中美高等教育的比较及启示

目前,我国“建设世界一流大学”的运动和南北战争后美国人赶超欧洲最优秀大学的运动特别相似。通过中美两国高等教育的比较,可以从中得到一些有益的启示。     

中美高等教育的比较及启示

本文通过对中美两国高等教育的教育观念、历史国情、教育管理、教育目标、学校专业设置、入学选拔制度等各方面进行比较研究,就此提出促进我国高等教育事业改革和发展的一些个人见解.     

中美高等教育大众化的比较及启示

美、中两国的高等教育大众化之路在进程、资金来源、承担主体和立法上各有特点.作为先行者,美国的高等教育大众化给中国以宝贵的经验与借鉴.本文认为今后我国高等教育的重点是:建立以政府办学为主体的多元化办学体制;优化高等教育层次结构,大力发展专科层次的社区学院;实行多样化的入学途径和方式;建立以政府为主的多元教育投资体制;大力发展现代远程教育.     

中美私立高等教育政策的比较研究及启示

相比于其他国家,美国的私立高等教育处于领先水平,而较完备的政策是其发展的前提条件。因此,研究美国私立高等教育的相关政策,可以为我国民办高等教育的健康有序发展提供有益的借鉴。文章主要从法律法规政策、经费资助政策、学校管理政策、招生考试政策以及师资政策等五个方面对中美私立高等教育进行比较研究,找出我国民办高等教育存在的不足,取长补短,吸收借鉴,从而促进自身的全面进步。     

中美高等教育捐赠比较分析及启示

运用比较分析的方法,从中美社会捐赠的文化理念、捐赠的政策制度以及捐赠的运行管理等方面对中美高等教育捐赠进行对比研究。比较分析中美高等教育社会捐赠状况,可以拓宽我国高等教育捐赠渠道,完善我国捐赠法律法规,提高捐赠管理水平,吸引校友捐赠,充分发挥社会捐赠在我国高等教育中的重要作用。     

中美高等教育之比较

从比较教育的角度来看，中美两国高等教育在管理体制、教学过程、教师水平等方面存在着明显差异。通过比较分析，可以为中国高等教育的教育教学改革提供启示和借鉴。     

中美高等教育比较

通过对中美两国高等教育的历史文化渊源、教育理念以及教育体制等方面的比较和思考,提出我国高等教育事业的发展,特别是高校人才培养的思路.     

中美两国高等教育的差异比较

中关两国的高等教育在教育理念上,在管理体制上,在教学内容、方法上,在教师管理上都存在诸多差异.通过比较可以更加清晰地看到我国高等教育的优势与不足,从而吸取经验教训,改进我国现行的高等教育制度,确立"以人为本"的教育理念,实施制度性和灵活性统一的教学管理模式,充分突出学生的主体参与意识,提高学生的动手实践能力,并进一步完善对学生的多元化评价体系.     

高等教育个性化的国际比较及启示

高等教育的个性化改革已经在世界范围内得到广泛的认可和实施,有些国家已经在高等教育个性化改革方面取得了一些成绩,我国也有一些高校走在个性化教育改革的前列。个性化教育遵循高等教育以人为本的要求,体现了高等教育培养人才的宗旨,从而可以促使高等院校充分发挥其各职能。对世界个性化教育发展的研究是我们进行个性化教育改革的重要基础,通过对各国个性化教育发展和改革状况的比较分析有利于我国的个性化教育的发展和改革。     

中美高等教育评估制度比较研究

通过中美两国高等教育评估制度差别的比较,挖掘美国高教评估的经验,进而对我国的高等教育评估制度提出合理化建议,促进一个科学的、公正的、具有中国特色的评估制度的建立．     

大众化背景下的中美高等教育结构比较

精英阶段的高等教育与大众化阶段的高等教育在结构上有很大的不同。中美两国的高等教育在层次结构、经费来源渠道、教育对象等方面都存在着明显的差异。对中美高等教育的结构进行比较分析，对于进一步明确我国高等教育的发展方向、制定科学合理的高等教育大众化发展战略有着非常重要的意义。     

中美家庭高等教育消费不平衡比较

本文对中美两国不同阶层家庭收入情况、家庭高等教育消费状况、高等教育成本在不同阶层家庭的分担和两国高等教育资助体系进行了比较与分析.根据对国内8所高校的实地调查发现,中国家庭高等教育负担自2000年以来有下降的趋势,表现为高等教育学费和食宿费占家庭教育支出的比重下降.我国高等教育公平要解决的紧迫问题是尽快制定弹性学费政策,完善资助体系,保证贫困家庭的子女能够顺利完成学业.     

中,美高等教育管理体制的比较及其启示

美国谢教育管理是一种分摊职权的制度，中国高等教育长期实行集中统一的管理。目前我国正处于高教体制改革全面推进阶段，通过中美两国高等教育管理体制的比较，可从中得到下结有益启示 。     

中美高等教育比较中的校园因素

开放性的教育理念是美国高等教育取得巨大成就的根本原因,它具体表现在学籍管理富有弹性、课程和专业设置求新求变、专业和课程选择自由、师生关系平等和谐、教学方法灵活多样、注重学生科研能力和适应社会能力的培养等方面,借鉴这些成功的经验对于我国     

中美高职教育的比较及启示

文章从美国社区学院对于美国高等教育的重要性出发,在中美两国不同的教育环境下,分析比较了美国社区学院和我国高职院校在所发挥的职能,学制体系,课程设置三方面的不同,同时,通过对美国社区学院这三方面的研究,提出对我国高职教育的启示和借鉴。     

中美高等教育体系的比较与启示

对中美高等教育体系进行了比较 ,重点介绍了中美在大学招生和人才培养模式等方面存在的差异 ,同时 ,对如何改进中国高等教育制度进行探讨并提出一些意见     

中美高等教育学生满意度测评的比较及启示

美国是世界上高等教育市场化程度最高的国家之一,通过分析美国高等教育学生满意度测评的研究现状及实施方式,结合中国高等教育学生满意度测评的研究现状,对比分析了中美两国的异同,探寻美国的成功经验并结合中国现状提出了相应建议。     

中美高等教育之此较

从比较教育的角度来看,中美两国高等教育在管理体制、教学过程、教师水平等方面存在着明显差异.通过比较分析,可以为中国高等教育的教育教学改革提供启示和借鉴.