新时期师范生思想政治素质教育的途径

思想政治素质具有阶级性、时代性和可区分性。本探讨新时期师范学生思想政治素质教育的途径．对培养、教育、引导未来的人民教师形成正确、健康的思想素质，有积极的意义。     

对高职院校学生思想政治素质现状的分析及对策

思想政治素质是高职院校学生最重要的素质,加强和改进学生的思想政治素质具有重要的战略意义。本文就目前高职院校学生思想政治素质存在的问题进行分析、研究,并提出了对策与建议。     

试论当代大学生思想政治素质现状与对策

在当今经济转型时期,人们的道德观念、价值取向发生改变,大学生的思想政治素质呈现出复杂性和矛盾性。本文在分析其原因的基础上,就如何针对当前大学生思想政治素质现状开展教育作了一些尝试性探讨。     

民办高校教师思想政治素质的现状与对策

由于师资来源的多样性,民办高校教师队伍整体素质参差不齐,思想政治素质也存在高低不一的状况,在大力提倡提高民办高校内涵建设的今天,教师思想政治素质在学校建设与发展中的地位和作用日益提升。文章从完善考核与评价机制、注重教师的心理调适、稳定青年教师队伍以及加强基层党组织建设等方面提出了加强民办高校教师思想政治素质的方法与途径。     

民办高校教师思想政治素质的现状与对策

由于师资来源的多样性,民办高校教师队伍整体素质参差不齐,思想政治素质也存在高低不一的状况,在大力提倡提高民办高校内涵建设的今天,教师思想政治素质在学校建设与发展中的地位和作用日益提升.文章从完善考核与评价机制、注重教师的心理调适、稳定青年教师队伍以及加强基层党组织建设等方面提出了加强民办高校教师思想政治素质的方法与途径.     

提升大学生思想政治素质的对策研究

大学生是国家未来发展的主要人才,是社会主义建设的骨干力量,他们的素质影响着国家的发展、社会的进步,而其思想政治素质更是关键。当代大学生思想政治素质主流是积极、健康、向上的,但也不同程度地存在政治信念迷茫、心理素质欠佳、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳等问题。因而,加强和改进新时期大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是当前高校教育工作者面临的首要而紧迫的任务。本文分析当代大学生思想政治素质的现状,然后对比国家对大学生应具有的思想政治素质的要求,针对现状与要求之间的差距,提出有效可行的对策。     

当代大学生思想政治素质现状及对策研究

在新的时期和新的形势下,大学生的思想政治素质总体状况积极向上,但少数学生思想政治素质低下,且呈现出一些新特点,针对这些新特点,高校应积极完善和拓展校园管理、校园活动和校园传媒等载体,加大对大学生进行思想政治教育的力度,不断提高大学生的思想政治素养。     

师范生实践技能现状调查及对策

对将毕业的师范类学生及在职教师进行调查,了解当前师范生实践技能培养的现状,并对调查结果进行分析,提出“以制度为制约,规范实践工作指导;以课程为依托,坚持理论与实践教学并重;以竞赛为引领,以赛促练;以评价为抓手,构建实践技能评价体系;以监督为‘丝线’,形成监督‘他律网’”五条提高师范生实践技能的措施.     

电大学生思想政治素质现状调查与思考

为了了解当代电大学生思想政治素质现状，有针对性地改进电大德育课的教学，我们对电大学生进行了一次问卷调查。本文从政治认同、价值观、道德品质养成、求知欲、人际信任度等五个方面介绍本次调查结果及笔者的一些思考。     

论当代大学生的思想政治素质与高校思想政治工作对策

当代大学生思想政治状况是主流积极、健康、向上,但也不同程度地存在政治信念迷茫、价值取向扭曲、道德行为失范、诚信意识淡化、社会责任感缺乏、心理素质较差等问题。加强和改进大学生思想政治教育,必须要强化人本观念,全面树立新的更高的人性化的思想政治教育理念,积极探索和拓展有效途径,着力构建以学生全面发展为目标的思想政治教育长效机制,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。     

