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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
中国特殊需要在线 (http :/ /www .specialneeds .org .cn)在教育部、中国残疾人联合会的领导支持下自 5月 1 8日开始举办了“百日百名特邀专家在线 ,义务咨询特殊需要”活动。从而拉开了历时一百天的网上在线咨询活动。这是网站自 2 0 0 0年 5月成立以来举办的一次规模最大的活动 ,也是网站在发展过程中提供各种信息服务内容之一。本次活动得到了教育部、中国残疾人联合会、中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、北京联合大学特殊教育学院、北京大学医学院、全国各级特殊教育研究机构、全国各类特殊教育学校等…  相似文献   

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1 网站已于近期加强了内容更新频率,各主要栏目都定期更新,一直备受关注和欢迎的“陈博士工作室”也将重新开放,欢迎广大特教工作者和关心特教的人士踊跃登陆浏览,并提出改进建议。2 为了更好地为广大特殊教育工作者服务,网站即将开设“科研成果交流”专栏,继续征求各类相关科研论文、报告,会员单位成员成果优先得到展示。热诚欢迎广大特教工作者踊跃投稿。所有稿件请寄至sped @cosn .net。3 为了提高中国特殊需要在线网站的交流功能,论坛全面升级,并组织部内外专业人员在周一至周五之间每天上网,与广大网友直接展开研讨、交流。欢迎广大网…  相似文献   

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一、“中国特殊需要在线”常年招募网站志愿者为了更好地发挥“中国特殊需要在线”这个信息资源平台的优势 ,为特殊教育做贡献 ,更好地为特殊人群服务 ,“中国特殊需要在线”拟在全国范围内常年公开招募志愿者 ,有志于网站志愿服务的网友请到http ://www .cosn .net/htm/bulletin/2 0 0 4 - 0 7- 16 - 10 75 0 .htm下载报名表。二、“中国特殊需要在线”新论坛诚邀版主经过升级 ,网站速度及稳定性得到了很大提升 ,功能更加强大 ,欢迎大家访问新论坛http ://www .cosn .net/bbs。同时 ,新论坛正在招募各个版块的版主 ,欢迎具有特殊教育相关专…  相似文献   

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1 .为了更好的为广大新老会员服务 ,网站服务器已经完成软硬件的升级 ,服务器性能更强 ,更稳定。2 .为进一步充实、完善特殊需要在线网站的内容 ,为加强全国特教工作者、关心特殊教育事业发展人士之间的密切联系 ,本网站的”随班就读”栏目特向全国招聘兼职采编人员。如有意向者 ,请将简历发送到 :wwb @cosn .net3 .“随班就读”栏目已经实现数据库管理。4.为了提高中国特殊需要在线网站的人气 ,论坛全面升级 ,欢迎广大网友积极发贴 ,论坛网址 :www .cosn .net/bbs/5.真诚欢迎各学校、机构、组织、家庭、专家及所有关注特殊需要人群的单位和…  相似文献   

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随着全球经济一体化和市场经济、信息时代的快速发展 ,世界范围内的各行各业的发展越来越离不开办公自动化和互联网技术 ,特别是国际互联网的迅速发展 ,使得世界瞬息万变。网站与上网人数的急剧增加 ,使得人们开发并利用网络资源成为可能 ,促进了中国与国际间、国内地域间的全方位交流。这就要求我们应对我们所从事的行业动态资料有着快捷、全面、高效地了解并能很好地把握。对此而言 ,传统的宣传及交流方式已经远远不够 ,而互联网技术正以其成本低廉、交流方便、效果显著的特点解决了这一问题。最近几年几乎年年都是各种企事业单位机构的上…  相似文献   

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《中国特殊教育》2003,(3):92-93
中央教育科学研究所特殊教育研究室在联合国教科文组织亚太地区办公室和中国联合国教科文组织全国委员会的授权和委托下开始进行"运用互联网的优势与特色,以促进特殊儿童的基础教育"课题研究.先后在"中国特殊需要在线"开展了规模空前的"百名专家在线咨询"、"在线专题研讨"、"全国特殊教育信息化"、"特殊教育信息资源共享"、"网上咨询"等活动.这些活动得到了全国特殊教育界的热情支持,同时也得到了很好的社会评价.继以上各项服务开通以后,在全国人民共抗"非典"的同时,为了响应中央提出的利用互联网进行资源信息共享的号召,"中国特殊需要在线"又新开通了"陈博士课题互动讨论"、"十五课题规划信息窗"及"特教资源信息窗"等相应栏目.  相似文献   

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为促进我国特殊教育事业的发展,给有特殊需要的人群提供更多、更好的帮助与服务,在联合国教科文组织的支持下,中央教科所特教研究室于2000年5月创办了“中国特殊需要在线”网站。建站两年来,网站为广大的网友提供了大量国内外特殊教育发展、研究、教学和合作交流的信息,成为我国特殊教育信息交流的窗口与平台,得  相似文献   

