“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究简

教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出：开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。     

中小规模学校趣味运动会的有效开展

学校体育是现代教育的组成部分,是培养德、智、体、美全面发展的现代人的重要手段。针对我国青少年体质健康水平下滑的现象,2006年12月23日第一次全国学校体育工作会议提出了《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》,并宣布启动"全国亿万学生阳光体育运动"。许多地方学校也都以文件的形式明确规定中小学生每天参加体育活动的时间不少于两个小时,并要求达到一定规模的学校每年都要开展运动会。这些举措是素质教     

实施阳光体育快乐运动的探索

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,我校建立了“健康第一”“每天锻炼半小时,快乐学习一整天”的现代健康理念,积极开展阳光体育活动。     

阳光自信 追求卓越——九年一贯制学校如何开展“阳光体育”活动

近年来,为积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的号召,我校积极开展阳光体育活动,不断丰富课程内容,积极贯彻"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念。学校将体育课程建设与促进和谐校园紧密结合,营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,保证了《国家学生体质健康标准》有效实施。在阳光体育活动的蓬勃开展中,我校也逐步形成了有富有特色的阳光     

小场地,大舞台——小场地背景下开展阳光体育运动的对策分析

正2007年,教育部、国家体育总局、共青团中央下发《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,决定从当年开始,结合《国家学生体制健康标准》的实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展阳光体育运动,要求全体学生都要做到"每天锻炼一小时",至少掌握两项日常锻炼的运动技能,形成良好的体育锻炼习惯。然而,在全面开展的过程中,学校也面临着各种问题。体育场地不足是最需要解决的实际问题,直接影响到阳光体育运     

阳光体育健身心 英姿飒爽进激情——西宁市北大街小学阳光体育活动掠影

保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，党和政府对此高度重视。北大街小学严格贯彻国家的教育方针及政策，以“健康第一”为指导思想，坚持“全员参与、每天一小时、课内外结合、确保安全”四个基本原则，保障各类体育活动有序进行。学生身体素质明显提高。     

阳光体育运动,需要“兴安理德”

2006年12月23日,国务委员陈至立在全国学校体育工作会议上宣布"全国亿万学生阳光体育运动"正式启动,"每天锻炼1小时,健康生活一辈子"的理念深入人心。2007年4月29日,中共中央政治局常委李长春在北京主会场朝阳公园宣布"全国亿万青少年学生阳光体育运动"全面启动。一时间,阳光体育运动成了各教育局重视、各学校统筹安排、精心部署的重点活动。的确,没有身体的健康,何来健康的教育和生活。如何有效开展好阳光体育运动,各个学校都在"摸着石头过河"中进行有益探索,笔者觉得"兴安理德"是活动的四字方针。     

从管理学视角看阳光体育运动的开展

<正>中央7号文件针对学生体质健康状况持续下降的不利局面,明确提出确保学生每天活动一小时的要求,全国各地都按照文件精神开展了形式各异的阳光体育运动,但是受各种条件和原因所限,其开展状况良莠不齐,阳光体育运动的效果也存在较大差距。本文以我校阳光体育运动的开展为例,从多个视角介绍阳光体育运动的开展。一、我校阳光体育运动开展现状作为江苏省最早实施阳光体育运动的试点学校之一,     

阳光体育运动背景下体育课内外一体化教学探索

为切实提高学生的健康水平,自2007年起,我国全面启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。阳光体育运动开展至今已有两年,各级各类学校也在积极响应,认真组织实施,但如何改革现有教学模式、将阳光体育运动落到实处是一个具有现实意义的课题。经过两年的前期实践,笔者认为要达到阳光体育运动的最终目标,就必须要求学校进一步提高学生对体育的认识,不仅要教育、引导学生积极参加阳光体育运动,还要将体育课与课外体育活动有机地结合起来,     

