中美警察职业教育制度比较研究

警察权的不断扩大要求执法警察具有较高的素养才能完成法治社会赋予的职责.提高警察素养的根本途径在于教育,借鉴警务发达国家的警察职业教育制度是提高我国警察职业教育水平的有效途径.文章就中关两国警察的养成教育、在职训练、升职教育、精神教育等做法进行了比较,并提出了建议,以改进我国警察教育训练制度.     

北洋政府警察教育立法与中国近代警察教育法研究

北洋政府建立后,为了加强对警察教育的管理,制定并颁布了一系列有关警察教育的法规、条例、命令,具体规定了院校机构、课程设置与招生制度等方面内容。这些警察教育法规尽管存在缺憾与不足,但对完善近代警察教育法仍具有一定的借鉴意义,标志着中国近代警察教育法的初成。     

中英警察教育比较研究

我国同英国由于政治法律制度和历史化传统上的差异，在警察教育制度、模式、内容和方法等方面有着许多不同之处。我国的公安警察正规化教育起步较晚，学习和借鉴各国警察教育，特别是学习和借鉴英国警察教育成功的经验和做法。对促进我国公安警察教育的改革和发展有着重要的意义。     

警察体育教育的重要性

警察作为保障人民安全的公务人员,在体育素质方面有着重要的要求。警察体育是公安系统和体育教育相结合的学科,它具有公安和体育的双特征。本文根据警察教育存在的问题,提出改革性建议,为警察的综合素质提高起到了积极作用。     

公安院校构建主体性思想政治教育新模式初探

公安院校构建主体性思想政治教育新模式，在科学定位德育目标、充实德育内容、更新德育方法、整合德育过程等方面增添了新义，形成了公安院校学生独特的忠诚警魂、警察精神、警察意识和警察形象。     

南京临时政府警察教育立法与中国近代警察教育法的转型

辛亥革命后建立的南京临时政府将制定新法与批判、沿用旧律相结合,仿效西方资产阶级国家主要的法律形式拟定和颁布了一系列警察教育法规,以期积极建设资产阶级警察教育法制体系。南京临时政府的警察教育立法实践在近代中国警察教育法制史上具有承前启后的重大意义,是中国警察教育法制近代化进程中的可贵探索与重要尝试。     

新形势下警校育警模式创新之我见

在警察教育由传统的学历教育转向以技能培训为主的职业教育大背景下,警察院校仍然沿用原来的教育模式,教学与实践脱节的矛盾愈发突出,警察教育培训模式改革与创新势在必行。新型育警模式以警察意识养成和应用能力培养为目标,是业务知识学习、警务技能培训、行为养成教育与体能训练并行的"三位一体化"综合教育培训模式,突出具有警察特色的教学教法。     

丁振铎警察教育思想述评

作为清末民初政治家,丁振铎创办警政,开办警校,开展警察留学教育,不仅促进了清末民初我国西部地区警察事业的发展,而且推进了我国西部地区警察教育的近代化进程。研究丁振铎警察教育思想,既可为新时期警察教育的发展提供借鉴,又能丰富警察教育史学的研究。     

岑春煊警察教育思想述评

岑春煊作为清末民初著名政治家,非常重视警察教育。他创办警务学堂,不仅培养了大量实用型警察专门人才,推进了清末民初整体警察事业的发展,而且还促进了中国警察教育的近代化进程。研究岑春煊的警察教育思想,能够从中吸取历史经验教训。     

浅议警察的职业信仰教育

警察职业信仰是警察工作的重要支撑点和动力源,本文对警察职业信仰教育的模式和内容进行了分析。     

警察再教育实施素质教育的若干思考

警察再教育的素质教育观：警察再教育实施素质教育应以文化基础、法律知识、专业技能和普事制敌能力为主要内容；以教会民警学习为主要教法，并注意再教育的系统性和受教育者个体差异性，注重教师的素质提高。     

甘把心血化清泉 张家口市中小学校交通安全教育总辅导员卢媛媛

她，是张家口市“小警察”活动的创建人。如今，创建“小警察”活动已在张家口市的2000多所中小学校遍地开花。     

影响警察体能课程发展的主要因素

本文从现阶段的警察教育体系进行出发,指出警察体能课程的在警察教育体系中的重要性,随着招录体制的改革,警察体能课程也必须做出相应的调整采适应目前的警察教育.     