师范生数学学习的现状分析及对策研究

师范生数学学习存在的主要问题是：(1)兴趣不浓，缺乏学习数学的积极性；(2)应用意识淡簿，数学学习与社会实际相脱离；(3)不重视学习方式、方法，缺乏克服困难的毅力。要改变师范生的数学学习现状，应采取以下措施：(1)教给阅读方法，培养自学能力；(2)改进教学方法，提高课堂教学质量；(3)优化课外作业，提高应用数学的能力。     

高校体育专业学生思想政治素质教育问题及对策

高校教学质量的高低决定了体育专业学生的素质。作为体育专业的学生不仅要学习全面系统的体育专业知识和运动技能,还要具备良好的思想政治水平。提高学生的思想政治素养是国家培养人才的重要目标之一。本文将通过对高校体育专业学生思想特点分析,明确该课程对体育专业学生的重要意义,分析当前高校体育专业学生思想政治素质教育现状,并提出解决对策。     

青少年思想政治素质教育的意义及途径探析

青少年是国家的未来和希望,对于青少年的培养,直接关系到国家的前途和命运.所以,对于青少年的教育就成为全社会与广大家长普遍关心与关注的问题,而素质教育是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的.素质教育是全面的教育,而思想政治素质是其灵魂和核心,因此,对于青少年思想政治素质培养的研究意义重大.     

选择适当原则,提高师范生政治素质

本文从师范生的职业道德要求 ,提出根据社会发展的趋势和师范生的心理特点 ,应选择适当的原则 ,提高师范生的思想政治素质。     

大学生思想政治素质状况调查

为适应素质教育的发展.培养创新人才,将《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》落到实处.全面了解掌握当代大学生的基本素质状况,使各项政策措施做到有的放矢.加强工作效     

"双一流"高校研究生思想政治素质现状特征及提升对策

以28所"双一流"高校1856名研究生为调研对象,从政治素质、法律素质、道德素质、心理素质、社会行为和个体行为等方面对研究生思想政治素质现状进行调查分析.结果显示,研究生思想政治素质整体积极向上,群体差异显著,呈现出整体与差异并存、内化与外化统一、坚守与屈从博弈、积极与消极交替的时代特征.全面提升研究生思想政治素质,应深化教育改革,提升高校研究生思想政治教育工作的针对性和实效性;抓住关键少数,切实增强"导师思政"的整体效应;强化阵地建设,发挥党团组织育人的政治优势.     

提高西藏高校学生思想政治素质的对策分析

西藏高校学生身处边疆民族地区,他们肩负着维护祖国统一和民族团结,确保西藏实现跨越式发展和长治久安目标的历史重任,因而,深入地了解他们思想状况,针对性地加强思想政治教育,提高的他们的思想政治素质具有特别重要的意义。     

大学生思想政治素质现状及教育路径研究

新世纪人才竞争是人的素质的竞争,人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。受市场经济负面影响,当前很多大学生道德观念淡薄、道德行为失范。因此,如何培养大学生的思想政治素质,成为摆在高校德育工作者面前的一个亟待解决的重要课题。要加强大学生的思想政治素质教育,就必须构建新的教育机制,加强导向性与发展性相结合,突出科学性与实用性相结合,强调全面性与层次性相结合,"知、情、意、信、行"教育有机统一,双向教育主体共同实施。     

师范生数学学习的现状分析及对策研究

师范生数学学习存在的主要问题是:(1)兴趣不浓,缺乏学习数学的积极性;(2)应用意识淡簿,数学学习与社会实际相脱离;(3)不重视学习方式、方法,缺乏克服困难的毅力。要改变师范生的数学学习现状,应采取以下措施:(1)教给阅读方法,培养自学能力;(2)改进教学方法,提高课堂教学质量;(3)优化课外作业,提高应用数学的能力。     

青年教师思想政治素质现状分析与对策研究

青年教师是教师队伍的生力军。他们思想开放,独立思考,期望层次高,但思想容易波动,心理不成熟,知识结构单一,缺乏基本训练。通过对青年教师思想政治状况的抽样调查,列举了青年教师在思想政治素质方面存在的问题,从市场经济等角度对青年教师思想问题的成因作了分析,结合工作实践提出了做好青年教师思想政治工作的几点对策。