普通高校开展阳光体育运动的特征

教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。用5年的时间使85%以上的学校能全面实施《国家学生体质健康标准》,使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上,掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。也就是说到2012年,评价阳光运动目标是否实现,主要是考察是否有85%的学校全面实施了《国家学生体质健康标准》,是否85%以上的学生能够做到每天锻炼1小时,是否有85%以上的学生能达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上,以此来检验学生体质健康水平是否真正得到了提高。笔者认为阳光体育运动具有以下特征。     

搞好大课间的几点经验

体育大课问活动是在原课问操基础上,发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练爿及体育游戏等为主要内容,让学生在自编自练自创中得到伞面发展。体育大课问活动与课问操相比,其活动规模大,时间长,内容丰富,形式多样,便于统一管理。体育大课问活动不仅对学生紧张学习起调节作用,而日．对促进学生身体健康、增强学生体质有明显的作用,是学校切实减轻学生课业负担的需要,是学生每天1小时体育锻炼时间的保证,是学校实施素质教育的有效途径,也是全国阳光体育运动的重要组成部分。     

刍议在中小学实施大课问体育活动的必要性

近年来教育部、国家体育总局、共青团中央印发<关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知>.通知要求,通过阳光体育运动,力争用三至五年的时间,使85%以上的学校能全面实施<学生体质健康标准>,85%以上的学生能做到每天锻炼一小时,达到<学生体质健康标准>及格等级以上,掌握至少两项目常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高.     

体育大课间活动的实践探析

2007年5月,教育部印发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》…体育大课间活动不仅对学生紧张学习起调节作用,而且对促进学生身体健康、增强学生体质有明显的作用,是学校切实减轻学生课业负担的需要,是学生每天1小时体育锻炼时间的保证,是学校实施素质教育的有效途径,也是全国阳光体育运动的重要组成部分。体育大课问活动是在原课间操基础上,发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育游戏等为主要内容,     

科学开展阳光体育运动

2006年12月20日，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。具体要求用3年时间，使85％以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85％队上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，     

“阳光体育”60分

阳光体育运动犹如春风吹遍祖国大地,国家号召广大学生＂每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子＂。有人曾形容＂阳光体育运动＂意味着学校体育的春天到来。＂阳光体育运动＂号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身体,陶冶情操。这是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。目的是以阳光体育为抓手,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、     

体育大课间活动的实践与相关问题探析

体育大课间活动是在原课间操基础上,发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育游戏等为主要内容,让学生在自编自练自创中得到全面发展。体育大课间活动与课间操相比,其活动规模大,时间长,内容丰富,形式多样,便于统一管理。体育大课间活动不仅对学生紧张学习起调节作用,而且对促进学生身体健康、增强学生体质有明显的作用,是学校切实减轻学生课业负担的需要,是学生每天一小时体育锻炼时间的保证。是学校实施素质教育的有效途径,也是全国阳光体育运动的重要组成部分。     

坚持“健康第一”,从小练就好身体

少年朋友们,建国以来第一次全国学校体育工作会议,于2006年12月23日在北京隆重召开了。会议向全社会发出了新世纪新阶段全面加强学校体育工作的动员令。要求坚持“健康第一”,开展“亿万学生阳光体育运动”,做到“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。     

浅议如何有效开展阳光大课间活动

教育部为保障学生每天一小时阳光体育活动时间,从2007年开始,在全国各级各类学校广泛、深入地开展亿万学生参加的阳光体育运动,也叫阳光大课间活动。本文结合我校实际情况,对如何有效开展阳光大课间活动谈几点粗浅的看法。一、提高对阳光大课间活动的认识阳光大课间活动,是全面贯彻教育方针,实施素质教育的重要举措;是促进学生身心发展,推进和谐校园建设的重要举措;是践行＂一切为了孩子,     

大力发展阳光体育 为学生健康成长创良好环境

众所周知,开展全国亿万学生阳光体育运动,是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措,其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼,切实提高学生的体质健康水平。     

让生命教育走进“阳光体育”

针对我国青年学生体质每况愈下的状况,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合<学生体质健康标准>的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,真正做到"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"."阳光体育运动"它不仅能增强青少年体质,促进身心健康,而且,它将为中华民族永葆旺盛生命力提供有力保障.