浅谈农村教育信息化

本文首先讨论了农村教育信息化建设的几点建议,接着分析了我国教育信息化发展的理性反思,最后研究了农村教育信息化工程及其在学校信息化中的应用关系.因此本文具有深刻的理论意义和实际应用价值.     

宜春市农村教育发展现状研究

农村教育在全面建设社会主义和谐社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,它既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。近十年来,宜春市把发展农村教育作为兴市富民的根本大计,科学制定了教育发展规划,并明确地提出了农村教育发展的主要目标。整合教育资源,建立农村远程教育工程,增加投入提高教师培训质量等。为农村教育均衡发展、农村城镇化建设打下了良好的基础。     

浅析农村城镇化进程中的农村教育问题

对农村城镇化与农村教育的关系进行分析,并针对我国农村城镇化的阶段差异与地区差异,加快农村教育改革,从而更好地把握农村教育的发展方向。为加快城镇化进程创造有利条件。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

加强农村信息教育 提高农村信息水平

21世纪是信息社会，获得和利用信息的能力已成为国民素质的一个重要组成部分。信息不仅络城市经济带来巨大的变化。也培农村经济带来深远的影响。特别是指导农业的相关政策信息、农业科技信息、农产品的供求信息等等与农村的经济发展息息相关，农民要致富，信息要先行。     

农村社区教育的模式探析

城市社区教育在国内发展已相当成熟,但农村社区教育仍处于起步探索阶段,现有模式还不成熟.因此对农村社区内涵及功能的正确认识及对已有模式的分析对于构建成熟的模式和完整的农村社区教育体系是至关重要的.     

人文素质教育——农村教育不可或缺的内容

农村教育培训是适应农村经济发展的需要，也是解决农村劳动力转移的重要措施。当前的农村教育中普遍存在重技能、轻素质；重专业，轻人文的现象。本文从人文素质教育在农村教育中的地位和农村人文素质教育的特质内容阐述了农村发展人文素质的重要性。     

浅谈当代农村小学教育

教育是国家发展的基石。当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国,教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。然而农村教育却成为我国教育发展的瓶颈。     

新形势下农村普通高中心理健康教育

在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。中学生处于心理发展的关键时期,心理健康教育显得尤为重要。然而,在应试教育的模式下,重知识教育,轻能力培养,心理健康教育被长期忽视,影响了学生健全人格的形成。尤其是农村的高中学生,他们地处农村,经济欠发达,升学压力大,他们的心理健康教育更需要家庭、学校和心理专业机构重视起来,同心协力,全面育人。     

试论教育与农村教育公平的缺失

教育公平是社会公平价值在教育领域延伸的表现,包含教育权利平等和教育机会均等基本内容,在世界上,教育公平已成为教育现代化的主要标志,成为各国教育改革的依据,通过教育公平,保证公民的基本人权外,教育还能够显著地改善人的生存状态,增进社会公平的伟大工具。因此,在我国实现教育公平也同样有着重大的历史和现实意义。     

浅谈中国农村教育与经济发展

中国各地的经济存在着巨大的差距,中国的教育也有差异性的存在。其中,农村教育与城镇教育之间就存在着巨大的差距性,而经济因素是造成农村教育落后的最根本的原因。农村的经济发展和农村的教育问题紧密相关,两者互相制约与促进。虽然,解决农村教育问题任重而道远,但前景是乐观的。     

农村中小学心理健康教育问题探析

目前中小学心理健康教育的发展存在着不平衡,农村地区中小学心理健康教育的状况不容乐观。本文分析了农村中小学心理健康教育开展中存在的问题及原因,并进一步提出思考建议,以期能对农村中小学心理健康教育的发展提供些许借鉴。     

俄罗斯农村教育发展嬗变

独立后,俄罗斯的社会经济结构、文化形态、价值观念及居民生活方式发生改变,在社会经济环境的影响下,俄罗斯农村教育出现财政经费短缺、学校布局分散、师资队伍滞怠以及课程设置不合理等诸多问题,俄罗斯联邦政府为改善农村教育现状加大改革力度,对建设我国社会主义新农村背景下的农村教育具有借鉴意义。     

农村地区小学教育现状个案研究

通过个案研究的方法,实地调研,深入了解当前农村小学在教师队伍、新课改实施情况、教育质量等方面存在的问题,并以此为基础,运用理论知识全面分析D校的教育现状,以揭示我国农村教育中存在的共性问题,促进农村教育事业的发展。     

农村小学语文教育影响因素分析

农村小学语文作为一门对学生文化观、历史观、价值观有着深远影响的课程,近年在城市与农村文化的矛盾冲突中失去了它原有的意义.文章从文化角度出发分析了在城市主流文化冲击下,农村小学语文教育中本土文化缺失对教师、学生带来的影响.文章在教师、学生与教材等方面提出了建议,期望通过社会、个人与国家的共同改变,对农村小学语文教育做出改...     

人文素质教育--农村教育不可或缺的内容

农村教育培训是适应农村经济发展的需要,也是解决农村劳动力转移的重要措施。当前的农村教育中普遍存在重技能、轻素质;重专业,轻人文的现象。本文从人文素质教育在农村教育中的地位和农村人文素质教育的特质内容阐述了农村发展人文素质的重要性。     

加强农村信息教育提高农村信息水平

21世纪是信息社会,获得和利用信息的能力已成为国民素质的一个重要组成部分.信息不仅给城市经济带来巨大的变化,也给农村经济带来深远的影响.特别是指导农业的相关政策信息、农业科技信息、农产品的供求信息等等与农村的经济发展息息相关,农民要致富,信息要先行.     

农村教育的方向是什么

刚刚闭幕的党的十七届三中全会对农村教育提出了明确的要求,指出必须"发展农村教育,促进教育公平"。我认为,农村教育仍然面临一个最关键性的问题,这个问题制约着农村教育的健康发展,甚至决定了农村教育的生死存亡。这就是农     

农村地区小学教育现状个案研究

通过个案研究的方法,实地调研,深入了解当前农村小学在教师队伍、新课改实施情况、教育质量等方面存在的问题,并以此为基础,运用理论知识全面分析D校的教育现状,以揭示我国农村教育中存在的共性问题,促进农村教育事业的发展。     

加强农村教育 促进新农村建设

我国现在总体上已到了以工促农、以城带乡的发展阶段,“十一五”规划中也提出了建设社会主义新农村是当前急需解决的重要问题。一方面,农民的劳动力素质确实影响着农村的经济生活水平;另一方面,从我国当前实际情况出发,农村的教育还存在诸多问题。在此基础上,本文提出了应该首先发展农村的教育事业,并提出一些主要对策。