对病残大学生开展体育保健课必要性初探

随着高校连年招生的不断扩大,有了更多的病残学生进入大学校门,他们因某些先天或后天、短期或长期的原因而不能像其他身体健康的同学那样参加正常的体育课教学和课外活动,对于他们从事体育锻炼很多人有不大正确的认识.研究在病残大学生中开展体育保健课,并找出切合他们实际的能满足他们对体育锻炼之需求的方式,即在病残大学生中开展体育保健课是很有必要的.     

南京高校体育保健课的现状分析与建议

通过对南京9所高校体育保健课现状的调查,发现南京市高等学校对体育保健课重视不够。22％的学校未开设体育保健课;已开设体育保健课的学校,课程设置不合理、教学模式陈旧,师资力量薄弱,缺乏专门的运动场地和设施。建议高校应根据不同类型学生的需求分别开设有针对性的体育保健课。     

长春市普通高校体育保健课教学现状与对策分析

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,系统科学的分析了长春市普通高校体育保健课的现状以及存在的问题．并提出相应的对策。     

对鄂州大学体育选项课的调查分析

通过对我校开设体育选项班学生的问卷调查和研究分析,发现在体育选项课中存在有学生盲目从众选项、编班与学生自我选项的不统一等问题。阐明高校开设体育选项课的具体措施,以期和同行们探讨。     

体育选项课教学的调查与分析

本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对湖北教育学院体育选项课的现状进行了调查与分析,有针对性地提出一些建议,旨在为本院体育教学改革提供一些参考依据。     

普通高校体育保健课教学的实践研究

在“健康第一”和“适应个别差异”的教学构建基础上,将生命关怀理念贯穿教学过程,从促进学生心理健康入手,着重培养学生锻炼身体的习惯和能力,在考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践中,设计适宜的体适能评价指标,并结合《学生体质健康标准》内容的编制等几方面进行一些思考,为完善高校体育保健课教学提供参考。     

高职高专体育保健课教学的实践研究

本文作者从体育保健课的教育理念、课的基本特点、主要教学内容、教学管理要求措施、考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践等方面。对我校体育保健课教学3年来实施的改革实践与探索进行了分析、总结,最后提出了高职高专院校体育保健课教学质量的具体对策。     

普通高校体育保健课教学对策初探

为了适应普通高校大学生体育保健课的改革要求，本文就体育保健课的项目要素，运动生理要素进行了初步分析，进而提出了如何上好体育保健课的教学对策及建议。     

高校体育保健课开设现状的调查分析——赣南师范学院的个案研究

运用个案研究等方法,从学情特点、课程建设和师资队伍等三方面对赣南师范学院体育保健课进行调查与分析.结果显示:(1)保健课学生表现出躯体疾病多样化和心理健康水平低下等特点,但学生内心具有良好的体育锻炼意识和强烈的保健课参与需求;(2)课程建设虽然还不够完善,但个案学校在选课程序、开课模式、教学内容、及课程考核等方面已实践形成了一些可供借鉴的较好做法;(3)师资队伍断层和不稳定现象严重.本研究成果可为我国高校体育保健课的改革与建设提供一定的理论和实践参考.     

保健体育：促进病残体弱大学生的身心健康

病残体弱大学生的身心健康状况应该引起我们高度的重视，优化他们成长的身心条件是学校与其自身的共同责任。通过辅导前后的心理测验显示，对病残体弱大学生保健体育课的合理安排和心理关怀．促进病残体弱这一特殊群体的身心健康，不仅可行而且有效。     

对新疆大学体育教育考评制度的探讨

从新疆大学现行体育教育的考评制度内容、方法和评分标准三方面进行现状分针，揭示其弊端，并针对此提出重新确立体育课考评制度的原则和依据，通过图示及其特点加以说明其重要性。     

高校教师职业道德现状分析及其对策思考

教师职业道德直接关系着教书育人目标的实现,也影响着大学生道德品质和道德人格的形成与发展。本文对高校师德建设过程中存在的主要问题及其原因进行了深入的分析,并从有利于教师履行教书育人责任的角度出发,提出了加强师德教育,强化制度建设,完善学术考评机制以及改善教师福利待遇的对策建议。     

浅谈现阶段我国高职心理健康教育课程现状及改革对策

文章对目前我国高职心理健康教育课程的现状进行了分析,针对存在的问题从课程目标,课程内容,课程教育教育模式,教师队伍建设等方面提出了自己的看法。     

合作学习模式在大学体育教学中存在的问题及对策研究

合作学习模式已广泛应用于高校体育教学中的,本文就针对当前高校体育教学中合作学习模式存在的问题进行探讨,进而寻找解决这些问题的一些对策。     

大学英语翻译教学的现状与对策探析

翻译教学是大学英语教学的重要组成部分,是培养翻译人才的主要途径。但目前的大学英语教学问题重重,远远达不到时代发展的要求。因此,必须改进大学英语翻译教学,完善教材内容,改进课程设置,探索有效的教学模式,加大师资培训,提高学生的翻译水平,从而为社会培养出高水平的翻译人才。     

普通大学艺体专业大学生英语学习观念调查研究

该文通过问卷和访谈两种形式,调查了普通大学艺体专业本科大学生的英语学习观念,提出了:为了提高英语学习效果,教师应该帮助艺体大学生树立正确的英语学习观念,并将这些观念转化为实际的学习行为,同时,艺体大学生还应发展自主学习能力.     

普通大学艺体专业大学生英语学习观念调查研究

该文通过问卷和访谈两种形式,调查了普通大学艺体专业本科大学生的英语学习观念,提出了:为了提高英语学习效果,教师应该帮助艺体大学生树立正确的英语学习观念,并将这些观念转化为实际的学习行为,同时,艺体大学生还应发展自主学习能力。     

广州市社区教育课程开发的现状分析与对策

本文对当前广州市社区教育课程开发的现状进行了详细的分析,在此基础上对如何推进广州市社区教育课程开发和建设提出了若干建议。     

北京大学医学实验室人员安全教育情况的调查研究

为了探讨医学实验室安全准入制度的建立,为医学部实验室教师搭建高效的、人本化的岗前安全培训和安全工作交流学习的平台,北京大学医学部设备与实验室管理处开展了实验室安全教育情况的调查研究,了解实验室人员的安全意识、安全教育现状及安全培训的需求,从而提出未来学校开展教师岗前安全培训工作的建设性意见。     

新疆高校少数民族高年级学生思想政治现状的调查与分析

本课题组对新疆维吾尔自治区高校的少数民族高年级学生的思想政治现状进行了调查.本文从思想政治、学习生活和就业意愿三个方面对我区少数民族高年级学生的现状进行了分析.从问卷调查和召开座谈会的情况来看,我区高校少数民族高年级学生的思想政治素质的主流是好的,总体上呈现出稳定、健康的发展态势.但在调查中同时也发现少数民族大学生的思想政治素质存在着一些不容忽视的问题.