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为促进我国特殊教育事业的发展 ,给有特殊需要的人群提供更多、更好的帮助与服务 ,在联合国教科文组织的支持下 ,中央教科所特教研究室于 2 0 0 0年 5月创办了“中国特殊需要在线”网站。建站两年来 ,网站为广大的网友提供了大量国内外特殊教育发展、研究、教学和合作交流的信息 ,成为我国特殊教育信息交流的窗口与平台 ,得到了大家的肯定和赞赏。为进一步提高网站服务水平 ,更好地服务于特殊教育的研究、教学、学习和工作。从 2 0 0 3年开始 ,“中国特殊需要在线”网站由陈云英博士担任总监 ,委托“北京全纳教育研究中心“协助管理有关事宜…  相似文献   

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ChinaInteraction--CenterfortheSpecialNeeds网址:http://www.specialneeds.org.cn请您参与·支持在联合国教科文组织和中国教科文组织的委托和支持下,中央教育科学研究所特殊教育室研究的“运用互联网的优势与特色,以促进特殊需要人群的基础教育”课题已经完成第一步的工作内容。课题的研究成果是目前大家可以在因特网上浏览“中国特殊需要在线”所提供的基本信息。“中国特殊需要在线”提供有关特殊教育和特殊需要人群的信息、知识、及时反馈。“中国特殊需要在线”包…  相似文献   

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中国特殊需要在线立足于为特殊需要人群提供全面平等参与社会 ,实现终生发展的各项垂直与横向的有关信息与服务。网站的服务宗旨是 :全面提供为我国政府制定特殊教育事业及残疾人事业发展政策、规划服务 ;为残疾人相关机构提供服务 ;面向特殊教育专业人员 ,提供专家小组间的交流平台 ;面向有特殊需要儿童的家长 ,为其提供特殊需要儿童教育的专业指导与咨询 ;面向全国残疾人 ,为其提供适合其自身需要的各种指导与服务 ;面向生产残疾人用品生产机构 ,为其提供展示平台 ;面向大众 ,宣传普及特殊教育的思想观念。网站现已开通对 56个国家的信息…  相似文献   

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据统计 ,在中国残疾人联合会、教育部和民政部等有关机构下设的特殊教育机构约有 5 0 0个 ,如果把县级机构算进去 ,全国有 6 0 0 0多个特殊教育机构 ,受一些因素的影响 ,各个机构联系不紧密 ,合作很少 ,这不利于中国特殊教育事业的全面发展。为此 ,“中国特殊需要在线”网站决定运用网络信息交流方便、迅速的优势开展活动 ,以促进各方面的信息沟通、业务联系。今年 3月中央教育科学研究所特殊教育研究室在北京举办了“中国特殊教育与康复 2 1世纪论坛” ,共有北京、上海、天津、河北、广东等1 1个省、市、自治区的 77名代表参加 ,其中包括“…  相似文献   

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当前我国特殊儿童由学校向成年生活的转衔面临严峻问题,而美国在此领域卓有成就。因此,分析美国转衔服务取得成功的经验将有助于寻找推进我国转衔服务的途径。美国的成功经验有理论为指导、法律为保障、财政为后盾、合作为途径。根据我国的实际情况,推动我国的特殊儿童转衔服务可采取以下措施加强转衔理论研究;推进特殊教育立法,将转衔写入法律;加大特殊教育经费投入,促进康复和职业教育的发展;促进机构间合作形成合力;强化宣传,推动社会对残疾人的接纳;提高特教教师制定和执行个别化转衔计划的能力。  相似文献   

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社会融合的理念要求我们对特殊儿童提供预防、教育、康复、职业训练等领域的综合服务,要求建立健全协调高效的特殊教育服务体系.本文讨论了特殊教育服务跨学科的拓展问题,建议加强人类服务的基本制度建设,形成专业机构与社区和家庭的协调合作的服务体系,注重初级预防和早期干预,提高特殊教育服务的生态学效益.  相似文献   

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网站特色“中国特殊需要在线”(http :/ /www .specialneeds.org.cn)作为中国特殊教育行业网站的第一品牌 ,利用互联网为全国特殊需要人群及与特殊需要人群有关的政府机构、民间团体以及学校提供丰富、全面、及时、有效和实用的特教信息 ,以此来提高特教行业的服务水平和教育水平 ,最终倡导中国特殊教育在新时代走上更加健康、完善和高水平的发展之路。“中国特殊需要在线”区别于其它相同类型网站的一个最大特色就是她拥有全国顶尖级的特殊教育专家的参与和指导。中央教育科学研究所的陈云英博士在网上开设了一…  相似文献   

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