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基于工作过程导向的课程改革是以职业岗位分析为基础,以工作过程为根本,按照典型工作任务导出行动领域,从行动领域转换到学习领域,再通过适合教学的学习情境使之具体化。本文在探讨基于工作过程导向的课程改革思想基础上,分析了"外贸实务英语"课程改革实施的步骤,并界定该课程教学内容。 相似文献
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运用基于工作过程导向的理念,对浙江省特色建设专业国际航运业务管理专业集装箱运输实务课程进行改革.从教学内容、教学设计、教学方法、教学模式、教学评价等方面阐述课程改革的方法. 相似文献
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外贸单证课程普遍存在教学内容复杂性、综合性不强,过于强化静态的制单技能而不够重视动态流转等问题,致使教学和企业实际工作还存在较大脱节.本次课程改革以工作过程为导向,加强校企合作,从根源上解决了问题.文章介绍了本次课改实践的思路以及具体做法,并提出了几个课改中需要继续解决的前沿问题. 相似文献
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英语写作课程在高职英语专业课程体系中占有十分重要的地位,作为培养学生实际写作能力的必修课,写作课程在面对市场对人才的新需要时,急需实现由应试型传统教育模式向实用型现代教育模式的转变。本文主要分析了英语写作课程现存的问题,并基于工作过程探讨了相应的解决策略。 相似文献
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基于工作过程的高职《审计实务》课程,通过经历结构完整的工作过程,在真实工作情境中的实践学习,帮助学生获取自我构建的工作经验和知识体系,有利于学生综合职业能力的形成。课程分别从教学目标的构建、教学内容的设计、教学方法的运用、学习评价等方面进行改革与探索,并取得良好的教学效果。 相似文献
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针对目前应用型本科外贸实务类课程教学的现状,结合系列论文研究成果,在借鉴前人成果的基础上,针对相关问题提出了创新专业建设模式,实现专业与行业、技能的标准化与国际化;创新实践师资培育与引进方式,形成实践教学团队;创新实践教学体系与机制,建立规范、开放的体系与平台;推动实践教学的改革与建设,结合地方特色打造亮点等探索性的建议与对策,以期为应用型本科外贸实务类课程教学改革与创新指明路径。 相似文献
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朱念 《钦州师范高等专科学校学报》2012,(7):84-87
针对目前应用型本科外贸实务类课程教学的现状,结合系列论文研究成果,在借鉴前人成果的基础上,针对相关问题提出了创新专业建设模式,实现专业与行业、技能的标准化与国际化;创新实践师资培育与引进方式,形成实践教学团队;创新实践教学体系与机制,建立规范、开放的体系与平台;推动实践教学的改革与建设,结合地方特色打造亮点等探索性的建议与对策,以期为应用型本科外贸实务类课程教学改革与创新指明路径。 相似文献
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伴随网络对社会、经济各个领域的渗透,网络市场迅猛发展,《网络营销实务》是适应网络市场新的营销理念和方法而产生的新型课程,是电子商务专业具有很强实践性的核心课程之一。本文探讨了基于工作过程的《网络营销实务》课程改革的设计与定位以及理论与实训一体化的教学方法和手段,同时,对课程改革的教学效果进行了阐述。 相似文献
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随着高职“类型教育”观的确定,新一轮高职课程改革势在必行。基于工作过程的项目化课程是目前高职课程改革的突破口和有效途径之一。文章在分析基于工作过程项目化课程实施现状的基础上,以《外贸单证》课程为例,从课程设计、课程教学模式改革和学生学业评价改革等方面进行分析研究,最后提出落实项目化课程改革的一些建议。 相似文献
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本文针对当前高职电子商务外贸流程课程的发展现状和存在的问题,运用基于工作过程的课程开发模式,提出电子商务外贸流程课程的改革思路与措施。 相似文献
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在知识日益普及的今天,企业越来越强调学生的动手能力,但是传统教学方法偏重于理论,已不能满足现实需要。本文分析了高校《外贸单证实务》课程的教学现状,论述了国际贸易单证的处理需要注意的环节,并对基于"模拟工作过程"的《外贸单证实务》课程提出了建议。 相似文献
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王露芳 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):79-80
基于工作过程导向的课程研究,是今后职业英语课程改革面临的方向,但这一课程的改革基于职业英语教育的例子还少之又少。以下文章在工作过程导向的课程的理论基础上,浅析当前职业英语课程现状,进行的一次工作过程导向的职业英语课程改革的探究。 相似文献
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《纳税实务》课程是会计专业的一门专业核心课程,是基于企业办税员岗位实际工作过程的《工学结合》课程。本文按照"工作过程为导向"的方法对《纳税实务》课程进行了设计。根据岗位要求确定了学习情境,选择典型工作任务作为教学内容,采用"六步教学法"进行教学,通过改革提高了该课程的针对性和实践性。 相似文献
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高职教育以能力为本位、以就业为导向的办学宗旨,决定了高职课程教学与岗位能力要求相对接的改革路向。《国际贸易实务英语》作为高职商务英语专业的骨干核心专业课程,应以工作过程为参照系,依据课程过程逻辑,将陈述性知识与过程性知识整合序化,理论知识与实践知识整合序化。以构架学生商务英语职业能力开发和商务英语交际能力提升的行动体系平台。 相似文献
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目前高职模具课程的教学多是前后缺乏联系,相互独立。学生在获得知识的过程中不能形成一个完善的系统。从表面上看学生能够完成一个个的项目练习,但要独立完成一个综合任务,学生就无法胜任。在模具行业快速发展的影响下,职业学校需要灵活的调整教学,积极培养适合社会发展的模具人才。 相似文献
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张刚毅 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(10):18-20
以一定的工作岗位工作过程来培养学生职业能力的职业教育,课程是实现人才培养目标的核心。课程改革势在必行,文章从职业教育课程存在的问题入手,提出了职业教育课程改革的新理念和新思路。 相似文献
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浅析《外贸单证实务》课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《外贸单证实务》课程作为国际贸易专业、商务英语专业的一门核心操作课程,具有很强的实用性。本文结合用人单位的人才能力需枣分析了实际教学过程中存在的问题。简要阐明了课程内容选取、教学方法和教学手段等方面的改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。 相似文献
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基于工作过程导向的高职课程改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
朱之明 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):78-81
20世纪高职教育课程几经改革却仍然止步不前,其原因主要就在于课程微观内容的设计与编排始终未能跳出学科体系的屏障,在这一传统观念束缚下的课程建设就始终不能真正体现高职教育的职业属性。高职教育课程的本质特征应是工学结合,工学结合课程的重要特点就是工作过程系统化。因此,基于工作过程的课程开发是高职教育课程改革的突破口。 相似文献
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本文从笔者所在学校的国际贸易实务的课程改革出发,提出了国际贸易实务课程改革的意义,提出了"126+1"的基于工作过程的任务驱动式的模块化、项目化课程改革模式,并提出了课程内容设计的思路和方法。 相似文献