浅析我国警察院校文化素质教育基地建设的必要性及实现途径

随着现代社会的不断发展,其对警务从业人员的要求不断提高,这就需要警察院校不断提高教育教学的质量和水平。文化素质教育基地作为高校素质教育的重要载体和平台,在文化素质教育和现代警务人才培养过程中具有不可替代的作用。因此,各警察院校必须努力创建具有自身特色的大学生文化素质教育基地,搭建警察素质教育的全新载体和平台。     

简析警察体育在公安教育中的作用

警察体育是警察院校的基础教育，是人民警察警务技能的重要也是主要组成部分。它包括队列、体能、防卫擒拿格斗术、射击、查缉战术、泅渡、机动车驾驶、攀登障碍等。通过警体教学和训练，使学生掌握克敌制胜的本领和具备健壮的体魄，同时培养他们勇敢、顽强、机智的品质。明确警察体育在公安教育中的地位和作用，对公安院校的建设     

警察产生初探

警察是国家机器的组成部分，是统治阶级为维护社会秩序而设置的具有武装性质的国家治安行政力量。警察是人类社会发展到一定阶段，在一定历史条件下产生的。一、警察随国家的产生而产生对于警察的起源，历来就有两种根本对立的观点：一种是马克思主义的历史唯物主义观点．认为警察是人类社会一定发展阶段的产物，是随着国家的产生而产生的；一种是资产阶级的唯心主义观点，即“警察自然起源论”，认为“警察是人类与原始俱来的天性的道德的行为”。“有人类就有警察”、“警察将永远伴随人类”。后者把警察说成是一种超阶级的永恒的自然现象…     

国际警察教育轨迹与我国警察继续教育的归位思考

在经济全球化不断推进的今天,各国警察教育在多元经济和多元文化的撞击下逐渐缩小距离。研究国际警察教育的轨迹倾向,针对警察教育的改革,加大警察的继续教育力度,解决好在职警察的任职需求,以求真务实的精神改进警察继续教育模式,促进学历教育与继续教育共同发展。     

论警务发展与警校师资建设

从1829年英国建立现代职业制服警察至今,世界警务经历了四次革命性发展。这四次警务革命性发展作为相互联系、互为补充的连续有机整体,对警察的综合素质要求越来越高。而警察素质的提高又必须依赖警察教育的发展,警察教育的发展又依赖警察教育的师资建设与开发。因此,如何加强警察教育师资建设与开发,满足现实警务的发展和需要,已经成为目前我国警察教育研究的急切问题和紧迫任务。     

蒋介石警察教育思想述论

蒋介石统治大陆以及台湾期间,警察机构日益严密与庞大,既有反人民的一面,也对维护社会的稳定客观上起到了一定作用。蒋介石警察教育思想始终与当时政治环境、特别是警政息息相关,既有积极作用,也有负面效应,具有自身的特点。     

香港警察执法监督机制概述

近年来，香港一直被认为为世界上最安全的城市之一，同时，香港警察也被誉为一支纪律严明，执法公正，工作效率高的警队，香港警察的成功经验是与其具有一套较为完备的警察执法监督制约机制分不开的，文章以《香港警察条例》等法律为依据，从立法状况，监督形式，监督机构及其职责等方面，对香港警察执法监督机制进行分析研究，并探讨如何借鉴其有益经验和作法来进一步完善内地公安机关人民警察执法权的监督机制。