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要把领导班子建成“讲政治”的领导集体赵学印王宏第一，要抓学习，把领导班子的思想统一到邓小平建设有中国特色社会主义理论上来。在实践中我们感到：政治上的坚定来自理论上的清醒。新的领导班子组成后，特别注意用邓小平理论武装头脑，统一思想，在学习中突出把“解放... 相似文献
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切实加强领导班子建设把“讲政治”落在实处焦作工学院□石廷轩／张春香江泽民同志参加四所交通大学负责人座谈会时指出：“办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。所有的高校领导干部都要增强政治意识，维... 相似文献
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史铁成 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(1):85-89
民主集中制是我们党和国家的根本组织制度与领导制度，是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的科学的合理的有效率的制度，是领导班子建设的制度保障。本结合新形式下高等学校领导班子建设的实际，深刻认识民主集中制，增强贯彻执行的自觉性；全面理解民主集中制，加强党内生活的规范化、法制化建设；认真执行民主集中制，完善党委领导下的校长负责制。只有这样，才能进一步加强高校领导班子建设，更好地担负起把一个充满生机和活力的高等教育带入21世纪的重任。 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(1)
把高校建成精神文明的坚强阵地中共云南工业大学党委会党的十四届六中全会指出，社会主义精神文明是现代化建设的重要目标和重要保证，建设社会主义精神文明，关系我国跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达。只有两个文明都搞好，才是有中国特色的社... 相似文献
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学校是培养“四有”新人，建设社会主义精神文明的重要基地，德育工作体现着精神文明建设的性质和方向。楚雄州各级各类学校近期将结合学习贯彻十四届六中全会精神，认真组织实施学校德育工作“12345工程”，努力把学校建设成为社会主义精神文明建设的坚强阵地。1．深入学习十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》是指导精神文明建设的纲领性文件，对于全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量具有重要的现实意义。各级教育行政部门和各级各类学校必须结合本地、本单位的实际组织师生认… 相似文献
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把电大建成社会主义精神文明的坚强阵地□朱成德焦淑敏广播电视大学是同普通高等教育并行、同世界教育发展趋势接轨的一种全新的办学模式，是一所远距离的、现代化的开放大学，在教育大格局中具有重要的战略地位。以十四届六中全会精神为指针，统一思想，采取措施，把电大... 相似文献
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党中央决定在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,非常必要。结合高等学校近些年来的工作实践,我们深切地感到,讲政治是加强高校领导班子建设的首要环节。以下几点,应加以强调:第一,高举旗帜,坚持方向。党的十五?.. 相似文献
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王新民 《南京广播电视大学学报》1997,(Z1)
“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”作为国家人材培养基地和人类文明成果重要集散地的有中国特色的现代远距离开放型大学,无疑应当成为社会主义精神文明建设的“窗口”。在社会主义精神文明建设中,自 相似文献
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张建东 《北京教育(高教版)》1999,(11)
江泽民同志最近指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是密切相连和相互统一的,核心是讲政治。”“全党同志特别是领导干部,必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一。”这是以江泽民同志为核心的党中央在建设有中国特色社会主义的关键时期提出的战略 相似文献
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曹桂方 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是指导我们建设社会主义精神文明的纲领性文件。《决议》从国家命运的战略高度，对培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人提出了要求。高师院校作为教育事业的工作母机和提高全民族素质的基础环节，应该成为社会主义精神文明建设的坚强阵地 相似文献
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领导班子建设是高校党的建设和干部队伍建设的核心问题。长期以来,扬州大学党委紧紧围绕改革发展稳定大局,切实加强领导班子建设,形成了坚强有力的领导核心,保证了各项事业的健康发展,为实现由“大校”向“强校”、由“改革名校”向“质量名校”的跨越奠定了坚实的基础。一、切实加强思想建设、制度建设和作风建设,紧紧抓住高校领导班子建设的基本点坚持用科学理论塑造领导核心。思想政治建设是领导班子建设的首要任务。合并高校领导班子成员大多来自不同的院校,要在一个新的环境中真正融合成一个整体,就必须按照社会主义政治家和教育家的要… 相似文献
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高校要把“讲政治”摆在教师队伍建设的首位 总被引：1，自引：0，他引：1
朱育花 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(3):31-32
高校要培养大批高素质的专门人才,关键在于要有一支高素质的教师队伍,讲政治是加强教师队伍建设的核心要求,同时也是教师队伍建设的重要内容和长期任务,高校的领导和广大教师只有形成这样的共识,讲政治才能在高校教师队伍建设中得到落实。 相似文献
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一我班教室位于教学楼四楼的最西面,门前有一段十米走廊。下课后,许多学生在走廊吵闹、追逐。我担心发生安全问题,多次对学生进行教育,可他们总是充耳不闻,喧闹的走廊成为班级管理的一个＂顽疾＂。＂我们能否把走廊美化一下呢？＂面对吵闹、追逐的孩子们,我提出建议。学生商量之后,开始采取行动。 相似文献
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杨淑湘 《新疆教育学院学报》2001,17(2):1-4
我们党的第三代中央领导集体再次强调“各级领导干部一定要讲政治”，这是反映了国际国内形势提出的客观要求，对于市场经济条件下做好各项工作，具有很强的现实针对性。对此，我们必须清楚认识到为什么要讲政治，讲什么样的政治，怎样讲政治。 相似文献
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张珊珊 《黑龙江教育学院学报》2001,20(2):14-16
认真系统地总结和运用“三讲”教育的成功经验和做法 ,进一步研究完善领导班子思想政治建设经常化制度化的有效机制 ,是巩固扩大“三讲”教育成果 ,把领导班子思想政治建设提高到新水平的必然要求 ,更是加强领导班子思想政治建设的客观需要 相似文献
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中共中央十四届六中全会的《决议》指出:“强调精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设,要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部,特别要教育好青年、教育好后代。”学校是专门的育人场所。中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》更指出:“在整个社会主义精神文明的建设中,学校应成为最好的小环境之一,并对大 相似文献
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