２００人的高素质、高水平的专职教师队伍。其中,教授、研究员４名,副高职称５０多名,中级职称１００多名。现有全日制大专在校生３３００多人（含电大分校８００人）,电视中专（含五年一贯制）在籍生９１０人,各类成人教育学员２０００多人。学校设有机械工程系、电气工程系、数理化工系、…     

团结协作 开拓奋进——记建设公司领导班子

黄河上游水电开发有限责任公司建设公司是只有50多人的一支水电工程建设管理队伍，目前同时承担三座大中型水电站的建设管理任务。从2000年到现在6年多一点的时间里，使两座大中型水电站的五台机组均提前投产发电，另一座大型水电站也即将进入主体工程施工的高峰期。在取得这些辉煌成绩的背后，有上级单位的正确领导和关怀，有兄弟单位的协作和支持，同时建设公司领导班子这个团结协作，开拓奋进的领导集体，充分发挥了核心主导作用。     

对推进我区县域义务教育均衡发展的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》明确提出：均衡发展是义务教育的战略任务。教育均衡发展是今后相当长时期内教育发展的主旋律,是教育改革和发展的重点,也是当前的一个热点和难点问题。教育部部长袁贵仁在2010年全国教育工作会议上也指出,义务教育要以推进均衡发展为突破口,率先在县域内实现均衡发展。因此,我们必须积极推进县域义务教育均衡发展,为提升我区义务教育整体水平作出贡献。     

开拓奋进的东莞市塘厦中心小学

牡丹争艳出国色，教坛荟萃现奇葩。创建于1945年的东莞市塘厦中心小学，在塘厦这块“名士之乡”的沃土上已经走过了60年的历程。跨越世纪的沧桑巨变，涤荡历史的波光云影，学校秉承“严谨治校”之遗风，革故鼎新，励精图治，铸就了今天的辉煌。     

开拓奋进的安顺实验学校

安顺实验学校创建于1939年秋,是一所具有悠久历史和优良传统的大型实验性、示范性省级重点学校,它包括幼儿园、小学、初中三个部分,占地面积4万多平方米,建筑面积1.6万平方米.现有60个教学班,3600多名学生,200余名教职工.     

开拓奋进的福建自学考试

目前,福建省在考的自考专业150个,涵盖文、理、农、工、医、教育、经济、管理、政法等学科门类,27所高校承担主考任务,常年自考生15万多人,每年毕业生2万多人;非学历证书考试报考总量达254.5万人。自考为     

不断开拓奋进的黔南教育学院

贵州省黔南教育学院是1984年经贵州省人民政府批准正式建立,1986年国家教委审批备案,以培训初中教师和教育行政干部为主的成人高等师范院校。学院座落在风景秀丽的都匀市东山公园北麓,占地面积26亩。校园设计合理,楼群错落有致,建有融教室、办公室为一体的综合大楼,以及实验楼、图书楼、干训楼、教工宿舍楼、学员宿舍楼多幢,还有集礼堂、食堂、餐厅为一体的建筑群,总建筑面积为17000多平方米。学院现有教职工141人,其中副教授16名,讲师28名,助教40名;另聘有省内外7名专家为客座教授,1名美籍英语教师。学院设有中文、历史、数学、生物、教育行政管理、英语等6个系;为适应本州经     

开拓奋进的文化与传播学院

<正>文化与传播学院(以下简称学院)为广西科技师范学院的二级学院,在原中国语言文学系的基础上建立。学院始建于1958年,至今已为广西和其他省区市培养了各类人才万余人,特别是为桂中地区基础教育师资的培养,作出了突出贡献。学院拥有结构合理、经验丰富的师资队伍,现有教师65人,其中教授3人,副教授15人,博士6人,在读博士3人,硕士42人。学院现